Білім беру мектебі

• Ш. Есенов атындағы Каспий технологиялар және инжиниринг университеті “Білім беру мектебі”

• Пәні:Бастауыш мектептегі жаңартылған білім беру мазмұнының негіздері.
• Тақырыбы: Қазақ тілі пәні бойынша тақырыпты талдау түсіндіру.

• Оқытушы:Кокшеева Т.
• Тобы:Пимно 19-3
• Дайындаған: Мадраймова Бағила.

• ОБӨЖ №3

Мазмұны:

• Мазмұны:
• I. Кіріспе:
• 1. Тақырыптың өзектілігі;
• 2. Мақсаты-міндеті, болжамы;
• 3. Зерттеу нысаны;
• 4. Зерттеу жұмысының жаңалығы;
• II. Практикалық бөлiм
• 1. Жаңа әдіс-тәсілдерді тиімді пайдаланудағы іс шаралар;
• 2. Іс тәжірибедегі негізге қойылған міндеті - оқушылардың шығармашылық қабілетін арттыру;
• 3. Берілген тапсырманы түрлендіру бағытындағы жұмыстар;
• 4. Қазақ тілі мен әдебиеті сабағын оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер оқушы шығармашылығын арттырудың кепілі;
• 5. Оқушы жетістігі – мұғалім жетістігі.
• III. Қорытынды
• IV. Қолданылған әдебиеттер тізімі

• Тақырыптың өзектілігі: Бүгінгі таңдағы оқыту процесі әр мұғалімнен жаңашылдығын талап етіп отыр. Қазіргі педагогикаға енген жаңа әдістер мен тәсілдер мұғалімнің тек түсіндіруші, оқушының қабылдаушы рөлінде мүлдем сыйыспайды.
• XXI ғасырды бәсеке ғасыры десе, сол бәсекеде тек бәсекеге қабілетті, өзіндік пікірін нақты жеткізе білетін, терең білімді игеріп қана қоймай сол білімін өмірде қолдана білетін жеке тұлға қалыптастыруда мұғалімдерге үлкен жауапкершілік артылып отыр.

• Бұл міндеттерді шешу үшін мектеп ұжымдарының, әр мұғалімнің күнделікті ізденісі арқылы барлық жаңалықтар мен қайта құру, өзгеріcтерге батыл жол ашарлық жаңа тәжірибеге, жаңа қарым - қатынасқа өту қажеттілігі туындайды. Білім берудің маңызды шарты - оқу үрдісін жаңарта отырып, оқушылардың қызығушылығын арттыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту, олардың өздігінен білім алуға құштарлығын жетілдіру, қол жеткен табыстарды сын көзбен бағалай отырып саралауда мұғалім іс - әрекетін жаңаша тұрғыда ұйымдастыру.