Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
9.4.1.1 интерпретация понятия трудового права
Цель урока
Знает о трудовом законодательстве и понимает его потребности
Критерии успеха
ОпределяетКонституция определяет гарантии соблюдения добровольных трудовых прав.
Приводить один из примеров статьи 24 Конституции Республики Казахстан (проблемная ситуация и ее решение).
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Оценивание
Ресурсы
Орг момент
Сделайтевведениенауроке.
1задание:Анализируетлегендуилирассказ, которыйслужитпримеромместа и важностиработы в жизничеловека.
. Ученикамзадаютсяследующиевопросы:
О чем легенда?
Каквыпонимаетелегенду?
Какойможносделатьзаключениепо легенде?
Дескриптор:
Понимаетсодержаниелегенды
Можетопределитьосновнуюпроблемулегенды
Высказываетсвоимысли
Настраиваются на положительный настрой урока.
Собирают пазлы
Разрезанные картинки Карточки с вопросами
Картинки с изображением орудий труда
Изучение нового материала
Я думаю, чтоделать с изучениемтрудовогоправа и каконамнепоможет. «Обсудить. Поделитесьигрой ».
2задание: Читаетпословицы иотвечаетнаследующиевопросы, приводяпримерыжизни:
Почему и причинапоявлениепословицы?
Почемучеловекиспользуеттакиепословицы в жизни?
Дескриптор:
Понимаетзначениепословиц в жизнечеловека
Анализируетспособыиспользованияпословиц в жизни
Импредоставляетсявозможностьподумать о своейработе, а затемподелитьсясвоимимыслями с парой, а затем с другой.
3 задание:Интерпретация своимисловамипонятий.
Трудовое право- представляетсобойсовокупностьправовыхнорм, административныхрешений и прецедентов, устанавливающихправа и обязанностидляработников и работодателей(индивидуальныхпредпринимателей и организаций). Посуществу, онорегулируеттрудовыеотношениямеждупрофсоюзами, работодателями и работниками.
Г.Делениенагруппы.Оничитают и понимаютзначениепункта 4 статьи 24 КонституцииРеспубликиКазахстан.
Дескриптор:
