Биология пәнінің мұғалімі Мәдиева Ақкенже



Дата10.04.2017
өлшемі10,93 Kb.
#13553
түріСабақ
  • Қызылорда облысы
  • Қызылорда қаласы
  • №271 орта мектебі
  • Биология пәнінің мұғалімі
  • Мәдиева Ақкенже
  • Саңырауқұлақтар дүниесі
  • тарауын қорытындылау.
  • Сабақтың тақырыбы:
  • Сабақ мақсаты:
  • а) Білімділік. Оқушылардың саңырауқұлақтар дүниесі бойынша алған білімдерін саралай отырып, бір жүйеге келтіру.
  • ә) Дамытушылық. Оқушылардың тірі табиғат туралы алған білімдерін одан әрі дамыту. Оқушылардың сабаққа деген белсенділігін арттыру, кітап оқуға деген қызығушылығын арттыру, тақырыптағы негізгі ұғымды тауып, сызбанұсқаны толтыруға машықтандыру , білімді нақтылау және қисынды ойлауын дамыту.
  • б) Тәрбиелік. Оқушыларды өз бетінше ізденуге, шығармашылықтарын дамытуға, еңбектенуге, өзара білімдерін тексеріп бағалауға, адамгершілікпен ұжымдық қарым-қатынас жасауға тәрбиелеу.
  • .
  • Сабақтың типі: Білім тексеру сабағы
  • Сабақтың түрі: Аралас сабақ
  • Әдістері: СТО элементтерін пайдалану,
  • демонстрациялау, тест, сұрақ-жауап.
  • Көрнекілігі: Техникалық құралдар, проектор,
  • кестелер.
  • Сабақтың жүру барысы: Ұйымдастыру
  • Сабақтың жоспары
  • Ой маржан (оқушыларға сұрақтар беріледі)
  • 1.Саңырауқұлақ жасушасында жиналатын қоректік қор заты?
  • 2.Талшығы бар спораның атауы?
  • 3.Нан ашытуға пайдаланатын саңырауқұлақ?
  • 4.Лимон қышқылы алынатын саңырауқұлақ?
  • 5.Қалпақшалы саңырауқұлақтың топырақ ішінде көрінбей жататын бөлігі?
  • 6.Бидай масағын зақымдайтын паразит саңырауқұлақ?
  • 7.Жүгері собығында болатын паразит саңырауқұлақ?
  • 8.Тасқа жабысып өсетін қына?
  • 9.Екі ағзаның пайдалы селбесуі?
  • 10.Саңырауқұлақтың өсімдіктерге тән белгілері?
  • 2. Мағынаны тап (берілген сөздердін анықтамасын айтыңыз)
  • Микология 4. Микориза
  • 2. Конидий 5. Боз арамқұлақ
  • 3. Пеницилл 6. Паразит
  • 3. Суреттер сөйлейді
  • Берілген суреттер бойынша қалпақшалы, жеуге жарамды, улы, паразит саңырауқұлақтарды ажыратып жазыңыздар
  • 1
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • Жауаптары
  • Қалпақшалы
  • Улы
  • Жеуге жарамды
  • Паразит
  • 3
  • 6
  • 10
  • 2
  • 9
  • 1
  • 5
  • 8
  • 4
  • 7
  • ә) Қалпақшалы саңырауқұлақ
  • құрлысы?
  • б)Зең саңырауқұлақтары шоғырының
  • жалпы көрінісі.
  • Суретте берілген өсімдіктерді атаңыз
  • Миға шабуыл
  • Саңырауқұлақтың жануарларға ұқсастығы қандай?
  • а) бір орында қозғалмайды
  • ә) дайын ағзалық заттармен қоректенеді
  • б) қоректік заттарды бүкіл денесімен сорады
  • 2. Саңырауқұлақтың таралуын қамтамасыз ететін жасуша?
  • а) сапрофит
  • ә) зооспора
  • б) спора
  • 3. Бір жасушалы саңырауқұлақ?
  • а) ашытқы
  • ә) қалпақшалы
  • б) улы саңырауқұлақтар
  • 4.Пеницилл мен аспергилл қандай саңырауқұлаққа жатады?
  • а) қалпақшалы
  • ә) зең
  • б) паразит саңырауқұлақтар
  • 5.Малдың тұяғына ұқсас саңырауқұлақ?
  • а) боз арамқұлақ
  • ә) көңілкеш
  • б) діңқұлақ
  • 6.Саңырауқұлақтардан өсімдіктерді тез өсіретін белсенді зат алады?
  • а) гибереллин
  • ә) боверин
  • б) фермент
  • 7. Пеницилл саңырауқұлақтарынан алынатын антибиотик?
  • а) асперин
  • ә) пеницеллин
  • б) анальгин
  • 8. Қынаны зерттеушілер?
  • а) лихенологтар
  • ә) микология
  • б) альбология
  • 9. Аспергилл саңырауқұлағының тудыратын ауруы?
  • а) тұмау
  • ә) ревматизм
  • б) аспергиллез
  • 10. Ашытқы саңырауқұлағының ғылыми аты?
  • а) қантты саңырауқұлақ
  • ә) паразит саңырауқұлақ
  • б) зең саңырауқұлағы
  • Тест жауаптары:
  • 1.Ә 6. А
  • 2.Б 7. Ә
  • 3.А 8. А
  • 4.Ә 9. Б
  • 5.Б 10. А
  • Бактерия
  • Саңырауқұлақ
  • 5. Венн диаграммасы
  • “Ой толғаныс”
  • 6. Эссе жазу.
  • Саңырауқұлақтардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы
  • Қорытынды
  • Топтастыру бағалау
  • Өсімдіктерге тән белгі
  • Жануарларға тән белгі
  • Симбиоз
  • Саңырауқұлақтар
  • Микология
  • Микориза
  • гибереллин
  • пайдасы
  • Бір жасуша
  • Көбеюі
  • Боверин
  • Зең
  • Өсімді
  • Жынысты
  • Усыз
  • Улы
  • Жоғарғы саты
  • Паразит
  • Жыныссыз
  • Қаракүйе
  • Діңқұлақ
  • Ақ ұнтақ
  • Қастауыш
  • Тат
  • Зооспора
  • Спора
  • Конидий


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет