Кеңістікті дизайн-ландшафтта жобалық сызбаларды дайындау құралдары және оларды жеткізу
РO1
РO2
РO3
РO4
|
Идеялар мен мағыналарды тасымалдау үшін басқа жұмыстарда құралдар, материалдар мен үдерістердің қалай пайдаланатынын түсіну
Визуальды тілді дамыта білу
Идеялар коммуникациясы және мағынасы үшін дизайн мен өнердің қалай қолданылғандығын білу
Дизайн және өнер тілін пайдаланумен араласа білу
|
Жобалаудың қағидаттары және коммуникация
|
РO1
РO2
РO3
РO4
РO5
|
Ландшафты дизайн үдерісінде масштабты және кеңістікті түсіністікті көрсету және базалық қағидаттар мен дизайнге көз қарасты түсіну
Жеке және қоғамдық пайдалану орындарында скульптура мен суды пайдалануын түсіну
2/3 өлшем құрылмаларына ұқсату есебінде дизайнерлік идеялар мен концепцияларды өндіру
Ландшафты дизайндердің ішінде кеңістікті құрастыру үшін өсімдік массив пайдалануын түсіну
Атмосфера және дизайнерлік идеялардың коммуникациясы үшін сәйкесінше әдістерді пайдалану
|
Талдау және телімнің геодезиясы
|
РO1
РO2
РO3
|
Телімдердің деңгейлерін және өлшемдерді өлшеп алу
Орынның геодезиялық жұмыстарын өткізу үшін техника мен жабдықтауды түсіну
Геодезиялық түсірілімнің мәліметтері туралы түсінік
Фигуралар мен деңгейлерді қоса, жоспарлардан топырақты сала алу.
Егістік жұмыстарын орындай алу
|
Жобалаудың қағидаттары және коммуникация
|
РO1
РO2
РO3
РO4
РO5
РO6
|
Дизайн және коммуникация теорияларының іргетастық идеяларды түсіну
Коммуникация және дизайнде этиканың ықпалы және түсініктің болуы
Коммуникация құралдарында және дизайнда тендік пен әртүрлілікті түсінуін көрсету
Коммуникация және дизайнда көз жеткізу күшін түсіну
Коммуникация, дизайн және өнер құралдарында мәні бар бағыттарды білу
Дизайн және өнердің қайнар әрекеттерінің жұмыстарын білу;
|
Өсімдік шаруашылығы және топырақтанудың қағидаттары
|
РO1
РO2
РO3
РO4
|
Физиологиялық үдерістермен өсімдіктердің байланысының анатомиясын түсіндіру
Өсімдіктердің климаксты өсімдік экстремальді типіне бейімделуін тексеру
Экологиялық қалпына келтіру, өсімдіктерді пайдалануын зерделеу
Табиғи ортаны қолдау және жергілікті рекультивация телімдерде өсімдік түрлердің пайдалануын бағалау
|
Жер шаруашылығы бизнесінің қағидаттары
|
РO1
РO2
РO3
РO4
|
Заңды және басқару ақпараттың талаптарын сақтауда есепті құжаттар мен есептіліктің рөлін бағалау
Құжаттама және есептің қол және компьютерлі жүйелерге операция жасату
Бизнестің эксплуатация және сыртқы ортада бизнестің функционалдық ортасының қызметін және қайнар рөлдерін анықтау
Бизнестің функционалдық орталары арасында өзара байланысты қолдау және мәнін талқылау
|
Биологиялық қағидаттар
|
РO1
РO2
РO3
РO4
|
Негізгі зертханалық зерттеулер жолымен іргетастық биологиялық негіздер және қабілеттілікті қолданып көрсету
Торлы және ағзалық құрылымдар арасында олардың қызметтері мен байланысын бағалау
Органдардың жүйелерінде
ағзалар мен торлардың ұйымдастырылуын сипаттау
Ішкі және сыртқы ортада ұдайы өзгерісте өмір сүретін өсімдіктер немесе жануарлар үшін гомеостазистің рөлін және маңыздылығын түсіну
|
Өсімдік шаруашылығы және топырақтанудың қағидаттары
|
РO1
РO2
РO3
РO4
|
Функционалды мағынасында өсімдіктердің құрылымын түсіндіру
Жер шаруашылығы саласында өсімдіктерді басқару және олардың өсімінің мәні мен физиологиялық үдерістерінің түсінігін көрсету
Топырақты субстрат және топырақтың қасиеттері мен өсімдіктердің өсуі арасында байланысты түсіну
Өсімдіктердің оңтайлы өсімі және топырақ қасиеттері және топырақты субстратты қалай тиімді басқару
|
Экологиялық бейімделу және өсімдіктердің физиологиясы
|
РO1
РO2
РO3
РO4
|
Өсімдіктердің функционалдық қызметтері жағдайында құрылымдарды түсіндіру
Жер шаруашылығы саласында өсімдіктерді басқару және олардың өсімінің мәні мен физиологиялық процесстердің түсінігін көрсету
Топырақты субстрат және топырақтың қасиеттері мен өсімдіктердің өсуі арасында байланысты түсіну
Өсімдіктердің оңтайлы өсімі және топырақ қасиеттері және топырақты субстратты қалай тиімді басқару
|
Экологиялық менеджмент
|
РO1
РO2
РO3
|
Экологиялық ұтымдылық концепцияны түсіндіру
Қоршаған ортаға ұйымдардың әрекеті қалай ықпал ететінін зерттеу
Экологиялық менеджменттің қажеттілігін түсіндіру
Қалдықты жоюдың қажеттілігін түсіндіру
|
Тұрақты даму
|
РO1
РO2
РO3
РO4
|
Тұрақты дамудың қағидаттарын қарастыру
Түрлердің әртүрлілігіне сауда мен биотехнологияның, сыни көзбен өндірістің ықпалын қарастыру;
Тұрақты даму қалыптастыруында жеке және азаматтық жауапкершіліктің концепциясын бағалау
Көтермелеу үшін тағайындалған заманауи саясат пен заңнаманы қоса, экологиялық ұтымдылық пен өзгерістердің әсерін бағалау
|
Өсімдік шаруашылығының технологиясы
|
РO1
РO2
РO3
РO4
|
Өсімдік шаруашылығында негізгі технологиялық концепцияларды қолдану
Өсімдік шаруашылығының жабдықтау және машиналардың бір қатар эксплуатация сипаттамаларын және дизайнды бағалау
Өсімдік шаруашылығы технологияларының экологиялық және тұрақты даму факторларының ықпалын қарастыру
Машина және жабдықтаудың қауіпсіз эксплуатациясын көрсету
|
Жер шаруашылық салалары үшін жобалармен басқару
|
РO1
РO2
РO3
РO4
|
Жер шаруашылығы саласында қолданылуы мүмкін жобалардың сәйкесінше сипаттамаларын анықтау
Қажеттілік пен нақты талаптар үшін пайдалануға болатын жобалардың жоспарларын құрастыру
Жоспарлау және құжаттандыру бойынша қызметі үшін стратегияларға талдау жасау және сипаттау
Қызметтің мониторингіне оның тиімді орындалуына кепіл болатын көзқарас қолдану
|
Кәсіпорынмен және жер шаруашылығы саласындағы қаржымен басқару
|
РO1
РO2
РO3
РO4
|
Бизнеспен тиімді басқару үшін қол жетімді қаржылық қаражаттарының қайнар көздерін анықтау
Бизнес және оның ресурстары үшін менеджменттің қағидаттарын қолдану
Бизнестің тиімділігін бақылау үшін физикалық және қаржылық ақпаратпен басқаруды көрсету
Бизнестің қаржылық және физикалық тиімділігіне оның мақсаттарына қатысты тиімділігін бағалау және жоспарлау
|
4. ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ
Мамандыққа кіріспе бағдарламасы
1.
|
Модульдің атауы
|
Өсімдік шаруашылығының негізгі қағидаттарын түсіну
|
2.
|
Модульдің аудармалы
сынақ бірлігінің мәні
|
8
|
3.
|
Модульдің типі
|
Негізгі
|
4.
|
Оқытудың байланыс сағаттары
|
40
|
5.
|
Бағалаудың типтері
|
Ішкі
|
6. Оқытудың теориялық сағаттарын үлестіру
|
Студент-оқытушы байланысы
|
Өзіндік жұмыстың сағаттары
|
Класстар
(мысалы, дәрістер, семинарлар және бақылау үстінде топтық сабақтар)
|
40
|
Өзіндік жұмыс
(мысалы, жобаны әзірлеу, оқу,
он-лайн форумдарында жұмыс және зерттеу )
|
20
|
Дерекнамаларға бақыланатын қол жеткізу
|
0
|
Бағалауға дайындық
|
10
|
Дерекнамаларға бақыланбайтын қол жеткізу
|
10
|
Барлығы
|
40
|
Итог
|
40
|
Модуль үшін теориялық сағаттардың жалпы саны
|
80
|
7. Модульге кіріспе
Өсімдік өсуінің өмірінде ғылым өте маңызды рөл атқарады. Сараптама және ғылыми зерттеу арқылы ғалым бізді қоршап тұрған әлемнің мәселелерін шешу және түсіну, оларды байқау үшін зерттеу жұмыстарын өткізеді. Өсімдік шаруашылығын білу-студенттерге өсімдік өмірінің дамуы туралы түсінік алуына мүмкіндік береді. Өсімдіктерді түсіну арқылы, біз оны медицинада, жақсы сапалы тағам өнімдері, өсімдіктердің ауруларын алдын-алу және өсімдіктерді өсіруде біздің әдістерімізді жақсартуын жалғастырамыз.
Аталған модульдің мақсаты-студенттер үшін өсімдік шаруашылығының негізгі түсінігін қалыптастыру, ол келесі кәсіби қызметтер: климат, экология, өсімдіктердің медициналық қолданымы, тағам өндірісі, ландшафт және саябақ дизайны.
Аталған модульде, Сіз:
Аталған модульдің мақсаты, студент өсімдік селекциясының негіздері туралы білімін, сондай-ақ, практикалық қолданымының мүмкіншілігінің болуы. Аталған модульдің мақсаты деп -өсімдік биологиясының базалық ғылыми түсінігі деп біледі.
Өсімдіктің физикалық құрылымы және қызметі туралы түсінік.
Олардың құрылысымен байланысты терминологияны, ішкі және сыртқы құрылысын білу
Өсімдік органдарының, ұлпаларының және тор құрылысы мен қызметін түсіну
Өсімдіктер өсімінің физиологиясы және дамуы туралы түсініктің болуы
Репродуктивті өсіміне күндізгі жарық пен температураның ықпалы мен өсу кезеңдерін, өсімдіктердің үдерістері және өмірлік циклі туралы түсініктің болуы
Өсімдіктердің өнімділігін ұлғайту үшін, шектеуші факторлардың, қарқынды жарығының, ылғалдылық, температура, фотосинтез жылдамдығына әсер етуші факторлары туралы түсініктің болуы
Оқытудың нәтижелері
|
Бағалау өлшемдері
|
Өсімдіктердің физикалық құрылымын білу
|
1.1 Өсімдіктердің органдарын анықтау
1.2 Өсімдіктердің негізгі ұлпаларын сипаттау
1.3Жапырақ, (оқпан), түбірдің қызметін анықтау және талқылау, өсімдіктердің физиологиясы түбір және гүлдің қалай болғандығы
1.4.Өсімдіктердің мамандырылған тор қызметін түсіндіру
1.5.Өсімдіктердің мамандандырылған торын қарастыру, өсімдіктің физиологиясы мақсаттылы іске кірістірілуін қалай түсіндіру.
|
Өсімдіктердің физиологиясын және дамуын түсіну
|
Даму өсіміне енгізілген үдерістерді жинақтау
Өсімдіктерде суды сіңіру қалай және не себептен
өзгеруі мүмкін екендігін сипаттау
2.3 Өсімдіктер репродукциясында жұмылдырылған үдерістерді жинақтау
2.4 Өсімдіктерде суды сіңіру қалай және не
себептен өзгеруі мүмкін екендігін сипаттау
2.5 Терминдерді анықтаныз: эфемерлі, біржылдық, екі жылдық, көпжылдық, және олардың өсімдіктер өмірлік цикліне қандай байланыста болуы
2.6. Өсімдіктер өсу кезеңдерінің сипаттамаларын сипаттау
|
Білім мен Түсінік
|
Оқытудың әдістері
|
Құрылыс пен антропогендік ортада денсаулықты сақтау, қауіпсіздік техникасы және әлеуметтік саясаттың маңыздылығын түсіну және білімді көрсету
|
Студенттер өзіндік дауыстарын, сенімділікті және бағыттана алуды үйренеді және жазбаша және ауызша қарым-қатынаста жаттығады.
Топтық пікірталастар және топтық жұмыстар үшін мәнмәтін ретінде дәрістер, семинарлар;
Викториналар, дебаттар және интерактивтік іс-шаралар немесе сауалнаманың басқа түрлері;
Дербес оқытуды ынталандыру үшін басқарылатын тематикалық оқылым;
Студенттерге дизайн, артефактар немесе адамдармен қарым-қатынас саласында тікелей тәжірибе алу үшін галереяларды, мұражайларды, кәсіптік студияларды және басқа да орындарды өздігінен аралау ұсынылады (сұхбат, пікірталас және т.б.).
Зерттеу байланыстары, кино-клиптар, рефлективтік студенттік материал және т.б. арқылы оқытуды виртуалдық қолдау.
Қажеттілігі бойынша дислексия (оқудың қиындауы) және тілдік тәлімгерлік жағдайында жеке көмек көрсету
|
1.
|
Модульдң атауы
|
Топырақтанудың негізгі қағидаттарын түсіну
|
2.
|
Модульдің аударма сынақ бiрлiгiнің мәні
|
8
|
3.
|
Модульдің типі
|
Негізгі
|
4.
|
Оқытудың байланыс сағаттары
|
40
|
5.
|
Бағалаудың типтері
|
Ішкі
|
6. Оқытудың теориялық сағаттарын үлестіру
|
Студент-оқытушы байланысы
|
Өзіндік жұмыстың сағаттары
|
Класстар
(мысалы, дәрістер, семинарлар және бақылау үстінде топтық сабақтар)
|
40
|
Өзіндік жұмыс
(мысалы, жобаны өндеу, оқу,
он-лайн форумдарында зерттеу және жұмыс )
|
20
|
Дерекнамаларға бақыланатын қол жеткізу
|
0
|
Бағаға дайындық
|
10
|
Дерекнамаларға бақыланбайтын қол жеткізу
|
10
|
Барлығы
|
40
|
Итог
|
40
|
Модуль үшін теориялық сағаттардың жалпы саны
|
80
|
7. Модульге кіріспе
Аталған модуль топырақты экологиялық ұтымдылықты пайдаланумен қатысты маңызды аспектілерде шоғырланған. Студентке ол топырақты құрылымдары туралы, сондай-ақ экологиялық сұрақтар, топырақты қорғау секілді зерттеу орталарында жұмыс істеу мүмкіндігін береді. Студенттер топырақ туралы оймен басқару және өнімділігін жоғарлату мақсатында, органикалық зат аспекті есебінде, топырақтың қышқылдану бағасының әдістерін және тыңайту пайдалануын зерделеу болмақ.
Аталған модульде, Сіз :
Аталған модульдің мақсаты, студенттер өсімдіктер селекциясының негізі туралы, олар практика жүзінде қалай қолданылатыны туралы түсініктің болуы. Аталған модульдің мақсаты студенттер топырақтанудың негізі туралы хабардар болғандығы.
Топырақтың физикалық және химикалық сипаттамалары туралы түсінік
Топырақ, саз, құм, саздар және тұнба секілді түрлердің құрылымын және қызметін түсіну
Топырақтың құрылымы, топырақ құрылымының зақымдануы және тұтас қатысуының салдары туралы хабардар болу
Репродуктивті өсіміне күндізгі жарықтың және температураның ықпалы, өсімдіктер үдерістерінің өмірлік циклы туралы хабардар болуы
Топырақтың физикалық қасиетіне ықпал ететін факторлары туралы, органикалық заттардың және минералдардың, судың, топырақтың қалыптасуы және ауаның құрама бөліктері туралы хабардар болуы
Әртүрлі тыңайту және топырақтың химикалық қасиеттерін түсіну
Топырақтардың және тыңайтулардың химикалық қасиеттерін және өсімдіктер өсіміне нәрлі заттар мен қышқылдардың ықпалын түсіну
Оқытудың нәтижелері
|
Бағалау өлшемдері
|
Топырақтың
физикалық және химикалық сипаттамаларын түсіну
|
1.1 Топырақты профильдің горизонттарын анықтау
1.2.Іріктелген өсімдік үшін тыңайтқыш және топырақты қолданылуын сипаттау
1.3.Топарық үлгілер қышқылдығының механикалық құрамының талдауын жасау
|
Топырақтың физикалық қасиеттерін түсіну
|
2.1.Топырақтың құрама бөліктерді, текстура, сипаттаманы және қалыптасуын сипаттау
2.2.Топырақтың балансы және ауа мен судың құрылымы өсімдіктердің өсуіне қалай ықпал ететінін түсіну
2.3.Қайнар көз, қол жеткізу, топырақтың әртүрлі типтеріне ықпал мен терминдер, су балансымен байланысты топырақ сулармен байланысты факторларды түсіндіру
2.4 Топырақты тыңайту және құрылымға топырақты организмдер мен органикалық заттар қандай салым қосатынын түсіндіру
|
2. Топырақ пен тыңайтудың химикалық қасиеттерін түсіну
|
3.1Өсімдіктерге жеке ықпалының, өсімдіктердің нәрлі заттарының қажеттіліктерін қалыптастыру
Микронәрлі заттар
Макронәрлі заттар.
3.2 Өсімдіктердің нәрлі заттарының кемшіліктің типтік симптомдарын қалыптастыру:
микронәрлі заттар, макронәрлі заттар
3.3 Ерекше талаптарды қанағаттандыру үшін, қышқылдықты реттеудің әдістері мен өсімдіктердің өсіміне қышқылдық қалай ықпал ететінін түсіндіру
3.4. Катион және анион айырбасының қабілеттілік
қағидаттарын, органикалық зат пен текстура арасындағы өзара байланысты түсіндіру
3.5.Тыңайтуды сипаттау үшін пайдаланылатын, терминология мен санаттарды түсіндіру
3.6.Терминдерді анықтау.
Нәрлі заттар салмағының талдауы және өсімдіктер үшін нәрлі заттардың ара-қатынасы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
