МРНТИ 14.35.09 Байтукаева А.Ш. 1 , Смагулова А.С. 2 1 кандидат педагогических наук, профессор кафедры дипломатического перевода факультета международных отношений КазНУ им. аль-Фараби altynay.baitukayeva@mail.ru
Алматы, Казахстан 2 кандидат филологических наук, доцент кафедры дипломатического перевода факультета международных отношений КазНУ им. аль-Фараби aigerim_0715@ mail.ru Алматы, Казахстан. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация В статье рассматривается проблема диагностического обеспечения контроля знаний студентов с использованием
современных технологий, которые позволяют не только контролировать знания, но и способствуют активизации
познавательной деятельности и интереса к учебе. Для качественного контроля результатов обучения с целью про-
ведения коррекции учебного процесса в системе педагогического мониторинга используются современные дидакти-
чески обоснованные организационные формы контроля. Одной их таких форм в вузах является тестирование.
Мотивация к знаниям, качество знаний и умений являются определяющим фактором эффективности обучения.
Диагностирование качества знаний и умений обучающихся нуждается в систематическом контроле степени обучен-
ности, установления и устранения пробелов в осваиваемом учебном материале с последующей коррекцией в ходе
учебного процесса и прогнозированием содержания и технологии обучения. При подобном мониторинге знаний
студентов выявляются определенные закономерности в деятельности преподавателей и обучающихся, анализ
которых позволяет выстраивать стратегию дальнейших действий.
