Учебный
план
курсов
повышения
квалификации
Документ, в котором представлены тематика курса повышения
квалификации, последовательность, сроки и время, выделяемое для ее
изучения.
Формативное
оценивание
Вид оценивания, который проводится непрерывно, обеспечивает
обратную связь между учителем и обучающимся и позволяет
100
своевременно корректировать учебный процесс без выставления баллов
и оценок.
Цели обучения
Утверждения, формулирующие ожидаемые результаты по достижению
знаний, понимания и навыков в течение курса обучения по предмету в
соответствии с учебной программой.
Ценности
Важные и устойчивые представления, идеалы или убеждения, что
человек или группа могут придерживаться мнения о том, что это
хорошо или желательно, а что нет.
Ценности образования:
- Государственные ценности
- Общественные ценности
- Личные ценности
Первые два значения предполагают коллективное, групповое значение
этого культурного феномена. В последнее время акцент делается на
личностных ценностях образования, мотивации человека в плане
уровня и качества его/ее образования.
Существует прямая связь между личными ценностями образования и
непрерывным обучением. Образование способно не только
поддерживать ценности обществ и коллективов, но также может
обогащать и развивать их.
Ценности оказывают большое влияние на поведение отдельных лиц и
групп и служат в качестве руководства в любых ситуациях.
101
Сдано в набор
20.11.2016. Подписано в печать 29.11.2016.
Формат
60х84/8. Бумага офисная 80 гр/м2. Печать
цифровая.
Усл. печ. л. 11,85. Тираж 54 экз. Заказ №1928
Отпечатано в типографии ЧУ «Центр педагогического
мастерства»
010000. г. Астана, ул. №31, дом 37а.
e-mail: info@cpm.kz
Теруге
20.11.2016. берілді. Басуға 29.11.2016. қол қойылды.
Пішімі 60х84/8
. Кеңсе қағаз 80 гр/м2. Сандық басылыс.
Шартты б. т.
11,85. Таралымы 54 дана. Тапсырыс №1928
«Педагогикалық шеберлік орталығы» ЖМ типографиясында
басылды. 010000, Астана қ., №31 көше, 37а үй.
e-mail: info@cpm.kz.
Document Outline - 4_Информатика_МАН_каз_в 1.1_29.11.16
- 4_РУ_Инф_рус_в1.1_20.06.16_СГ
Достарыңызбен бөлісу: |