ПӘНДЕР БОЙЫНША
ЭКСПЕРИМЕНТТІК БАҒДАРЛАМАЛАР ЖИНАҒЫ
Мамандығы: Химиялық инжиниринг технологиясы
Біліктілігі: Мұнайды, газды, химиялық компоненттерді өңдеу технологы
МАЗМҰНЫ
|
Беті
|
Жалпы гуманитарлық пәндер
|
|
Ағылшын тілі
|
29
|
Кәсіптік ағылшын тілі
|
47
|
Кәсіптік пәндер
|
|
Математика
|
63
|
Физика
|
73
|
Химия
|
83
|
Мұнай-газ ісіне кіріспе
|
95
|
Арнайы пәндер
|
|
Инженерлік Химия
|
103
|
Технологиялық процестер химиясы
|
115
|
Химиялық технология есептері
|
123
|
Жабдықты қолданатын зертханалық жұмыстар
|
133
|
Массаны тасымалдау
|
145
|
Химиялық процесс. I әзірлеме
|
152
|
Аналитикалық және технологиялық бақылап-өлшеу аспаптары
|
161
|
Жылу берілу
|
171
|
Физикалық химия және термодинамика
|
177
|
Өнеркәсіпте қолдану
|
185
|
Техникалық жобалар
|
191
|
Өлшеу және Басқару
|
197
|
Электротехника принциптері
|
213
|
Материалдар
|
225
|
Қауіпсіздік және қоршаған орта
|
235
|
Химиялық қауіпсіздік және қоршаған ортаны қорғау
|
249
|
Ортаға төзімділік және қоршаған ортаны қорғау әдістері I
|
259
|
Ортаға төзімділік және қоршаған ортаны қорғау әдістері II
|
267
|
Өнеркәсіптік сумен қамту жүйелері
|
275
|
Индустрияның қысқаша мазмұны
|
287
|
Жобаны басқару
|
299
|
Термодинамика
|
309
|
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Техникалық және кәсіби білім
ЭКСПЕРИМЕНТТІК БАҒДАРЛАМА
Ағылшын тілі
Мамандығы: Химиялық инжиниринг технологиясы
Біліктілігі: Мұнайды, газды, химиялық компоненттерді өңдеу технологы
Астана 2012
Бағдарлама ҚР БҒМ Техникалық және кәсіби білім департаментінің Оқу-әдістемелік кеңесімен қаралды және мақұлданды.
№____хаттама 2012 ж. «___» _____
ОӘК төрағасы ___________ Қ. Бөрібеков
Мазмұны
беті
1.
|
Түсіндірме жазба
|
32
|
2.
|
Курстың мазмұны
|
33
|
3.
|
Оқыту әдістері
|
44
|
4.
|
Оқыту ресурстары
|
44
|
5.
|
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
|
44
|
6.
|
Курсты бағалау жүйесі
|
45
|
1. Түсіндірме жазба
Осы эксперименттік білім беру бағдарламасы техникалық және кәсіби білімнің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына (ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысы) сәйкес әзірленді.
«Ағылшын тілі» пәні студенттердің аудирлеу және сөйлеу тілінің академиялық дағдыларын қалыптастырады. Сөйлеудің құрамдас бөлігі талдау мен презентация дағдыларының негізгі тобын дамытуды басты мақсат етіп қояды. Аудио ақпарат және оқытушы басшылығымен тез жазу арқылы аудирлеуді дамыту аудирлеу бөлімінің негізі болып табылады. Айтылу компоненті айтылуды жақсарту бойынша негізгі дағдылар мен стратегияларды тұспалдайды. Осы кезеңдегі грамматика аудирлеу дағдыларын және сөйлеу тілін қолдау үшін енгізілді.
Модульдердің жалпы саны: 41
Сағаттар саны: 320.
Кредиттер саны: 8.0.
«Ағылшын тілі» пәнінің бағдарламасы білім ұйымының жұмыс бағдарламасын әзірлеу үшін негіз болып табылады.
Жұмыс білім беру бағдарламасын әзірлеу кезінде білім ұйымы, жұмыс берушілердің және жергілікті жағдайлардың талаптарын ескеретін, аймақтық компонентті жүргізу бөліміндегі бағдарламалық материалды оқу жүйелігіне негізделген өзгерістерді енгізуге құқығы бар.
Жұмыс бағдарламасын жүзеге асыру кезінде оқытудың жаңа технологияларын, электрондық оқу құралдарын, аудио және видео материалдарды, әдістемелік көрнекті құралдарды қолдану, сондай-ақ әртүрлі формаларды, оқу процесінің ұйымдастыру және бақылау әдістерін таңдау ұсынылады.
Бағдарламаны сәтті меңгеру үшін теориялық (дәрістік) сабақтарды зертханалық-практикалық семинарлармен алмастыру қарастырылады.
«Кәсіби ағылшын тілі» пәнімен пәнаралық бірлесу студенттердің оқып үйренетін пәнін мамандық, келешек еңбек қызметі масштабтарында толық қабылдауын қалыптастырады, әртүрлі оқу бағдарламаларының өзара байланыстарын түсінуге көмектеседі.
2. Курстың мазмұны
Модуль 1. Өз ойын білдіру
Оқудың нәтижесі (білімі және қабілеті):
Негізгі тақырып бойынша топтық пікірталасқа қатысу.
Модуль тапсырмалары:
Сұрақтар қою.
Бір-бірін сыйлау.
Мәндер мен мағыналарды талдау.
Қажетті кіріспе сөйлеу техникасын қолдану.
Модуль 2. Қарым-қатынас
Оқудың нәтижесі (білімі және қабілеті):
Ақпаратты нақты жеткізу.
Модуль тапсырмалары:
Емін-еркін сөйлеу.
Тиісті деңгейде сөйлеу.
Грамматика қағидаларын қолдану.
Сөздерді анық айту.
Тиісті лексиканы қолдану.
Ұйғарымдарды басшылыққа алу.
Ақпаратты жазу.
Модуль 3. Өз пікірін білдіу
Оқудың нәтижесі (білімі және қабілеті):
Берілген тақырып бойынша өз пікірін анық білдіру.
Модуль тапсырмалары:
Берілген тақырып бойынша өз пікірін қорытындылау.
Өз пікірін бекіту.
Басқалардың пікірлеріне жауап беру.
Тиісті сөйлеу техникасын қолдану.
Модуль 4. Негізгі ресми презентацияны ұсыну
Оқудың нәтижесі (білімі және қабілеті):
Негізгі ресми презентацияны ұсыну.
Модуль тапсырмалары:
4.1. Ресми презентацияның құрамдас бөлігін анықтау.
4.2. Тақырыпты таңдау.
4.3. Ресми презентацияға арнап жоспар жасау.
4.4. Ресми презентацияны ұсыну.
4.5. Сұрақтарға жауап беру.
Модуль 5. Айтылу
Оқудың нәтижесі (білімі және қабілеті):
Айтылудың негізгі қағидаларын қолдану.
Модуль тапсырмалары:
Айтылу қағидаларын түсіндіру.
Терминдерді қолдану.
Фонетикалық транскрипцияның символдарын анықтау.
Модуль 6. Тез жазу
Оқудың нәтижесі:
Презентацияда немесе мәжілісте жазбаларды құру.
Модуль тапсырмалары:
Конспектінің форматын қолдану.
Негізгі презентация немесе мәжіліс бойынша жазбалар жасау.
Ақпаратты конспектінің форматына аудару.
Модуль 7. Нұсқаулықтар
Оқудың нәтижесі:
Қарапайым нұсқаулықтарды беру.
Модуль тапсырмалары:
Тақырыпты таңдау.
Бұйрық райды орнату.
Демеуліктердің түрлерін анықтау.
Маңыздылық деңгейін белгілеу.
Модуль 8. Кәсіпқойлылық
Оқудың нәтижесі :
Академиялық, мәдени және әлеуметтік практиканың нормаларын қолдану.
Модуль тапсырмалары:
8.1. Өзін және басқаларды сыйлау.
8.2. Кешікпей келу.
8.3. Ережелерді сақтау.
8.4. Әралуандықты тану.
8.5. Академиялық конвенцияларды қолдану
8.6. Тайм-менеджменттің дағдыларын көрсету
8.7. Топтық қызметке сыйластықпен қатысу
Модуль 9. Қазіргі технологияны пайдалану
Оқудың нәтижесі:
Оқу саласында қазіргі және дамушы технологияны пайдалану.
Модуль тапсырмалары:
CAN8 қағидаттарын оқып-үйрену.
Қазіргі технологияға қатысты оқу-болжамалы нәтижелерді қарастыру.
Электрондық хаттарды жасау.
Модуль 10. Қауіпсіз тіршілік әрекетінің дағдылары
Оқудың нәтижесі:
Қауіпсіз тіршілік әрекетінің тиімді дағдыларын пайдалану.
Модуль тапсырмалары:
Күнделікті жақсы дағдыларды талдау.
Ағылшын тілін алғаш рет кездескен қиыншылықтардың мысалдарын келтіру.
Өмір стиліндегі өзгерістерді бақылау.
Сұрақтар қою.
Модуль 11. Грамматика
Оқудың нәтижесі:
Ағылшын грамматикасын орынды пайдалануды қолдану.
Модуль тапсырмалары:
Сөз таптарын анықтау.
Жай шақтармен сөйлемдер құру.
Ұзақ уақыт формаларымен сөйлемдер құру.
Бастауыш пен баяндауыштың қиысуымен сөйлемдер құру.
Мысал арқылы демеуліктердің қолданылуын көрсету.
Мысал арқылы параллельді құрылымдардың қолданылуын көрсету.
Мысал арқылы сын есімдер мен үстеулердің қолданылуын көрсету.
Мысал арқылы зат есімдер мен есімдіктердің қолданылуын көрсету.
Мысал арқылы артикльдердің қолданылуын көрсету.
Достарыңызбен бөлісу: |
