Бөлімі: Көркем әдебиет. Тақырыбы: «Жұмыстың бәрі жақсы» Мақсаты



Дата13.12.2016
өлшемі32,49 Kb.
Ұйымдастырылған оқу-әрекеттерінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Қатынас.Әлеуметтік орта.

Бөлімі:Көркем әдебиет.

Тақырыбы: «Жұмыстың бәрі жақсы»

Мақсаты: қоршаған ортаның жан-жақтылығы жайлы түсініктерін көркем туындылар,мамандық арқылы кеңейту.Туынды кейіпкерлерінің іс-әрекетін бағалау,өз ойлары мен алған әсерлерін айта білу білігін дамыту.

Қолданылатын көрнекі құралдар:суреттер,хрестоматия.

Сөздік жұмыс:қалақ,сарай,кен,шахтер,ғарыш.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Ұйымдастыру кезеңі.

-Балалар,бәріміз ортаға шығып,

«Шаттық шеңберін» құрайық.

Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,

Бізге келген қуаныш нұр іздеген.

Шуақ толған жанымыз,жүрегіміз,

Үлгі алсын көрген жан мына бізден.
-Ал енді мен сендерді ыңғайланып отыруға шақырамын.

-Бүгінгі оқу іс-әрекетімізде ақын Мұзафар Әлімбаевтың «Жұмыстың бәрі жақсы»өлеңімен танысамыз.


Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды.

Жайғасып отырады.


Ұйымдастыру

іздестіру



Кіріспе әңгіме.

Құрылысшы:

Қолда темір қалағым,

Содан сарай қаладым.

Алматыдан аумайтын

Әсем қала саламын.

Шахтер:

Орны бөлек елдегі,



Шахтердің көп еңбегі.

Тау-тау болып үйілген,

Оның қазған кендөрі.

Ұстаз:


Оқу-білім ордасы,

Ұстаз оның арнасы.

Ұстаздық деген ұлы іс,

Адамдардың айнасы.

Ғарышкер:

Тұңғышты-ғарышты,

Тұнып тұрған алысты,

Орындалып арманы

Ғарышкерлер шарлады.

Сұрақ-жауап.

-Өлең шумағында не жайлы айтылған?

-Кім білім береді?

-Автобусты кім айдайды?

-Тұрғын үйлерді кім салады?

-Балаларды кім емдейді?
Дидактикалық ойын: «Кім болам?»

Мақсаты:мамандық туралы білімдерін бекіту.

Шарты:бала өзі қалаған мамандығын (сурет) алады да,сол мамандық туралы әңгімелейді.

Мұқият


тыңдайды.

Ұстаз


Жүргізуші

Құрылысшы

Дәрігер

Ойын


ойнайды.



Рефлексивті

түзетуші


Қорытындылау (сурет арқылы):

-Балалар,мына суреттерге назар аударыңдар.Кімдерді көріп тұрсыңдар?

-Суретте қандай мамандық иелері бейнеленген?

-Тағы қандай мамандық түрлерін білесіңдер?

-Сендер өскенде кім болғыларың келеді?


Балалардың жауабы.




Күтілетін нәтиже:

Ұғады:мамандық туралы білімдерін кеңейту.

Түсінеді:болашақ мамандыққа байланысты ұғымын тереңдетуді.

Қолданады:өлең мазмұнына қарай мамандық түрлерін ажыратуды.
Каталог: uploads -> doc
doc -> Тақырыбы: Ғарышты игеру (аудандық семинар)
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет