| 2.3. Мультимедианы құру.
Мультимедиа-қосымшасының мазмұнын педагогикалық сценарий түрінде құру кезеңдерін автордың өзі ойластырады және технологиялық сценарийін жасау арқылы нақтылайды.
Мультимедиа курсын дайындағанда келесі мультимедиа-қосымшаларының түрі қолданылады.
Анимация - динамикалық графика, әртүрлі динамикалық визуальды эффектілер (қимылдайтын суреттер, түспен ажырату, сызба/кесте элементтерін жеке әріптермен нақтылау және т.б.) негізін қолдану.
Аудиоқосымша - аудиожазба, кейбір сызба, кесте, иллюстрациялар және т.б.мұғалімнің шағын монологты сөзі.
Бейнедәріс – курс авторы оқитын дәрістің бейнежазбасы. Әдіснамалық тұрғыда оқылатын шағын көлемдегі дәріс (20 минуттан артық емес).
3. Біртұтас бағдарламалық кешен материалдарын біріктіру.
Пән материалдарын біріктіру нәтижесінде және қолданушы интерфейс көмегімен программалауға сәйкес келетін құралдарымен білім алушыға жұмыс жасайды. Педагогикалық міндеттерге қажетті оқушы компьютерінен немесе орталық сервердің жергілікті желісінде бұл модульдар орналастырылуы керек. Материалға рұқсат әдіс және оның орналасқан орнын кодтау инструментарийін таңдағанда анықталады.
Достарыңызбен бөлісу: | 
