Сабақ жоспарын әзірлеңіз (тақырыбы, пәні және сыныбы таңдауларыңыз бойынша)Сабақ жоспарын әзірлеңіз (тақырыбы, пәні және сыныбы таңдауларыңыз бойынша)
Шағын жинақты мектептер жағдайында сыныптан тыс жұмыстың іс-шарасын құрастырыңыз
Сабақ 23,79 Kb. 1
оқу
1. Жорықта медициналық қамтамасыз етудің негізгі міндеттері1. Жорықта медициналық қамтамасыз етудің негізгі міндеттері
Туристік жорықтарда, көмек көрсету пунктерінен шалғай орналасқан жерлерде жүрген кезде қатысушылардың әр қайсысы жанындағы жолдастарына сынық, күйік, жарақат алған кезде алғашқы медициналық көмек көрсете білуі керек
Сабақ 162,91 Kb. 10
оқу
М. Тынышпаев атындағЫ Қазақ КӨлік және коммуникациялар академиясы ақМ. Тынышпаев атындағЫ Қазақ КӨлік және коммуникациялар академиясы ақ
Күнтізбелік–ТАҚырыптық жоспар қр білім және ғылым министрлігі кәсіби және техникалық ОҚУ-Әдістемелік кеңесінің
Сабақ 22,64 Kb. 2
оқу
Сабақтақырыбы Ондық бөлшектерді азайту және қосуСабақтақырыбы Ондық бөлшектерді азайту және қосу
Мұғалім үй тапсырмасын тексері жұмысын «Екі жұлдыз, бір тілек…» жаттығуы түрінде ұйымдастырады: оқушылар бір бірінің жұмысын тексеріп, жұмыстағы екі жақсы сәтті және қателіктерді түзетуге бір кеңес береді
Сабақ 291,5 Kb. 1
оқу
Сабақтақырыбы Елімнің туын желбіреткен отандастарымСабақтақырыбы Елімнің туын желбіреткен отандастарым
Сабақ 176,51 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Сезім мүшелері туралы не білемін?Сабақ тақырыбы Сезім мүшелері туралы не білемін?
Ертегі деп халық арманынан шыққан көркем әңгімені айтамыз. Ертегіде ойдан шығарылған оқиға айтылады
Сабақ 31,42 Kb. 1
оқу
Компьютерлік графика тақырыбына дәрісКомпьютерлік графика тақырыбына дәріс
«вектор» деп аталып кеткен функциялар арқылы кесінді құрастыру болып келеді. Мысалға графигі шеңбер, түзу және т б болып келетін функциялар. Осындай векторлардың қосылуынан векторлық суреттер пайда болады
Сабақ 100 Kb. 5
оқу
Сабақ 17 Өтпелі кезеңнің қиыншылықтары: экономикалық дағдарыс, әлеуметтік шиеленіс, тұрмыс деңгейіСабақ 17 Өтпелі кезеңнің қиыншылықтары: экономикалық дағдарыс, әлеуметтік шиеленіс, тұрмыс деңгейі
Ксро ыдырағаннан кейін постсоциалистік мемлекеттердің әлеуметтік-экономикалық дамуы төмендеп, экономикасының дағдарысқа ұшыраған кезеңі. Өтпелі кезеңді Қазақстан 1989-1996 жылдары бастан өткізді
Сабақ 25,97 Kb. 1
оқу
Жаһандану әлемдік ауқымдану – жаңа жалпы әлемдік саяси, экономикалықЖаһандану әлемдік ауқымдану – жаңа жалпы әлемдік саяси, экономикалық
Дамыта оқыту технологиясының Л. В. Занков жүйесіндегі сабақтардың нәтижелілігінің басты көрсеткіштері
Сабақ 27,4 Kb. 16
оқу
Сабақ №19, сабақ тақырыбы Қозғалыс Оқу мақсаты (қысқаша)Сабақ №19, сабақ тақырыбы Қозғалыс Оқу мақсаты (қысқаша)
«Жануарлар әлемінде қысымның пайдаланылуы» тақырыбы бойынша бірінші жақтан ертегі жаз
Сабақ 14,53 Kb. 1
оқу
Сабақтың Тақырыбы пайдаланушы функциялар мен процедураларыСабақтың Тақырыбы пайдаланушы функциялар мен процедуралары
Программа-program, ішкі программа-внутренняя программа-internal program, функция-функция-function, процедура-procedure
Сабақ 356,26 Kb. 26
оқу
Сабақтың тақырыбы : Мақсатты келер шақ Түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлем Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы : Мақсатты келер шақ Түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлем Сабақтың мақсаты
Етістіктің шақтары туралы оқушылардың түсінігін дамыту. Мақсатты келер шақтың түрлері туралы түсінік бере отырып, өзіне тән ерекшеліктерін ұғындыру
Сабақ 80,5 Kb. 6
оқу
Сабақ тақырыбы Серпімділік күші, Гук заңыСабақ тақырыбы Серпімділік күші, Гук заңы
Серпімділік күшініңұзаруға тәуелділік графигінен қатандық коэффициентін анықтайды
Сабақ 147,5 Kb. 1
оқу
Ж: Дайв – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин. Ж: оқытуЖ: Дайв – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин. Ж: оқыту
Сондай-ақ, ол өзінің нашар оқу үлгерімі мен сабақта ештеңе түсінбейтіндігі арасындағы байланысты жасырғысы келеді. Өкінішке қарай
Сабақ 277 Kb. 34
оқу
Сабақ кезеңін «Қызығушылықты ояту», «Мағынаны тану»Сабақ кезеңін «Қызығушылықты ояту», «Мағынаны тану»
Ктерді өзінің бұрынғы білімін жаңа тақырыппен толықтырады кеңейте түседі. Сондықтан да сабақта қарастырғалы тұрған мәселе жайлы оқушы не біледі? не айта алатындығын анықтаудан басталады. Оқушылардың ойын қозғау
Сабақ 186,09 Kb. 2
оқу

1   ...   1272   1273   1274   1275   1276   1277   1278   1279   ...   2006




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет