Дефектология Ерекше білімді қажет ететін балалардың білімін бағалаудың бақылаушылық функциясы a әр оқушының жетістіктері деңгейін анықтау


Ақыл-ой дамуы кешеуілдеген балаларды оқыту, тәрбиелеу және зерттеу



бет10/14
Дата19.05.2022
өлшемі109,43 Kb.
#144064
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Байланысты:
НКТ 402 ДФ

Ақыл-ой дамуы кешеуілдеген балаларды оқыту, тәрбиелеу және зерттеу

  1. Олигофренияның ең ауыр түрі?Идеотия. (Есалаңдық)

  2. Организмнің даму түрлері? Физикалық, функцияналдық

  3. Оқушылардың білім алу дағдыларының қалыптаспауы – дисграфия

  4. Ойлаудың бұзылуы-бейненің жеткіліксіздігі

  5. Ойлау процесі пайда болу үшін қажетті шарт- жаңа әдеттен тыс нәрсені, белгілі нәрсеге айыру; жаңа және бейтаныс нәрсені тану; сырын ашуға ұмтылу

  6. Ойлаудың түрлері-Нақты әрекеттік, нақты бейнелік, абстрактылы логикалық ойлау ең негізгі қасиеттері бойынша ойлау

  7. Ойлаудың негізгі үш түріҰғым , пікір, ой,

  8. Ойлаудың формасыҰғым

  9. Ойлау опперациясының күрделі түріабстрак пен жалпылау

  10. Ойлаудың физиологиялық негіздеріПавлов

  11. Ойлау дегеніміз не?Түйсік пен қабылдаудағы анализ бен синтездің жаңа мазмұнға ие болған түрі

  12. Олигофренопедагогика дегеніміз не? Зияты зақымдалған баланы оқыту

  13. Оқудың жартылай бұзылуы дислексия

  14. Оқу дағдыларының мүлдем болмауы Алексия

  15. Ой қорытындысының түрлері Дедукция, индукция, аналогиялық

  16. Өсу мен дамудың барлық адамдарға тән ортақ заңдылықтары.Мүшелер жүйесінің өсу мен даму қарқыны.

  17. Психологиялық зерттеулердің эксперимент түрлері- зертханалық, табиғи

  18. Психикалық дизонтогенезді топтастырған-В.В.Лебединская

  19. ПМПК қай бұйрықпен тнклюзив қашан құрылды-66 бұйрық

  20. ПМПК-КППК- ҚАЙ БҰЙРЫҚПЕН ЖҰМЫС ЖАСАЙДЫ-66 БҰЙРЫҚ

  21. Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясының қызметін ұйымдастыруда қолданылатын бұйрық: 66 бұйрық

  22. ПМПК алғашқы тексеруден кейіңгі кеңес беру қанша уақытқа созылады- 60 мин

  23. ПМПК-ның тексеру жұмысыТолық бірінші тексеруге барлық тексерулер кіреді, сондай-ақ анамнез жинау, тексеру нәтижелерін картаға жазу мен тұжырымды рісңмдеу, бұл ретте оның ұзақтығы 1 сағаттан аспауы қажет, ал бала тез шаршайтын кезде ол 20-30 минуттан аспауы тиіс

  24. ПМПК ашылу үшін бала саны-60 бала

  25. ПМПК қарамағындағы қадағалау бір топпен қанша уақыт жұмыс жасайды-12 ай

  26. ПДТ балалар нешінші сыныпқа дейін оқиды-10 сынып

  27. Психологиялық ғылымның негізгі әдістері-бақылау,эксперимент

  28. ПМПК жанына ашылған диагностикалық топқа ену мерзімінің ұзақтылығы – 12 ай

  29. ПМПК-дан өту кезіңде қажетті құжаттар саны – 2

  30. Педагогикалық эксперимент жұмысы- ситуация түзеу, бақылау, әрекеттерді бағалау

  31. Педагогикалықзерттеуәдісініңтоптары3 топ

  32. Психологиялық дамудың негізгі белгілері – ерік-жігер аймағының жетілмеуі

  33. Психологиялық-педагогикалық түзету кабинетіне қабылданатын негізгі құжат- ПМПК қорытындысы

  34. Психикалық даму бұзылыстарының түрлері – зерде бұзылыстарының қызметінің бұзылуы

  35. Психикалық функцияларды компенсациялау латын тілінен алғандаТеңестіру

  36. Психология ғылымының негізгі әдістеріБақылау, эксперимент

  37. Психоәлеуметтік диагностика-Бақылау, бағдарлау

  38. Психологиялық-педагогикалықдиагностиканыңзерттеуобъектісі: Балалар

  39. ПМПК-дан ерекше білімді қажет ететін балалрға берілетін құжатҚорытынды

  40. Психологиялық-педагогикалық түзету кабинетіне қабылданатын негізгі құжат?ПМПК қорытындысы

  41. Педагогикалық эксперимент жұмысы- ситуация, түзету,бақылау және әрекетті бағалау.

  42. ПДТ балаларды оқыту, тәрбиелеу Кеңес одағында қай жылы басталды 1970-1980

  43. Педагог-дефектологтың психикалық дамуы тежелген балаға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бағыттары// диагностикалық, түзете-дамыту, кеңес беру, әлеуметтік-бейімдеу бағыты

  44. ПМПК-дан ерекше білімді қажет ететін балаларға берілетін құжат// қорытынды

  45. ПМПК-ның айналысатын қызмет түрі// кеңес беру

  46. Психикалық бұзылыстардың басты синдромдары мен симптомдары// түйсік, қабылдау

  47. Психологиялық дайындықтың құрылымы// жеке, зияткерлік, әлеуметтік-психологиялық, физиологиялық дайындық

  48. Психикалық бұзылысының басты синдромы мен симптомдары – түйсік, қабылдау

  49. Психология зерттеулерінің эксперимент түрлері Табиғи, зертханалық

  50. Психикалық функцияларды компенсациялау латын тілінен алғанда- теңестіру

  51. Психикалық дамуы тежелген оқушыларды оқыту міндеттерінің бірі мінез-құлықтың бейәлеуметтік түрінің алдын алу

  52. ПМПК мамандарының ерекше білімді қажет ететін балаларды жіберетін арнаулы мекемесі-балалар денсаулығын қалпына келтіру орталығы

  53. ПМПК үйден оқуға ұсыныс беретін құжат – дәрігерлік кеңес беру сараптама анықтамасы

  54. ПМПК-ға қажетті құжаттар Психиатр, логопед туу туралы куәлік (метрке) копия Баланың мед картасы

  55. ПДТ оқушыларды оқыту міндеттерінің бірі – мінез-құлықтың бейэлеуметтік түрінің алдын алуы

  56. ПМПК неге жібереді?Жаңа оңалту мекемелеріне

  57. Психикалық дамуы баяу (60-70) түсінігін сипаттағандар Сухарев, Власов,Певзнер

  58. Психологиялық ерекшелік таным қабілетінің дамуы –балалардың танымдық қабілетін дамыту, саралау, талдау,жіктеу, топтастыру, салыстыру, жинақтау.

  59. ПМПК-дан балалар немен келеді-қорытындымен

  60. ПМПК құрамындағы КДГ жұмыс жасайды бір топпен– 5 ай

  61. Психологиялық эксперименттің түрлерізертханалық, табиғи

  62. Ринолалия дегеніміз не? Сөйлеу тілі аппаратының анатомо-физиологиялық ақаулығының салдарынан дауыстың әуездігімен дыбыстың дұрыс айтылуының бұзылуы

  63. Речевой СТЖД балабақша тобында бала саны 12 бала

  64. Сөз немесе сөйлем құрлымының бұрмалануы-Дисграфия

  65. Саламан Декларациясына сәйкес инклюзивті білім беру саясатының міндеттері-Балалның мұқтаждығын қанағаттандыру мақсатында білім беру жүйесін өзгерту.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет