D адам тәрбиесі туралы ғылым


D) жеке тұлғаны жан-жақты, гармонды тәрбиелеу



бет127/127
Дата30.05.2020
өлшемі197,05 Kb.
#71670
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   127
Байланысты:
педагогика жа

D) жеке тұлғаны жан-жақты, гармонды тәрбиелеу.

E) әлеуметтік белсенді адамды тәрбиелеу.

 

$$$ 240


Адамгершілік, еңбек, ақыл-ой, физикалық тәрбие – бұл:

A) тәрбиенің мақсаттары.

B) тәрбиенің моделі.

C) тәрбиенің бағыты.

D) тәрбие құралы.

E) тәрбие жүйесі.

 

$$$ 241



Қоршаған табиғи ортаға жауапкершілік, жағымды қарым-қатынасқа тәрбиелеу:

A) еңбек тәрбиесінің міндеті.

B) адамгершілік тәрбиесінің міндеті.

C) экологиялық тәрбиенің міндеті.

D) экономикалық тәрбие міндеті.

E) азаматтық тәрбие міндеті.

 

$$$ 242



Педагогикалық процесті топтық, ұжымдық және жеке ұйымдуастырудың формаларының үйлесімді сәйкестігі принципі:

A) балаларды ұжымда тәрбиелеу және оқыту.

B) тәрбиені өмірмен және өндірістік практикамен байланыстыру.

C) адамның жағымды қасиеттеріне тіреуі.

D) мектептің, отбасының және қоғамның талаптарына сәйкестігі.

E) баланың тұлғасына саналы түрдегі талаптарына сыйластығы.

 

$$$ 243



Тәрбие процесіне кіретін ситуациялар, заттар – бұл:

A) орта әсері.

B) дамудың әлеуметтік ситуациясы.

C) тәрбие құралы.

D) тәрбие әдістері.

E) тәрбие тәсілдері.

 

$$$ 244



Ғылыми дүниетаным – бұл:

A) табиғатқа, қоғамға, адамға деген ғылыми көзқарастардың қатаң жүйесі.



B) қоршаған орта және адамның ондағы орны туралы жеке тұлғаның ғылыми білімі мен идеалдары, құндылықтары мен нормалар жүйесі.

C) ғылыми негізделген принциптер жүйесі, яғни оларды жүзеге асыру мектеп міндеттерін табысты шешуге әкеледі.

D) мазмұны бойынша әртүрлі пәндерді оқыту болатын жалпы білім беру бағыттарының бірі.

E) дүние туралы жалпы түсінік.

 

$$$ 245


Қоғамдық тәртіп тәжірибесін қалыптастыру және іс-әрекетін ұйымдастыру әдістер тобына кіреді:

A) әңгіме.

B) диспут.

C) үлгі.


D) жаттығу.

E) жарыс.

 

$$$ 246


Жазалау – бұл әдіс:

A) тәрбиеленушінің тәртібін бақылау.

B) сана мен іс-әрекетті қалыптастыру.

C) тәрбиеленушінің санасын қалыптастыру.



D) іс-әрекет пен тәртіпті үйлестіру.

E) мақсатқа жету.

 

$$$ 247


Тәрбиеленушіде өзіндік көзқарастарды қайта жасау мақсатымен оған интеллеутуальды-эмоциональды әсер етудегі әдістің мәні:

A) жаттығу.

B) талап.

C) сендіру.

D) үйлестіру.

E) мадақтау.

 

$$$ 248



Тәрбие теориясы ұжымының авторы:

A) А.С. Макаренко.

B) К.Д. Ушинский.

C) П.П. Блонский.

D) А.В. Луначарский.

E) В.А. Сухомлинский.

 

$$$ 249



Ұжым дәстүрі:

A) ұжым өмірінің тұрақты формасы.

B) тәрбиеленушілерді іске қызықтыру және ұйымдастырудағы практикалық мақсат.

C) дамудың бір стадиясынан екінші стадиясына өту процесі.

D) ұйымдастырудың алғашқы стадиясы.

E) қойылған мақсатқа жетудің жолы.

 

$$$ 250



Өзбетімен оның өздерінің мүшелерімен сайлау арқылы жүзеге асатын, ұжыммен басқырылу аталады:

A) ұжымдылықпен.

B) алқалы жиылыспен.

C) әлеуметтенумен.



D) менеджмент.

 

E) өзін-өзі басқаруымен.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   127




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет