Диалектикалық әдіснама - индукция мен дедукцияның, анализ бен синтездің,
абстрактілік пен нақтылықтың, тарихилық пен логикалықтың бірлігі. Ғылыми
зерттеулерде жеке пәндердің әдістерін дұрыс қолдану әдіснама ғылымына,яғни
ақиқатты танудың диалектикалық заңдылығына сүйенеді.
Тәрбие - мақсатты түрде жеке адамның әлеуметтік қоршаған ортаның
талабына сай өмір шындығына және қоғам өміріне тұрақты ғылыми
көзқарастарын,
адамгаршілік
өлшемдері
мен
қарым-қатынастарын
қалыптастыру, сонымен қатар жоғарғы саяси, психологиялық және дене
сапалық қасиеттерін дамыту. Калыптасу— ол жеке адамның дамуының нәтижесі ретінде оның белгілі
бір кемелге келуі, адамға тән сапаларды толық игеруі, адамгершілік
қасиеттерді иемденуі. Бұл орайда жеке тұлға барлық әсер ететін факторлардың
жағымды жақтарын бойына қабылдап жағымсыз касиеттермен күресуге
дәрменді болады. Даму – жеке адамның ақыл –ойының, дене бітімінің, оқу мен тәрбиесінің
өмір талабына, қарай жетілуі және әлеуметтенуі.
Даму — жеке барлық психологиялық сапалары мен организмнің’ сыртқы
сандық өзгерістернің жиынтығы. Ең алдымен әлеуметтік ортамен өзара
әрекеттестік процессі барысында жинақталған сапалар дамудың негізін
құрайды.
