2
|
Менің достарым
|
Дыбыс және әріп туралы түсініктерін пысықтау.
|
Дыбыс пен әріпті қайталау,қысқа және ұз- ын таяқшаларды жазу арқылы саусақ ұшы бұлшықеттерін дамыту,баланы жазу кезінде дұрыс отыруға ,қалам мен қарындашты дұ- рыс ұстауға баулу.
|
1
|
Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызу. Төмендегі өлеңді бірге айтады.
Біз қандаймыз, қандаймыз?
Шұғылалы таңдаймыз.
Жарқыраған күндейміз,
Ренжісуді білмейміз.
Негізгі бөлім
– Балалар өткен тақырыпты естеріңе түсіндіріңдерші?
– Не жайлы айттық?
Педагог: Дыбыс айтылуына қарай әртүрлі болып естіледі.
Дидактикалық ойын: «Ненің дыбысы?»
Ойын шарты: Педагог үнтаспадан әртүрлі көлік түрлерінің табиғат құбылыстарының, жан-жануар, жәндіктердің дыбыстарын естіртеді. Балалар ненің дыбысы екенін табу керек.
|
