Білім мекемесіндегі педагог – психолог жұмысының жоспарына қойылатын талаптар

• 
  Зерттеу тақырыбы: ________________________________________________________________________________
  

• 
  Өткізу күні, уақыты: ____________________________ №_________________________
  

• 
  Зерттеу нысаны мен пәні (кім немесе не зерттеледі): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

• 
  Мақсаты мен міндеттері (зерттеу неге бағытталған) : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

• 
  Зерттеудің жалпы нәтижелері: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

• 
  Мәліметтердің анализі мен интерпретациясы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

• 
  Практикалық ұсыныстар: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

№3 форма

(білім мекемесінің толық атауы)

Басталуы: «____»_________20_____ж

Аяқталуы: «____»_________20_____ж

Өткізу күні, уақыты	Конс-ға келуші (аты, жын.,жасы)	Консультацияға келу себебі	Мәселе	Консультация нәтижесі	Консультант
1	2	3	4	5	6

№4 форма

ТОППЕН ЖҰМЫС ІСТЕУДЕГІ ЕСЕП ЖҮРГІЗУ ДӘПТЕРІ

(білім мекемесінің толық атауы)

Басталуы: «____»_________20_____ж

Аяқталуы: «____»_________20_____ж

Қатысушылар тізімі (№ р/н, аты-жөндері)	Тренингтің тақырыбы немесе атауы	Кездесу күндері	Қатысу жөнінде түртпелер	Жүргізуші	Қосымша
1	2	3	4	5	6

№5 форма


ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-МЕДИКО-ӘЛЕУМЕТТІК КӨМЕК БЕРУ КАРТАСЫ

№ ___________

Тексеруді жүргізуші _____________________________Күні «_____» _________________________ 20 ___________жыл

Тегі ____________________________________________ Аты __________________________________________________

Туған күні _____________________ Білім мекемесі (б/б, мектеп)_________________ Сынып (топ) ___________________

Мекен-жайы_____________________________________________________________________ Телефон _______________

Ата-аналарының аты-жөні: Анасы - ________________________________________________________________________

Әкесі - ________________________________________________________________________
Тексеруге кім жіберді ____________________________________Қаралу себебі ___________________________________ Анамнестикалық мәлдіметтер______________________________________________________________________________
Отбасы_________________________________________________ Отбасы жағдайы _________________________________
Биологиялық факторлар _________________________________________ солақайлық_______________________________

Дамудың ерекшеліктері___________________________________________________________________________________

Білім беру мекемесіне дейінгі тәрбиесі______________________________________________________________________
Мамандардың бақылауы б/ша _____________________________________________________________________________
Қазіргі уақыттағы шағымдары _____________________________________________________________________________
Білім беру мекемесімен байланысты мәселелер_______________________________________________________________

Білім беру мекемесін ауыстыруы	Сыныпты қайталау	Мектепке бейімделуінің бұзылу саласы
		Оқытуда, тәрбиедегі қиыншылықтар
		Негізгі пәндер бойынша қорытын.бағалар
		Мінез-құлық нормаларын игерудегі қиын/р
		Әлеуметтік қатынастардың ерекшелігі

Қорытынды ____________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________
Ұсыныстар__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Коррекциялық жұмыстың нәтижесі_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Психолог ___________________________

___________________________
№7 форма


КОРРЕКЦИЯЛЫҚ ЖҰМЫС

Жұмыс формасы ____________________________________________ Күні «_____» ______________ 20 ____ жыл

Тегі _________________________________________________ Аты _____________________________________________

Туған күні ________________ Білім мекемесі (б/б, мектеп)____________ Сынып (топ) ____________________________

Маманның пікірі (индивидуалды коррекция) _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Баланың күшті жақтары: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Баланың әлсіз жақтары:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КОРРЕКЦИЛЫҚ ОҚЫТУДЫҢ ДИНАМИКАСЫ

___________________ ___________________ дейінгі уақыт аралығында келесі өзгерулер болды ____________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ұсыныс: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________

№8 форма

КОРРЕКЦИЯЛЫҚ ДАМЫТУ САБАҚТАРЫНЫҢ ЖОСПАРЫ

___________________________________________________________

Түсіндірме парағы

1. 
   Бағдарламаның өзектілігі, мақсаты __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   

2. 
   Міндеттері ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   

3. 
   Адресат (сабақтар кімдерге жүргізіледі – балалар, ересек адамдар, педагогтар және т.б.) __________________________________________________________________________________________________
   

4. 
   Мазмұны __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   

Сабақтардың тематикалық жоспары:

Тақырыбы	Мақсаты мен міндеттері	Жаттығулардың өткізу формасы (толық сипатсыз)
1	2	3

Әдебиеттер тізімі (топ мүшелері қолдана алатын әдебиеттер): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Жүргізуші: (Аты-жөні, лауазымы) ________________________________________________________________________________________________________

№9 форма

АВТОРЛЫҚ БАҒДАРЛАМАЛАРҒА ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР

Авторлық бағдарламаларды бағалау критерийлері:

• 
  Ғылыми – практикалық жаңалығы
  
• 
  Ғылыми тұрғыда дәлелденгендігі
  
• 
  Өзектілігі мен перспективтілігі
  
• 
  Практикалық бағыттылығы
  
• 
  Пәнаралық және пәнішілік байланыстардың болуы
  
• 
  Аппробация нәтижелерінің ұсынылғандығы
  

Өткізетін құжаттар жиыны:

I Бағдарлама:

• 
  Пояснительная записка, предусматривающая раскрытие актуальности, целей и задач курса, длительность курса, его продолжительность, возрастные категории обучающихся, ожидаемые результаты.
  
• 
  Содержание программы по разделам с точно сформулированными темами, с указанием количества часов, отводимых на каждую из них.
  
• 
  Практическая часть, занимаемое ею место в курсе.
  
• 
  Список литературы, которую могут использовать обучающие, обучаемые и которую использовал автор
  

II Примерный тематический план:


Қорғау бағыттары:

• 
  Курсты таңдаудың дәлелі
  
• 
  Курстың мақсаттары мен міндеттері
  
• 
  Курстың мазмұны
  
• 
  Күтілетін нәтижелер
  
• 
  Курстың оқу жоспарындағы алатын орыны (сағаттар саны, басқа курстармен байланысы)
  

Форма №10

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ О РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

(полное наименование учреждения образования)

жүктеу/скачать 214,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: