Денешынықтыру



бет209/390
Дата07.02.2022
өлшемі353,16 Kb.
#88022
түріБағдарламасы
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   390
Байланысты:
2 5404868312226072454

Тыныс алу гимнастикасы: «Ха».
Ауаны сыртқа шығарамыз.
Ауаны ысқырған дыбыс шығару арқылы ауыздан шығарады («с» дыбысын айтқандағы сияқты). Шығып жатқан ауаға тілімен кедергі келтіреді.
Негізгі қимылдарды орындау.
Ойын жаттығуы: «Кім мерген?» (8 рет)
Қарды нысанаға оң және сол қолмен лақтыру. Қар үйіндісінің жоғары жағына педагог текшелерді қояды. Балалар 2 метр қашықтықтан оған қарды тигізуге тырысады.
Ойын түріндегі жаттығу: «Лақтыр-қағып ал».
Еске салу: допты алдына шығарып ұстайды және алға-жоғары лақтырады, ұстағанда саусақтарының арасын ашып тұрады.
Қимыл-қозғалыс ойыны: «Қуыспақ»
Спорттық жаттығулар – бір-бірін шанамен сырғанату.
Педагог сүйреген кезде қолды ауыстыруға – шананы бірде оң, бірде сол қолмен ауыстыруға, денені алға қарай еңкейтуге баса назар аударады.
Табанды шынықтыратын массаж.

  • Табанын саусақтарымен өкшеден башпайларға қарай «тырмалайды».

  • Табанын алақанымен соққылайды.

  • Табандарын жоғары қарай майыстырып, бірден төмен түсіреді.

  • Бас бармақтың ұшымен табанның орта шамасындағы шынықтыратын нүктені сипалайды.

  • Табанды башпайлардан тобыққа дейін сипалайды.

  • Бойды бос жіберіп отырады.

Ұйымдастырылған оқу қызметі барысында педагог балалармен жеке-жеке жұмыс істейді.
III. Қорытынды кезең (Рефлексия).
ҰОҚ-ны қорытындылайды, балаларды ынталандырады. Ойыншықтарды күтіп ұстау қажеттігін ескертеді. Релаксация: «Сынған қуыршақ». Балалардың дұрыс тыныстауына назар аударады. Қуыршақтарды қайтадан балаларға айналдырады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   390




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет