- Бірінші кезең – сын-қатер, бар білімді белсендіреді, тақырыпқа қызығушылық тудырады (материалды зерттеу мақсаттары анықталады)
- Әдістер: «Миға шабуыл», «Нұсқалар»
- Екінші кезең - жаңа материалды түсіну
- Әдістер : аялдамалармен мәтінді оқу мәтінді символдармен таңбалау, кестелерді құру (кластер, динотантты бағандар, «Екі бөлшекті күнделік», «Борттық» журнал)
- Үшінші кезең-ойлау (рефлексия)
- Әдістер: пікірталас, эссе, қаралған материалдарды бекіту (тұжырымдар, схемалар, синквейн).
Достарыңызбен бөлісу: |
