8.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау
8.3.1.1 Қоғамдық-саяси ағымдардың (әлеуметтік либерализм, әлеуметтік консерватизм, марксизм, социал-демократия) қоғамның өміріне ықпалын талдау
8.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау
1.БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары: 85-100% (Болатбек Жансая. Қайрат Мерей,)
Орта: 40-84% (Баймен Мади. Мустахи Жеңісбек, Торсанова Арай .,Жарқын Марғұлан., Айтжан Мақсұтхан.,Маханбетова А)
Төмен: 0-39% (-)
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Мұстафа Кемалдың «Ататүрік» деп атануының себептерін берілген салалардағы қызметі негізінде жазыңыз.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Мұстафа Кемалдың «Ататүрік» деп атануының себептерін берілген салалардағы қызметі негізінде жазу барысында өз ойын толық жеткізе алмауы
4.Жоспарланған түзету жұмысы: Жаңа тақырыптарды өткен тақырыптармен байланыстыра отырып талдау жұмыстарын жүргізу.
Күні: 02.12.2021ж
Дүниежүзі тарихы пәні мұғалімі: Секуова А.Т.
Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрі
2021 жылғы 16 қыркүйектегі
№ 472 Бұйрығына 2-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 6 сәуірдегі
№ 130 бұйрығына 2-қосымша