Білім мазмұнын жаңарту жағдайында педагогтердің акт құзыреттілігін қалыптастыру Заманауи мектептегі мобильдік және смарт оқыту

Бұл технологияның ерекшеліктері:

• оқу процесі тұлға мен ақпараттың өзара іс-қимыл заңдылықтарына, таным процестерінің заңдылықтары мен механизмдеріне құрылады;
• технология кезеңдерінде мәтінмен жұмыс істеудің әртүрлі формалары мен стратегиялары, пікірталастарды ұйымдастыру қолданылуы мүмкін.;
• технология стратегиялары барлық оқытуды ынтымақтастық, бірлесіп жоспарлау және рефлексия қағидаттары негізінде жүргізуге мүмкіндік береді.

Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы сабақта үш кезеңді қолдануды көздейді: шақыру сатылары, ұғыну сатылары және рефлексия сатылары.

• 1 - ші кезең – «Шақыру» - оқушы алдына бұл мәселе бойынша «Мен не білемін?» деген сұрақ қояды.
• Шақыру сатысының міндеттері:
• бар білімдерді өзектендіру;
• жаңа ақпаратты алуға қызығушылықты ояту;
• оқушылардың осы сабақта және осы тақырып бойынша өз мақсаттарын қою.