Байланысты: 2021сентябрь Тарих, Педагогика Филфак Силлабус-2020-Руханият (1) (1)
Бекіту сұрақтары: 1.«Көпмәдениетті тұлға» дегеніміз?
2. Көпмәдениеттілік және көптілділік айырмашылығы қандай?
3. Көптілді білім беру жағдайында көпмәдениетті тұлға қалыптастырудың қандай жолдары бар?
3. Қазіргі Қазақстан жағдайындағы үштұғырлы тіл моделінің жүзеге асуы қандай?
4. Көпмәдениетті тұлғаны тәрбиелеу туралы қоғамдық және ғылыми көзқарастар дамуы қандай?
5. Көпмәдениетті тұлғаны тәрбиелеудегі отбасы мен мектептің ролі қандай?
6. Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құрудың алғышарттары болып табылатын себептер?
Әдебиет: 1. Мәдени мұра: Қазақтың тарих айту, сақтау дәстүрі және оны жаңғырту жолдары //Қошқар ата конференциясының материалдары. – 2005. – 26-27 мамыр.
2. Кул-Мухаммед М. Основы национального бытия // Казахстанская правда. 20.08.2004г.
3. Баласағұн Ж. Құтты білік. – Алматы: Жазушы, 1986. – 616 б.
4. Құдайбердиев Ш. Үш анық. Алматы, 1996.
5. Қойгелдиев М.Қ. Алаш қозғалысы.Алматы:Мектеп баспасы, 2017. - 396б.
6. Жүсіпбек Аймауытов. Бес томдық шығармалар жинағы. 3-т. А., «Ғылым, 1997. - 240 б.
7. Ахмет Байтұрсынұлы. Маса. Өлеңдер мен көсемсөздер. А., «Раритет», 2005. - 208 б.
8. Сыздық Р. Абай және қазақтың ұлттық әдеби тілі. «Арыс», 2004.
9. Момынова Б. Шәкарім поэзиясының тілі. «Арыс», 2008.
10. Жанпейісов Е. М.Әуезовтың «Абай жолы» эпопеясының тілі. Алматы, 1976.
11. Нуржанов Б.Г. О национальной идее. К постановке проблемы. //Журнал «Вестник», №31. - 2008.
12. Ұзақбаева С.А. Тамыры терең тәрбие. – Алматы: Білім, 1995.
13. Бахтиярова Г.Р. Халық тағылымы – тәрбие қайнары. – Алматы: Ғылым, 2002.
