«Дебат» курсының бағдарламасы. Түсініктеме


Күнтізбелік жоспар- 34 сағат



бет8/8
Дата08.02.2022
өлшемі28,77 Kb.
#124103
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
«Дебат» курсыны ба дарламасы. Т сініктеме 1

Күнтізбелік жоспар- 34 сағат

р/н

Тақырып аты

Сағ
саны

Өткізілу
мерзімі

1

Кіріспе

1

07.09


Кіріспе

1

14.09


Карл Поппердің пікір- сайыс үлгісінің негізгі элементтері

1

21.09


Карл Поппердің пікір- сайыс үлгісінің негізгі элементтері

1

28.09


К

ритерий



1

05.10


Критерий

1

12.10


Дефинициялар (анықтамалар) – негізгі ұғымдарды анықтау.

1

19.10


Дефинициялар (анықтамалар) – негізгі ұғымдарды анықтау

1

26.10


Дефинициялар (анықтамалар) – негізгі ұғымдарды анықтау

1

09.11


Аргументтер

1

16.11


Аргументтер

1

23.11


Аргументтер

1

30.12


Аргументтер

1

07.12


Дәлелдер

1

14.12


Дәлелдер

1

21.12


Жақтау кейсі

1

28.12


Жақтау кейсі

1

11.01


Даттау кейсі

1

18.01


Даттау кейсі

1

25.01


Спикерлердің міндеттері

1

01.02.


Спикерлердің міндеттері

1

08.02


Спикерлердің міндеттері

1

15.02


Спикерлердің міндеттері

1

22.02


Қарсы сұрақ – жауап

1

29.02


Қарсы сұрақ – жауап

1

07.03


Қарсы сұрақ – жауап

1

14.03


Қарсы сұрақ – жауап

1

04.04


Төрешілік

1

11.04


Төрешілік

1

18.04


Төрешілік

1

25.04


Пікір – сайыс бәсекелері

1

02.05


Пікір – сайыс бәсекелері

1

09.05


Пікір – сайыс бәсекелері

1

16.05


Пікір – сайыс бәсекелері

1

23.05




Барлығы

34






Глоссарий


Дебат —Оқытудың жаңа моделі - пікірталас әдісі.
Пікірталас – дидактикалық ізденістің маңызды саласы.
Popper, Karl Raimund) (1902-1994), Австриядан шыққан.британдық философ
Парламенттік дебаттар (Америкалық формат)
Парламенттік дебаттар британ парламентінің ұстанымы бойынша құрылған.
Саяси дебаттар-Саяси дебатарда нақты ұстанымды практикалық қоолдану қарастырылады.
Программа Дебатов Карла Поппера-Карл Поппер бағдарламасы Линкольн-Дуглас- және саяси дебаттардың комбинациясы.Дебаттың бұл түрінде командада 3 адам болды және жоғары сынытағы оқушыларға арналған.
Шығармашылық зерттеу тақырыптары:

  1. Демократиялық қоғам азаматтары қару алып жүруге хақылы.

  2. Ұйымдасқан қылмыспен күрес кезінде азаматтық құқықтар шектелуі тиіс.

  3. пайдасыз.

  4. Өнер нақты ғылымдарға қарағанда маңызды.

  5. Компьютерлер адамзат дамуына қауіп төндіруде.

  6. Әйел адамдар әскерде қызмет етуі тиіс.

  7. Жаман үкімет, ешқандай үкіметтің болмауынан жақсы.

  8. Ядролық қару – жарақ жойылуы тиіс.

  9. БҰҰ ғаламдық мәселелерді шеше алмайды.

  10. Мемлекет өз азаматтарының денсаулығын қамтамасыз етуге міндетті.

  11. Қоршаған орта проблемалары асырып көптірілуде.

  12. Мектептердегі баға қою жүйесін жою қажет.

  13. Дамыған мемлекеттер дамушы елдерге көмектесуі тиіс.

  14. Мемлекет азаматтардың қару иелену құқын шектеуі тиіс.

Мұғалім мен оқушыға арналған әдебиеттер

  1. Т.В. Светенко Путеводитель по дебатам. М: РОССПЭН, 2002, 2005. Фонд библиотеки, Интернет.

  2. Т.В. Светенко. «Путеводитель по дебатам». Учебное пособие для педагогов и учащихся. М: РОССПЭН, 2005.

  3. Калинкина Е.Г. Дебаты на уроках истории, М: РОССПЭН, 2007.

  4. Петренко О.Л. Дебаты. Рабочая тетрадь по истории России. Задания для учащихся, М: РОССПЭН, 2006.

  5. В.В.Петрусинский. Игры – обучение, тренинг, досуг. М.,2004.

  6. Польдяева О.В. Возможности технологии "Дебаты”. Школьные технологии. № 1, 2007.

Қолданылатын әдебиеттер

Т.В. Светенко Путеводитель по дебатам. М: РОССПЭН, 2002, 2005. Фонд библиотеки, Интернет.



  1. Т.В. Светенко. «Путеводитель по дебатам». Учебное пособие для педагогов и учащихся. М: РОССПЭН, 2005.

  2. Калинкина Е.Г. Дебаты на уроках истории, М: РОССПЭН, 2007.

  3. Петренко О.Л. Дебаты. Рабочая тетрадь по истории России. Задания для учащихся, М: РОССПЭН, 2006.

  4. В.В.Петрусинский. Игры – обучение, тренинг, досуг. М.,2004.

  5. Польдяева О.В. Возможности технологии "Дебаты”. Школьные технологии. № 1, 2007.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет