|
Дағды-бұл: Жеке тұлғаныңобьективтікқоғамдыққатынастарғабейімделуі
|
| бет | 44/75 | | Дата | 23.12.2021 | | өлшемі | 71,48 Kb. | | #127843 | | түрі | Сабақ |
| Байланысты: пед 2 рубеж жауап26. Дағды-бұл: Жеке тұлғаныңобьективтікқоғамдыққатынастарғабейімделуі
қайта қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану;Жоғары дәрежеге дейін машықтандырылған білік
27. Дамытаоқыту- бұл: Оқытудыңнегізіне «жақынзонадағыдамытуға» байланыстыоқушылардыңәрекеттерініңтабыстыболуыалынады. - Әлемдіккөзқарасидеясынажету. -Білім, білікдағдылардымеңгеру- естесақтау мен игерудеорындалады.
оқушылардың таным іс әрекеттерін барынша дамыту,өз бетімен жаңа білімді іздеп табуға және оны еркін игеруге үйрету;
28. Түсіндірмелі-илюстративтікоқыту: Пассивті-орта сананыңдамуыноқыту,мұндакөрнекілікті, илустративтікәдістердіпайдалану, қолдануарқылыоқу материалы беріледі,түсіндіріледі.- Түсіндірудікөрнекілікпенұштастыру, оқушылардыңіс-әрекетініңжетекшітүрлері – тыңдаужәнеестесақтау. -Уақытүнемдейді, оқушылардыңкүрделібілімдердітүсінуінжеңілдетеді, оқытупроцесінтиімдібасқарудықамтамасызетеді.
мұғалім оқушыларды белгілі білім жүйесімен қаруландырады,іскерлікке үйретеді,көрнекі құралдар қолданылады;
29. Дедуктивтіәдістердіпайдаланукезінде :мұғалімалдыменжалпымәселелердіхабарлайды;мұғалімалдыменжалпымәселелердіхабарлайды, соданкейінбіртіндепжекемәселелердіқарастырады;соданкейінбіртіндепжекемәселелердіқарастырады
30. Диагностикалықтестердібағалаудыңкритерийлері: тестіңықпалдылығы;тестіңтиімділігі;тестіңсаралануы
31. Дидактика – бұл: B) Оқыту мен білім беру теориясыD) Оқытудыңзаңдылықтары мен үрдістерінқарастырадыF) Оқытуүрдісінжүзегеасырудыңжолдарынқарастырады
32. Дидактика ғылымретіндеқарастырады: : B) КімдіоқытамызC) НеніүйретемізF) Неге оқытамыз
33. Дидактикадаоқытутехнологияларыжіктелетінсипаттар: ҚолданудеңгейіE) ФилософиялықнегізG) Тәжірибемеңгерудіңғылымимінездемесі
Тұлғалық құрылымға бағдардануы:ақпараттық,нақты қимыл әрекеттік,шығармашыл,қолданбалы;
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
