ЦИКЛОГРАММА
Өтпелі тақырып «Дені саудың жаны сау»
Тақырыпша «Өзіңе және өзгелерге көмектес»
Апта күні 13-17 қараша
«Балапан» Бірінші кіші топ
Күн тәртібі
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, дидактикалық ойын, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
|
«Жартыларды құрастыр»?»
Мақсаты:Көру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру.
|
Дидактикалық ойын
« Көліктерді түсі бойынша орналастыр»
|
Заттық дид ойын
«Қуыршақты тамақтандырамыз»
Балаларға ыдыстарды қолданудың әдістерін үйрету. Мысалы: қасықты оң қолға ұстаймыз, тарелкені екі қолмен ұстаймыз. т.б.
|
Үстел үсті ойыны:
«Тышқанның үйін тап»
Мақсаты: Балалардың есте сақтау ,көру арқылы ойлау қабілеттерін жетілдіру
|
Заттық дидак ойын:
«Ғажайып дорба»
Мақсаты:Күз бізге не әкелгені туралы білімдерін бекіту. Көкөністер мен жемістердің адам ағзасына пайдасы туралы ұғымдарын бекіту.
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
|
Таңғы ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
|
Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Қуыршақты шомылдырайық »
Мақсаты: Балаларды қуыршақ пен ойнай отырып сөйлеуге, дене мүшелерін атауға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Киімнің сәйкесін тап»
2. Кегельдер арасымен допты көтеріп жүру.
Бір орнында тұрып 15 см биіктіктен секіру.
Қимылды ойын: «Біз біргеміз»
|
Сурет салу
Тақырыбы: «Торғайларға жем шашамыз»
Мақсаты: Фломастер, қағазбен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, қағаз бетіне нүктелерді түсіруді үйрету.
Дидактикалық ойын: «Торғайды тамақтандыр»
2.Бір бағытта шеңбер бойымен жұптасып жүру.
Доға астынан допты домалатып өту.
Қимылды ойын: «Поезд»
|
Сенсорика
Тақырыбы: «Қорапшаларға орналастыр»
Мақсаты: 2 әр түрлі пішінді (тік төртбұрыш, үш бұрыш) және екі әр түрлі көлемді заттарды таңдауға және топтастыруға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Пішіндерді жинастыр»
2 .30-40 секунд бойынша үзілісс із жүгіру.
Кедергі астынан еңбектеп өту.
Қимылды ойын: «Маған көмектес»
|
Музыка
Ән тыңдау: «Мен кішкентай баламын» Д.Омаров
Ән айту: «Қайсы екен?» Б.Дәлденбаев
Әуенді-ырғақты қимыл-ойын:
«Саусақ жаттығуы» З.Аитова
(Үш тілдегі әндер» жинағынан)
|
1. Музыка жетекші: Трубинцова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Өсімдіктерге күтім жасау»
Мақсаты: Өсім3.30-40 секунд бойынша үзілісс із жүгіру.
Кедергі астынан еңбектеп өту.
Қимылды ойын: «Маған көмектес діктерге күтім жасауға баулу, тәрбиешінің суару тәсіліне назар аудару.
Дидактикалық ойын: «Гүлді құрастыр»
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
«Солып қалған гүлдерді бақылау»
Мақсаты: Балаларды күз мезгілінің ерекшеліктерімен таныстырып өтіп, балабақша ауласындағы күзгі гүлдерге назар аударту.Жазғы гүлдер мен күзгі гүлдердің ерекшеліктері, айырмашылықтары туралы әңгімелеу.
Еңбек: Қурап қалған гүлдердің тұқымдарын жинау.
Қимылды ойындар: «Абай бол»,« Өзгеге көмектес»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
|
Серуеннен оралу
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, гигиеналық іс-шаралар
|
Түскі ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Түскі ұйқы
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Жаттығу орындату.
|
Бесін ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекет
|
Дидактикалық ойын
«Қуыршақты ұйықтатамыз»
|
Сөздік ойын
« Суретте қай жыл мезгілі бейнеленген»
Мақсаты:Балалардың жыл мезгілдері жөніндегі білімдерін бекіту, балалардың өз бетінше ойлау қабілетін және белсенділіктерін дамыту.
|
Дидактикалық ойын:
«Басбармақтай балақай»
|
Д\ойын «Лото»
Мақсаты: Балалардың жеміс-жидек, көкөніс, гүлдер жайлы білімдерін дамыту және олардың өсіп-өнетін орындарын дұрыс атату.
|
«Көңілді бағдаршам» диафильмін көрсету. Балалардың көліктер мен жаяулардың жолқиылысындағыбағдаршаммен басқару ережелері туралы білімдерін тиянақтау.
|
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
«Жақсы әдет» «Жаман әдет»
Мақсаты:
Балаларды «жақсы» «жаман» сөздерінің мағынасы мен оларды орынды қолдануға үйрету. Бала бойына мейірімділік, қайырымдылық, адамгершілік орнығуына және де басқа жақсы әдеттердің барынша мүмкіндік жасау.
|
«Үйдегі жиһаздар»
Мақсаты:Үй ішіне қажетті жиһаздардың жеке бөліктерін сөзбен дұрыс айтуға (дөңгелек үстел, түсі көк , төрт аяғы бар) үйрету,
бөлменің ішіндегі жиһаздар туралы айта білуді жаттықтыру.
Жиһаздары күтуге тәрбиелеу.
|
Тақырыбы:
«Көкөністер мен жемістер»
Мақсаты:
Жемістер мен көкөністердің бақта және бақшада өсетіні туралы түсініктерін кеңейту. Олардың аталуы, құрамындағы кездесетін дәрумендері оның адам денсаулығына маңызы жөніндегі білімдерін тереңдету.
|
«Менің тұлғам»
Адамның дене мүшелерін
(қол, аяқ, бас), тұрмыстық және
ойын әрекетін (қыдыру, тамақтану), әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші)
білдіретін сөздерді түсіну
|
«Шалқан»
ертегісі
Мақсаты:
жақсы таныс ертегілердің
үзінділерін бірнеше сөздермен
әңгімелеп беру
|
Серуенге дайындық
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Кеңес:
«өзіне- өзі көмектес».
|
Ембикенің кеңесі:
«Күн аяз болғанда ата-ананың жеті қателігі»
|
Өзара дербес әрекеттер
|
Ата-аналарға кеңес:
«Баланы бақшаға қалай киіндіру керек»
.
|
Өзара дербес әрекеттер
Мутфильм көруді қарастыру
|
ЦИКЛОГРАММА
Өтпелі тақырып «Дені саудың жаны сау»
Тақырыпша «Біз күштіміз, ептіміз»
Апта күні 20-24 қараша
«Балапан» Бірінші кіші топ
Күн тәртібі
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, дидактикалық ойын, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
|
« Көңілді аңдар»
музыкалық ойын жаттығу
Мақсаты:
әуенді тыңдай отырып, аңдардың қимылын жасау.
|
«Ғажайып қалта»
ойын-жаттығу
Тақырыбы:
Мақсаты: ойыншықтардың атын атай білуге үйрету, ойыншықтар туралы түсініктерін кеңейту.
|
«Ұяшыққа орналастыр» дидактика
лық ойын.
Мақсаты: екі түрлі пішінді заттың әрқайсысын өз ұяшығына орналастыруға үйрету, ойлауын дамыту, қол қимылын жетілдіру
|
«Мені қайтала»д дидактикалық ойын
Мақсаты:
ересектердің сөзін қайталай отырып, сөздік қорын молайту, тілін жаттықтыру.
|
«Қуыршақпен танысайық» Дидактикалық ойын
Мақсаты:
балаларды дене бөліктерін көрсетіп атай білуге үйрету
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
|
Таңғы ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
|
Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Шалқан» (орыс халық ертегісі)
Саусақ театры арқылы сахналау.
Мақсаты: Балаларды әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен жүріс-тұрыстарын қызығушылықтарын қалыптастыру.
Дидактикалық ойын: «Кейіпкерлерді ата» .
2. Берілген бағытта жалаушаға дейін жүгіру.
Допты қос қолдап лақтыру.
Қимылды ойын: «Жалаушаға дейін жет»
|
Сурет салу
Тақырыбы: Шағылысқан күн сәулесі (дөңгелек үлгісі)
Мақсаты: Қарындашпен түзу сызықтар арқылы күн сәулесін салу әдісін үйрету.
Үстел-үсті ойыны: «Сәулелерді орналастыр»
2. Гимнастикалық орындық үстінде тұру, қолын жоғары көтеру және түсу.
Қимылды ойын: «Сызықты басып кетпе»
|
Құрастыру
Тақырыбы:
«Үй және қақпа»
Мақсаты: Балаларды құрылыс блоктарымен үй жасауға үйрету, олардың түсін, пішінін, көлемін ажыра алуға дағдыландыру.
Ойын жаттығу: «Түсін ата»
2. Шеңберден шеңберге аттау.
Жүруден жүгіруге және керісінше ауысу.
Спорттық іс-шара: «Біз күштіміз, ептіміз»
|
Мүсіндеу
Тақырыбы: «Доптар»
Мақсаты: Ермексазды домалақтау әдісі арқылы доп жасауға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Күшті доптар»
|
Музыка
жетекші: Трубинцова О.П
2.Жаратылыстану
Тақырыбы: «Табиғаттағы еңбек»
Мақсаты: Ауладағы ересектердің еңбегіне қызығушылықтарын дамыту. (Суреттер арқылы)
Дидактикалық ойын: «Кім, не істеді?»
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
Бақылау. «Қыс бастауы – алғашқы қар»
Мақсаты: Қыс мезгіліне тән ерекшеліктері туралы түсінік беру.( қардың түсуі, еріген қар .т.б)
Экологиялық міндет: Қысқы табиғат әсемдігін көре білуге үйрету.
Еңбек: Ойын алаңындағы қоқыстарды жинау..
Мақсаты: Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу
Қимылды ойын: «Маған қарай жүгіріңдер»
Мақсаты: Балаларды жүгіруге жаттықтыру.
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
|
Серуеннен оралу
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, гигиеналық іс-шаралар
|
Түскі ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Түскі ұйқы
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Жаттығу орындату.
|
Бесін ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекет
|
Шаштараз қалай жұмыс істейді,
қуыршаққа көрсетеміз
Шаштараз жұмысы туралы балаларға білім беру
Құрал-жабдықтарын атауға ұйрету
Тарақ,ойыншық фен,қайшы,
|
Сөздік ойын
Бұл кімге керек?
Мақсаты:
әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру.
Қайшы,тарақ, шприц,градусник,тарелка
Кілт,бұрылғыш
|
Дидактикалық ойын: «Қуыршақты серуенге киіндіріп, шығарайық»
Мақсаты: Негізгі түстерді меңгеруге, киім атауын атай білуге және сөйлемде қолдана білуге жаттықтыру.
Ойын құралдары: 4 түсті пальто киген қыздар / панносы/көк, қоңыр, қызыл, жасыл/
|
«Менің кім болып жұмыс істейтінімді тап»
Мақсаты:
Мамандықтар туралы білімдерін бекіту.
|
«Көңілді бағдаршам» диафильмін көрсету. Балалардың көліктер мен жаяулардың жолқиылысындағыбағдаршаммен басқару ережелері туралы білімдерін тиянақтау.
|
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
«Қандай түстер қолданылған?»
балаларды үлгіге қарап, алты түспен( «қызыл», «сары», «жасыл», « көк», «қоңыр», «сарғыш» ) таныстыру көзделеді.
|
«Пішіндер қандай болады?»
мақсаты: балаларды дөңгелек және шаршы пішіндерімен таныстыру. Геометриялық пішіндерді зерттей білуге / саусақпен шеттерін сипап айналдырып шығу, атын атау/
|
«Геометрилық пішінге ұқсас заттарды тап»
Дидактикалық мақсаты: геометриялық пішіндер мен заттардың ұқсатығын таба білуге үйрету.
|
«Менің тұлғам»
Адамның дене мүшелерін
(қол, аяқ, бас), тұрмыстық және
ойын әрекетін (қыдыру, тамақтану), әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші)
білдіретін сөздерді түсіну
|
«Шалқан» ойыны.
мақсаты: Балалармен ойын арқылы ертегі мазмұның қайталай отырып, есте сақтау, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
|
Серуенге дайындық
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Кеңес:
«өзіне- өзі көмектес».
|
Ембикенің кеңесі:
«Күн аяз болғанда ата-ананың жеті қателігі»
|
Өзара дербес әрекеттер
|
Ата-аналарға кеңес:
«Баланы бақшаға қалай киіндіру керек»
.
|
Өзара дербес әрекеттер
Мутфильм көруді қарастыру
|
Достарыңызбен бөлісу: |
