1.Ыңғайлы жағдай көрсету 2.Пациентке көмек көрсету 3.Пациентті бақылау 4.Педогогикалық аспектіде жұмыс істеу.
1.Науқасты отырғызып алдына алжапқыш, леген қою керек. 2.Пациент құлап кетпеу үшін маңдайынан ұстап демеп тұру керек. 3.Құсқан сайын ауыз қуысын шаяды. Егер төсек тартып жатқан пациент құсса, басын бұрып, ауыз қуысын құсық қалдығынан тазалап отыру керек.
1.Дәрігердің нұсқауы бойынша жұмыс істеу.
Пациенттің мәселесі
Мәселені шешу мақсатында жоспар құру
Мейірбикенің кірісулері
Тәуелсіз
Тәуелді
Асқазаннан қан кету.
1.Дәрігерді шақыру 2.Пациенке ыңғайлы жағдай көрсету. 3.Физикалық және психикалық тыныштандыру. 4.Дәрігерге дейін шұғыл жәрдем көрсету. 5.Педагогикалық аспектіде жұмыс жасау.
1.Қатаң түрде төсек тәртібін сақтау. Бөлмеде тыныштық сақтау. Ыстық тамақ немесе сусын ішкізбеу. 3.Егер де науқас өзі отыра алса кеудесіне салфетка төсеп қолына түкіргіш беру. Егер науқас төсек тартып жатса, басын бұрып, лоток қою. 4.Құсыққа тұншығып қалмас үшін, мезгіл –мезгіл ауыз қуысын құсық қалдықтарынан тазалап отыру. 5. Рефлекторлық түрде қансырауды тоқтату мақсатымен эпигастрий маңайына мұзды мұйық қою. 6.Дәрігер келгенше пациенттің жағдайын қадағалап отыру: демін санау, қан қысымын өлшеу, тамыр соғысын анықтау, дене қызуын өлшеу. 7.Тамшы құралды құрып, қансырауды тоқтататын дәрі-дәрмектерді әзірлеу.
1.Қансырауды тоқтату мақсатымен дәрігердің нұсқауы бойынша көк тамырға, бұлшық етке дәрі-дәрмектерді енгізу. 2.Қанның ұю және ағу уақытын анықтау мақсатымен қан анализдерін алу. 3.Дәрігермен бірге диагностика-лық, аспаптық тексерістеріне қатысу.
Пациенттің мәселесі
Мәселені шешу мақсатында жоспар құру
Мейірбикенің кірісулері
Тәуелсіз
Тәуелді
Қыжылдау
1.Дәрігерді шақыру. 2.Науқасты тыныштандыру. 4. Педагогика лық аспектіде жұмыс жасау (қыжылдауда өзіне өзі көмек көрсете білу) 5. Рефлекторлық түрде ем көрсету. 6.Науқастың жағдайын қадағалау.
1.Науқасқа қыжылдау-ды басу үшін сүт ішкізу. 2. Науқасқа ол көмектеспесе, қайнаған суға ас содасын қосып беру. 3.Науқасқа тамақты түзіммен ішкізу. 4. Науқасқа майлы, қышқыл тағам ішпеуін ескерту. 6.Науқасқа жағдайын түсіндіру.
1.Дәрігердің нұсқауын орындау. 2.Дәрігердің нұсқауымен науқасқа медикаментоз-ды ем қолдану. 3.Дәрігердің нұсқауы бойынша әр түрлі тексерістерге қатысу.
1.Дәрігерді шақыру. 2.Науқасты тыныштандыру. 3.Науқасқа ыңғайлы жағдай жасау. 4. Педагогикалық аспектіде жұмыс жасау. 5. Рефлекторлық ем көрсету. 6.Науқастың жағдайын қадағалау. 7. Дәрігер келгенше керекті құрал-жабдықты, дәрілерді дайындау.
1. Науқасты бір қырымен жатқызып, аяғын ішіне бүгу. 2.Науқастың ішін сипалап, массаж жасау. 4.Науқастың тамыр соғысын, қан қысымын, демін анықтау. 5. Науқасқа жағдайды түсіндіру, емдәм тәртібін айтып беру (ішті кептіретін тағам-дарды қолданбау) 6.Науқастың тамақтануын қадағалау.
1.Дәрігердің нұсқауын орындау. 2. Жел шығаратын түтікше қою. 3.Дәрігердің нұсқауымен науқасқа медикаментоз-ды ем қолдану. 3.Әр түрлі зертханалық және аспаптық тексерістерге қатысу
1.Ыңғайлы жағдай көрсету 2.Дәрігерді шақыру. 3.Рефлекторлық түрде және дәрі-дәрмектердің көмегімен ауырсынуды басу 4.Пациенттің жағдайын бақылау 5.Педагогикалық аспектіде жұмыс істеу.
1.Қырынан аяғын ішке бүгіп жатқызу. 2.Дәрігерге дейін науқастың жағдайын тек қана бақылап отыру. 3. Ешқандай дәрілер беруге болмайды (клиникалық көріністер өзгеріп кетуі мүмкін). 4.Ішке рефлекторлық түрде әсер ететін жылы немесе суық процедураларды қоюға болмайды. 5.Ешқандай тамақ, су ішуге болмайды.
1.Дәрігердің нұсқауы бойынша дәрі-дәрмектер қолдану. 2.Дәрігердің нұсқауы бойынша зертханалық және аспаптық тексерістеріне дайындық жүргізу
