Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың басы
10 минут
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
10 минут
Бекіту
10 минут
Кері байланыс
Сабақтың соңы
10 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Сабақ тақырыбын және оқу мақсатын таныстыру
1.Иіндік дегеніміз не?
2.Күш иінідеп нені айтамыз?
3.Күш моменті дегеніміз не?
4.Массалар центрінің анықтамасы қалай айтылады?
5.Дененің массалар центрін қандай тәсілдермен анқытайды?
6.Эксперименттік тәсілмен дененің массалар центрі қалай анықталады?
7.Екі дененің массалар центрін қандай теориялық формуламен анықтайды?
Жаңа сабақ
ДЖИГСО әдісі бойынша топтық жұмыс
1 топ Сағат тілімен бағыттас Күш моменті
2 топ Сағат тіліне кері Бағыттағы Күш моменті
3 топ Иінді таразылар
Қозғалмайтын тіреудің немесе біліктің төңірегінде айнала қозғала алатын кез келген дене иіндік деп аталады.
О тіреу нүктесі
d1=OC Ғ1 күшінің иіні
d2=OD Ғ2 күшінің иіні
Айналатын денеге түсірілген күштің иініне көбейтіндісі күш моменті деп аталады:
M=F∙d
М-күш моменті Өлшем бірлігі 1Н∙1 м
Ғ-күш
d –күш иіні
М1=М2
Моменттер ережесі:
Айналатын дененің тепе-теңдігін сақтау үшін, денені сағат тілі жүрісіне бағыттас айналдыратын күш моменттерінің қосындысы оны сағат тілі жүрісіне қарсы бағытта айналдыратын күн моменттерінің қосындысына тең болуы керек.
Слайдпен жұмыс
Бекіту тапсырмалары –Есептер шығару Жұптық жұмыс
Қар кесегі әдісі бойынша бекіту сұрақтарын қою
1.Қандай шарт орындалғанда қозғалмайтын ось төңірегінде айнала алатын дене тепе-теңдікте тұра алады?
2.Теңиінді таразылар мен ондық таразылардың жұмыс істеу принциптері қандай?
3.Қандай шарттар орындалғанда теңиінді және ондық таразылар тепе-теңдікке келеді?
4.Иінді таразылардың Ай бетіндегі көрсетуі мен Жер бетіндегі көрсетуі бірдей бола алама?
5.Салмақсыздық жағдайында тарзы жұмыс істей ала ма?
6.Бір ғана гір тасымен жұмыс істейтін таразы түрі бар ма?
Рефлексия: «Аргумент»
Бугінгі сабақта менің көңіл –күйім болды ..................................,себебі....................................
Сабақта мен ............................................. жұмыс жасадым, себебі................................................
Сабақтағы мен үшін ........................................, себебі.......................................................................
Үйге тапсырма §37 тақырыпты оқу
Практикалық тапсырманы орындау
|
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады
Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды
Әр жұп бір тапсырмаға жауап береді, басқа жұп өз тапсырмаларын бағалайды.
Дескриптор
Оқушылар кері байланыс береді
|
Дескриптор
Сұрақтарға жауап береді
Есептің шешімін слайдттан қарап тексереді
2-балл
Дескриптор
1.Қорғау тәртібін сақтайды: Уақыт және әдептілік;
2. Мазмұнның толық ашады;
3. Өмірден мысалдар келтіреді.
5
Дескриптор
Есептің шартын түзеді
ХБЖ-ға келтіреді
Есептің формуланысын түрлендіріп
Есептің жауабын табады
3 балл
Дескриптор
Формативті бағалай 10 балл
|
ФИЗИКА 7 сынып оқулық
Башарұлы Р. «Дидактикалық материалдар
|
