Білім беру бағдарламасы мамандығы: Мұнай және газ өндіру технологиясы

6.1 Мұнай табуға арналған бейнелерді әр түрлі баршаға мәлім көздерден алып, MS Word- тағы құжатқа қою.

6.2 MS Word- тағы құжатқа Microsoft теңдеулерін немесе өзге математикалық нәрселерді қою.

6.3 MS Word немесе PowerPoint құжаттарына электрондық кестені қою және бекіту.

6.4 Слайдқа немесе Word- тағы құжатқа диаграмманы қою және бекіту.

6.5 Мұнай табу бағдарламасындағы деректерді қою және бекіту.

6.6 «Экраннан басып шығару», «қою» функцияларын барлық дисплейдегі материалдарды көшіру үшін қолдану.
Модуль 7. ЭЕМ негізінде презентациялар жасау
Оқудың нәтижесі:

ЭЕМ негізінде кәсіптік пішімдегі презентациялар дайындау.

7.1 Презентациялардың аудиторияға арналған реалистік мақсаттарын тұжырымдау.

7.2 Аудиторияға сараптама жасап, олардың білім деңгейі мен мүдделеріне сай презентация жасау.

7.3 Сәйкестікке (релеванттыққа) тест орындап, презентацияларда қандай ақпаратты ескруге немесе ескермеуге болатынын шешу керек.

7.4 Тақырыбы, бағдарламасы, мәтіндік бөлімі және қорытынды слайды бар презентация жасау.

7.5 Сәйкес мәтін мен бояулар гаммасын қолданып, слайд жасау.

7.6 Тақырыбы мен бағдарламасы бар слайд жасау.

7.7 Қосылған слайдтар жасау

7.8 Әр түрлі көздерден алынған бейнелері, электрондық кестелері мен диаграммалары бар слайдтар жасау.
Модуль 8. ЭЕМ – ға негізделген презентацияларды ұсыну
Оқудың нәтижесі:

ЭЕМ – ға негізделген презентацияларды ұсыну.

8.1 ЭЕМ – ға негізделген слайдтық презентацияларды ұсыну.

8.2 Айқын интонациялар және дененiң тиiстi тiлiн қолдану арқылы презентацияларды ұсыну.

8.3 Презентацияларды бағалау және сәйкестік тестерін орындау.

Мұнай өндіруші өнеркәсіпке байланысты есептердің шығарылуын сараптау мен презентациялау үшін күрделі және кәсіби пішімдегі (форматтағы) диаграммаларды дайындау.

9.1 Программалық қамтамасыз ету шарттарына байланысты, аппаратты қамтамасыз етуге қойылатын шектеулер мен талаптар.

Жаңа программалық қамтамасыз етуді зерделеу және берілген анықтамалық файлдарды қолдану.

9.3 Жаңа программалық қамтамасыз етуді зерделеу және интернет ақпарат көзін пайдалану.

9.4 Программалық қамтамасыз етуді қосу арқылы жаңа деректер енгізіп, деректерді сұрыптау, есептерді қабылдау және деректерді график түрінде бейнелеу.

9.5 Мұнай өндіру өнеркәсібіне қатысты стандартты есептеуді уақытында шығару үшін программалық қамтамасыз етуді қосу.

Мұнай өндіру өнеркәсібінің деректер базасының жүйесін қолданып, ақпаратты таңдау және нәтижелерді сараптау.

10.1 Ұлттық топографилық жүйелер және Домнионның топографиялық түсірілімдері үшін ұңғыманың бірегей идентефикаторлар (УИС) жүйесін сипаттау.

10.2 УИС жүйесін қолданып, ұңғымаларды облыста, ауданда, кәсіпшілікте, резервуарда, геологиялық көкжиек пен интервал бойынша табу.

10.3 УИС жүйесін қолданып, ұңғымалардың орналасуын, көп қабатты айдаулар және көптеген бұрғылау ұңғымаларын анықтау үшін қолдану.

10.4 Ұңғымаларды ақпаратты іздеу арқылы табу.

10.5. Геология, бұрғылау, резервуар және өндіріс туралы ақпарат табу.

10.6. Тіркелген мәліметтері бар картаны құру.

10.7. Барлау мәліметтеріне негізделіп таңдалған ұңғымақтар үшін картаны жасау.

10.8. Құрылымдық және изопазиттік ақпараттарды пайдаланып контурды картаны құру

10.9. Алған нәтижелерді және қателерді немесе жоқ мәліметтерді сараптап, есеп шығару

10.10 Өзгерістердің тенденциясын талдап, байланыссыздық картасын құру

10.11 Каротаждық деректерді сәйкес геологиялық тіліктер түрінде табу.

• 
  Аудиториялық талдау
  
• 
  Бағалау
  
• 
  Тесттер
  
• 
  Тапсырмалары
  
• 
  Зертханалық жұмыстар
  

• 
  CDR немесе CDRW дисктері
  
• 
  3¹/₂" дискеталыр
  
• 
  МS Word, MS Excel және MS PowerPoint бағдарламалары бойынша анықтамалық құрал
  
• 
  Компьютерлік лабораториясы T223
  
• 
  МS Word, MS Excel және MS PowerPoint бағдарламалары бойынша анықтамалық құрал
  

5. 
   Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
   

Астана 2012ж.

№____хаттама2012ж. «___» _____

бет

1.	Түсіндірме жазба	154
2.	Курстың мазмұны	155
3.	Оқыту әдістері	159
4.	Оқыту ресурстары	160
5.	Ұсынылатын әдебиеттер тізімі	160
6.	Курсты бағалау жүйесі	160

1. 
   Түсіндірме жазба
   

Оқытудың эксперименталдық бағдарламасы Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік стандартына сәйкес құрылған. (ҚР Үкіметінің 2012ж 23 тамыздағы № 1080 қаулысы)

«Техникалық коммуникация» пәні техникалық құжаттарды құрастыру және оны топтар алдында қорғау дағдыларына үйретеді. Техникалық тілде сауатты қорғау негіздері курстағы тапсырмалар мен жаттығуларды орындау барысында қалыптасады.

Модульдердің жалпы саны: 14

Сағат саны: 60

Кредиттер саны: 3.0

«Техникалық коммуникация» пәнінің бағдарламасы кәсіптік білім беру бағдарламасының негізін құрайды.

Кәсіптік білім беру бағдарламасын білім беру ұйымы бағдарламаға жергілікті жағдайды, аумақтық компонентті ескере отырып, орындалу кезегіне негізделген өзгертулерді енгізе алады.

Жұмыстық бағдарламаны орындау кезінде оқытудың жаңа техногияларын, электрондық оқулықтарды, аудио және видео материалдарды, көрнекілік құралдарын тиімді пайдаланып, оқу үрдісін ұйымдастыруда және бақылауда әр түрлі әдістерді қолдану ұсынылады.

Бағдарламаны дұрыс меңгерілуі үшін теориялық (лекциялар) сабақтар мен зертханалық- практикалық сабақтар, семинарлар кезектестірілуі керек.

Өндірістік практика оқу үрдісінің ажырамас бөлігі болып табылады. Олар нақты өндіріске сәйкес жабдықталған оқу орнының шеберханаларында жүргізіледі.

«Мұнай газ ісіне кіріспе», «Кен орынын өңдеу технологияларының негіздері», «Мұнай жобаларының экономикалық есептері» пәндер арасындағы пәнаралық байланыс студенттер арасында мамандыққа қажетті пәнді толық түрде меңгеруге, ал ол өз кезегінде келешк еңбек жолында кез келген бағдарламамен табысты жұмыс істеуге мүмкіндік береді.

2. 
   Курстың мазмұны
   

«Мақсат, дәрісхана, мәлімдеме» атты тиімді техникалық және іскерлік коммуникация әдісін пайдалану.

1. 
   «Мақсат, дәрісхана, мәлімдеме» атты тиімді техникалық және іскерлік коммуникация әдістерінің принциптерін түсіндіру.
   
2. 
   Тиімді коммуникациялық тосқауылдарды түсіндіру.
   
3. 
   «Мақсат, дәрісхана, мәлімдеме» атты принципін айқындау үшін, техникалық хаттамадан үзіндіні талқылау.
   

Бөлімдерге атау беріп, атаулардың тізімін құрып, визуалдық тағы басқа белгілер беріп құжаттың құрылымын жасау.

2.1 Бизнес құрудың үш жақты пішіні мен техникалық құжаттарын анықтау.

2.2 Құжат бетіндегі бос орындардың маңызы, беттің дұрыс бейнесін түсіндіру.

2.3 Бірінші және екінші деңгейлік тараулардың аттарын құру.

2.4 Тізімдердің параллель және нүктелік түрлерін қолдануды көрсету.

2.5 Қарапайым кесте мен сызбаларды құру.

Техникалық журнал мақаласына талқылау жүргізу.

3.1 Қорытынды жасаудың маңызын түсіндіру.

3.2 Жазба жұмыстарының маңызды ақпараттарды ала білу тәсілдерін үйрету.

3.3 Қорытындыларды ақпараттық баяндау тәсілдерін енгізу.

4. 
   Қорытындыларды ақпараттық баяндау тәсілдерін жазба түрінде енгізу .
   

Жазбаша жазылған хабарламаны графиктік бейнелермен иллюстрациялау.

4.1 Техникалық құжаттардағы графиктік бейненің маңызын түсіндіру.

4.2 Деректерді қанағаттандыратын графиктік бейне таңдау.

4.3 Қарапайым кестелер мен сызбалар құру.

4.4 Деректерді қанағаттандыратын дайын графиктік бейнелерді қолдану.

4.5 Әр графиктік бейнеге сандар, атаулар, цитаталар жазу.

6. 
   Графиктік бейне ішінде арнайы белгілер салу.
   

Берліген тапсырманы орындау үшін қажетті нұсқаулар түріндегі мақала құрастыру.

5.1 Дұрыс құрылған нұсқаулар жиынындағы элементтерді түсіндіру.

5.2 Меморандумның құрылымы мен функциясын түсіндіру.

5.3 Берілген тапсырманы қауіпсіз және дәл орындау үшін біреуді жібергенде оның іс-әрекетінің тізбегін дұрыс құрастыру.

5.4 Қауiп-қатерлер туралы қорғаушы таңбалар, ескертулер және ескертiлген мақалалар арасындағы айырмашылықты ұғындыру.

5.5 Бас тақырып пен тақырыпшаларды параллель көрсету.

5.6 Нұсқау – мақалаларына көрнекі құралдарды енгізу.

7. 
   Нұсқау – мақала жазу.
   

Ауызша түрде ресми емес презентациялар өткізу.

6.1 Ақпаратты берудің ауызша және жазбаша презентацияларының арасындағы айырмашылықты анықтау.

6.2 Қызбалықты жеңу тәсілдерін баяндау.

6.3 Ауызша презентациялауда қолданылатын ұйымдастыру құралдары мен құрылымдарын түсіндіру.

6.4 Берілген тақырыптар бойынша ресми емес, импровизацияланған презентация өткізу.
7 модуль. Презентацияға арналған көрнекі құралдарын дайындау
Оқытудың нәтижесі:

Ауызша презентацияның негізгі ойын жеткізетін көрнекі құралдарды жасау.

1. 
   Көрнекі құралдардың маңызын түсіндіру.
   
2. 
   Презентациялау кезінде қолданылатын көрнекі құралдардың түрін анықтау.
   
3. 
   Ацетат қабықша немесе PowerPoint бағдарламасы бар компоненттерді баяндау.
   
4. 
   Көрнекі құралдардың өзге түрлерінің маңызы жайлы түсіндіру.
   
5. 
   Презентацияда мәтіні, әрекет жоспары, атауы және қорытындысы бар слайдтарды проектор арқылы көрсету.
   
6. 
   Көрнекі құралдарды қолданып жүргізілетін презентацияларды тәжірибеге енгізу.
   

Аз уақытқа арналған ресми презентацияны өткізу.

1. 
   Берілген ойдағыны толық көрсететін пішімге сай презентацияны таңдап алу.
   
2. 
   Сөйлеу типіне қатысты компоненттерді анықтау.
   
3. 
   Сөйлеу типіне сәйкес келетін көрнекі құралдардың жиынтығын жаса.
   
4. 
   Ақпаратты көрінетіндей, естілетіндей ету үшін барлық қажетті материалдарды қолдана отырып, өткізілетін презентацияларды тәжірибеге енгізу.
   
5. 
   Презентацияның мазмұны мен ұзақтығы аудитория мен берілген уақытқа сәйкес келуін қадағалайтын шараларды қолдану.
   

Негізгі зерттеушілік дағдыларын қолдану.

1. 
   Физикалық және электрондық ақпарат көздерін орналастыру.
   
2. 
   Зерттеу жобасына қажетті ең тиімді ақпарат көздерін анықтау.
   
3. 
   Ақпарат алынған цитата көздерінің маңызын түсіндіру.
   
4. 
   Плагиат ұғымын түсіндір.
   
5. 
   Цитата мәтінінде графиктік бейнелер мен басқаша айтылған мәліметтерді қолдану.
   

Техникалық анықтамалар мен олардың сипаттамаларын жазу.

1. 
   Техникалық анықтама компоненттерін жазбаша көрсету.
   
2. 
   Техникалық сипаттама компоненттерін жазбаша көрсету.
   
3. 
   Техникалық құжат құрастыруда техникалық анықтамалар мен сипаттамалардың қызметін түсіндіру.
   
4. 
   Механизмнің анықтамасын жазбаша беру.
   
5. 
   Механизмнің сипаттамасын жазбаша беру.
   
6. 
   Механизмнің кеңейтілген анықтамасы мен сипаттамасын берудің тәсілдерін қолдану.
   

Салыстырмалы сипаттамалар жайлы баяндама құрастыру.

1. 
   Салыстырмалы сипаттамалар жайлы баяндама қызметін тұжырымдау.
   
2. 
   Салыстырмалы сипаттамалар жайлы баяндамада мазмұны, кіріспесі, мәтіні және қорытындыларын баяндау.
   
3. 
   Баяндаманың кіріспе бөлімін жазу.
   
4. 
   Таңдап алынған деректердің маңызын түсіндіру.
   
5. 
   Баяндаманың мәтінінің негізгі бөлімдеріне сәйкес графиктік бейнелерді анықтау.
   
6. 
   Әр графиктік бейнеге қисынды түсіндірме құрастыру.
   
7. 
   Баяндама мәтінінің бөлімдерін құрастыру.
   
8. 
   Баяндама мәтінінің бөлімдерін құрастыру.
   
9. 
   Баяндамада графиктік бейнелерді қолдану.
   
10. 
    Баяндаманың қорытындысы мен ұсыныстары бойынша бөлімдерді құрастыру.
    

Салыстырмалы сипаттамалар жайлы баяндама жасау үшін негізгі және қосымша материалдарды құрастыру.

1. 
   Баяндамадағы кіріспені, негізгі ойларды және мазмұнын қоса есептегенде негізгі материалдың қызметін түсіндіру.
   
2. 
   Сілтемелер, арнайы терминдер сөздігі, қосымшалардан тұратын көмекші материалдың ызметін түсіндіру.
   
3. 
   Басты бетті әзірлеу.
   
4. 
   Баяндаманың негізгі ойларын дәл сипаттайтын негізгі ақпараттық қағидаларды құру.
   
5. 
   Баяндама мазмұнына байланысты графиктік бейнелер, тараулар атаулары және беттердің нөмірлерін теру.
   
6. 
   Баяндама мазмұнына байланысты графиктік бейнелер, тараулар атаулары және беттердің нөмірлерін теру.
   

Сіздің барлық кәсіби мүмкіншіліктеріңізді, біліктілігіңізді, тәжірибеңізді сипаттайтын ілеспе хат жазу.

1. 
   Кәсіби мүмкіншіліктеріңізді, біліктілігіңізді, тәжірибеңізді, жеке басыңыздың қасиеттерін жинақтау.
   
2. 
   Біліктілікке сай құзырлы кәсiби мүмкiншiлiктер, дағдылар, тәжiрибе және жеке тұлға қасиеттерімен салыстыру.
   
3. 
   Хронологиялық, функционалдық және құрамалы түйіндемені бағалау.
   
4. 
   Түйіндеме тармақтарын қарастыру.
   
5. 
   Түйіндемені сынау.
   
6. 
   Ілеспе хаттың тармақтарын қарастыру.
   
7. 
   Түйіндеме мен ілеспе хаттың жазылу стилін, олардағы көзқарасты,сипатын бағалау.
   

Сөйлесуге алдын – ала дайындалу.

1. 
   Сөйлесу мақсатын түсіндіру.
   
2. 
   Сөйлесудің әр түрлі түрлерін түсіндіру.
   
3. 
   Әңгiмелесудiң сұрақтары жорамал түрінде, жүрiс-тұрыс сипатында, ашық/ жабық түрде болуы мүмкін екендігін ескеріп, жауаптарды дайындау.
   
4. 
   Сөйлесуге бару үшін қажетті дайындықтарды ( сәйкес киіну, құжаттарды алдын-ала мұқиат даярлау, өзін-өзі ұстай алу) түсіндіру.
   
5. 
   Әңгiмелесуден кейiн интервью алушымен (сөйлесушімен) байланыста болудың маңыздылығын ұғындыру.
   

3. 
   Оқыту әдістері:
   

- Талқылаулар

- Практикалық семинарлар

- Студенттердің топтық жұмысы

- Кеңестер

- Компьютерлік зертханада жұмыс істеу

4. 
   Оқыту ресурстары:
   

• 
  Электронды оқулықтар
  
• 
  Үлестірме материалдар
  

5. 
   Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
   

6. 
   Курстың бағалау жүйесі