 | Сабақтың тақырыбы: Бұлттық технологияларды қолдану салалары Күтілетін нәтиже Міне, осының қорытындысы бойынша адамдардың it-инфрақұрылымның өнімділігін арттыру үшін, электрондық поштаны «бұлтқа» орналастыру үшін, web-мазмұнды бұлттық технологияларды қаншалықты қолданатындықтары анықталады Сабақ 299,95 Kb.  7 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету Дамытушылық: оқушыларға сызба құрастырудың маңызын түсіндіру, өлшемдердің мағынасын ашу, теориялық білімдерін іс жүзінде қолданудағы шығармашылық ой қиялын дамыту Сабақ 417,54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы. Сабақта қойылатын талаптар Тақырып: Сабақ – оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы. Сабақта қойылатын талаптар Сабақ 12,93 Kb. 1 | оқу |
 | Массалар центрі Тепе-теңдік шарттары Динамиканың қай заңында және қай жағдайда дененің тынышық күйі немесе түзу сызықты бірқалыпты қозғалысы туралы айтылады? Сабақ 2,38 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Абай Құнанбаев ұлы ойшыл Басым бөлігі: Қазақстан мәдениетінде Абай Құнанбаевтың– ұлы ойшыл екендігін дәлелдеу Сабақ 36,93 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қаңқаның құрылысы Жұмыстың мақсаты: сүйек құрамындағы ағзалық және бейағзалық заттардың болатынына көз жеткізу Сабақ 1,98 Mb. 1 | оқу |
| Қашықтықтан оқытудың технологияларын пайдалана отырып оқыған студенттер келесі мүмкіндіктер мен артықшылықтарға ие болады «Оnline» режимінде оқу сабақтары нақты уақыт режимінде оқудың өзара іс-әрекет ету үдерісін қарастырады Сабақ 16,59 Kb. 1 | оқу |
 | Сабаққа кешігіп келгендермен жұмыс және сабақта болмағандардың себебін анықтау Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру Келісемін: Бекітемін: дтіж орынбасары «№3 жоббмк» кмм д. Т. Нуркасымов Н. Н. Ахметкалиев Сабақ 178 Kb. 22 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы Cабақтың түрі Бекіту сабағы Интервалдық кестедегі деректер бойынша гистограмманы салады және гистограмма бойынша интервалдық кестені толтырады Сабақ 227,01 Kb. 1 | оқу |
 | Пед 300 алфавит ворд педагогик -300 -алфавит «Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп, талдауы» Сабақ 165,3 Kb. 2 | оқу |
| Тақырыбы: №5 Практикалық сабақтың тақырыбы: Тренинг топтарының психологиялық ерекшеліктері Тренинг тобының мақсаттары Сонымен бірге, белгілі сарапшылардың пікіріне сүйене отырып (А. А. Александров, 1997; К. Рудестам, 1993 және т б.) біз әртүрлі бағыттағы және мазмұндағы жаттығу топтарын біріктіретін ортақ мақсаттарды бөліп көрсетеміз Сабақ 45,09 Kb. 17 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Идеал газ. Молекула-кинетикалық теорияның негізгі теңдеуі Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушыларды идеал газ ұғымымен таныстыру, молекула-кинетикалық теориясын мағынасын ашып көрсету, мкт-ның негізгі теңдеуін түсіндіру Сабақ 37,33 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ: Педагогикалық мамандыққа кіріспе Оның үдерісінде адам өзін-өзі дамыта және өзін-өзі өзгерте тұрып рухани және материалды объектті және субъектті қоғамдық мәні бар құндылықты қана құрып қоймайды Сабақ 24,24 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ жоспарын құрастыру Үш дүркін секіру Диск лақтыру техникасы Жаттығу әдістері 1912 жылы құрылған. Оған қазір 200-ге жуық ұлттық ассоциациялар біріккен. Олимпиялық ойындар 1896 жылдан (1-Олимпиялық ойын), дүниежүзілік чемпионат 1983 жылдан өткізіліп келеді. Жеңіл атлетика ойындары өте көнеден белгілі Сабақ 1,29 Mb. 18 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуға есептер шығару. Оқу мақсаты Санның, шаманың бөлігін табу және бөлігі бойынша санды, шаманы табу ережесін түсінеді, есептер шығару барысында теориялық білімдерін қолданады Сабақ 1,05 Mb. 6 | оқу |