Пікір.Мұғалім сабақты өз дәрежесінде өтіп шықты.Сабақ мақсатына жетті.Мұғалімнің өзін-өзі ұстауы,балалармен қарым-қатынасы өте жақсы .
Жетістігі: Сынып шарлармен безендірілген.Оқушылар эмблема жасап тағып алған.Сабақ өте жақсы ұйымдастырылған. Слайдттар өте жақсы жасалған.Сабақ барысында түрлі ойындар ойнатты.Оқушылар тәжірибелік жұмыстар жасады.
Сабақ өтілгенін растайтындар: З.Сейсенбаева
Г.Ашимова
Н.Бейсенов
Б.Қыдырбаев
Н.Шораев
C.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесінің физика және информатика бірлестігінің
«Жаңа технология элементтерін қолдану» тақырыбындағы
пән апталығында информатика пәнінен 8сыныптар арасында өткізілген сыныптан-тыс интеллектуалды сайыс сабағына
Сабақтың тақырыбы: «Көшбасшы-2016»
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділігі: Оқушыларға XXI - ғасыр жаңа технология мен ақпараттандыру жолдарын жетік үйрету. Информатика пәніне қызығушылығын арттыру.
2.Дамытушылық:Оқушылардың білімін жетілдіре отырып, өз бетімен жұмыс жасауға дағдыландыру.Жаңа материалға қызығушылығын дамыту.
3.Тәрбиелік: Әрбір оқушыны тиянақтылыққа, өзіне-өзі талап қоя білуге баулу, көңілін аудару. Сабақта қауіпсіздік техникасы мен тазалық - гигиеналық талаптарын орындату.
Сабақтың түрі: Өтілген тарау бойынша қайталау, сабақ жарыс - сайыс түрінде өтеді.
Сабақтың көрнекілігі: слайд, таратпа материал, компьютер.
Жоспары :
І кезең. «Таныстыру» сайысы (Топты және төс белгіні таныстыру)
ІІ кезең. «Құпия жәшік» сайысы (топтық сұрақ – жауап)
ІІІ кезең. «Венгр» сөзжұмбағы
ІV кезең. «Кім жылдам» сайысы
Vкезең. «Бәйге» топбасшылар сайысы
Өтілу барысы:
I.Ұйымдастырушылық кезең
Оқушыларды сайысқа шақыру
II. Сайысты өткізу бағдарламасымен таныстыру
Әділқазылар алқасымен таныстыру
Сайысты өткізу
Әділқазылар алқасының қорытынды жариялауы
Марапаттау
Жүргізуші:
Тойлатып , додаласып , өлеңдесіп,
Достарым отырсыңба елеңдесіп.
Ата-салт, баба дәстүр жолыменен,
Алайық біз әуелі сәлемдесіп.
Сәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар, әділ-қазылар, оқушылар! Сіздермен бірлесе отырып 8 – сыныптар аралығында өткізгелі отырған «Көшбасшы- 2015» атты шарамызға қош келдіңіздер! Осындай екпінді ду қол шапалақпен сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер. Білімділігі мен тапқырлығы, алғырлығымен танылған оқушыларды ортаға шақырамыз.
Алдарыңызда 8 «а» сыныбы, 8 «ә» сыныбы, 8 «б» сыныбы
Ойын толқын жатқанда асып, тасып,
Біреу мығым, біреулер шалыс басып.
Бұл ойыннан өтеді ғұлама ойлар,
Жеңседе, жеңілсе де қалма жасып.
Көрермен жиналған бұл тамашаға
Құр қарап жай отыру жараса ма?
Туыс, досқа , сыныптас, танысқа емес
Соқ қолыңды білімді жас таланттарға.
Әділ халқым берерсің әділ баға
Өнері мен өренін салыстыра, - дей отырып ең алдымен сіздерге осы ойында әділ бағасын берер әділқазылар алқасымен таныстырайын.
Төрағасы, төбе билер, жюрилер
Әділетпен кеңес құра біліңдер – дей отырып сайысымыздың 1-ші кезеңі «Таныстыру» сайысын бастаймыз.Сайыскерлер өз топтарының төсбелгілерін және өздерін таныстырады. (2-3 минут уақыт беріледі). І кезеңдың соңында «Таныстыру» сайысының қорытындысын әділ-қазылар алқасы баяндайды. Әрбір топтың жинаған ұпай қорын білейік.
«Таныстыру» сайысының ұпай сандарын білсек ІІ кезеңымызды бастайық.
Білімнің ұшқырлығы ғылым деген ,
Асып, тасып, асықпа, қалыспа сен
Уакыт деген зымырап, зулап жатыр
Шапшаңдық бұл сайыста керек екен.
ІІ бөлім «Құпия жәшік» сайысы. Бұл бөлімде сайыскерлерге жәшіктерде жасырылған сұрақ қойылады.Әрбір дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі.
...- бұл қоршаған ортадан алатын білім, мәлімет немесе команда (Ақпарат)
Көбеюге және басқа бағдарламаларға жұғуға қабілетті, арнайы жазылған шағын көлемді компьютерлік бағдарлама қалай аталады? (Компьютерлік вирус)
Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын негізгі құрал (компьютер)
ЭЕМ-мен жұмыс жасау кезінде экраннан қандай қашықтықта отыру керек? (60-70см)
ір немесе бірнеше файлдарды сығу, ретімен қаттауға арналған файл.(Архив)
Нәтижеге жету мақсатында атқарушыға қандай әрекеттерді жасау қажеттігін түсінікті әрі дәл етіп көрсететін нұсқаулар реті қалай аталады?(алгоритм)
Компьютердің «ақыл-ойы», ең басты бөлігі (процессор)
1887 жылы бірінші перфорациялық машинаны құрастырған ғалымды атаңыз. (Герман Холлерит)
... – бұл командалары бірнеше рет қайталанып орындалатын алгоритм (Циклдық алгоритм)
Осылай ІІ бөлімд аяқтай келе қазылар алқасынан бөлім бойынша ұпай қорын анықтасақ.
Жүргізуші:
ІІІкезең. «Венгр» сөзжұмбағы деп аталады. Ұсынылып отырған сөзжұмбақтан информатикаға байланысты сөздерді табу керек.
м
|
т
|
п
|
л
|
о
|
т
|
т
|
н
|
о
|
м
|
и
|
ы
|
п
|
р
|
р
|
т
|
е
|
и
|
д
|
е
|
к
|
ш
|
н
|
и
|
е
|
е
|
р
|
о
|
м
|
м
|
р
|
қ
|
а
|
н
|
т
|
р
|
н
|
н
|
и
|
т
|
о
|
н
|
т
|
с
|
ө
|
з
|
е
|
т
|
р
|
о
|
п
|
н
|
и
|
б
|
а
|
й
|
т
|
т
|
е
|
з
|
р
|
м
|
в
|
п
|
и
|
к
|
м
|
е
|
р
|
е
|
о
|
ә
|
и
|
а
|
р
|
с
|
о
|
ү
|
а
|
ф
|
ц
|
т
|
р
|
и
|
х
|
е
|
д
|
я
|
й
|
л
|
е
|
і
|
у
|
в
|
ж
|
л
|
и
|
я
|
и
|
ц
|
с
|
н
|
с
|
д
|
а
|
ь
|
ф
|
и
|
к
|
а
|
с
|
о
|
р
|
а
|
б
|
о
|
н
|
е
|
н
|
т
|
Ең қиынын жарыстың
Жеңіп алда жарыссын, - дей келесі кезең «Кім жылдам?» сайысын бастайық. Бұл бөлімде барлық командаға жұмбақ жасырылады. Әрбір дұрыс жауап берілген жұмбаққа 5 ұпайдан.
Экранныңбетіндеоныңтұрағы
Қашанболсынжыпылықтаптұрады. (меңзер)
ҰзынтұраЖалқаубек,
Тұрмайылғижатады.
Қозғалақалсаартынан,
Ешбірбелгіқалмайды. (бос орын)
Биологиядабұл паразит,
Көзгезорғакөрінер,
Информатикадаөлшембірлік
Ақпараттардыөлшер (бит)
Ақпарлардықағазғашығарады,
Бұлқұрылғықалайдепаталады? (принтер)
Батырмасын басасың,
Қажетті файлды ашасың. (тінтуір)
Жануарғаұқсасатым бар,
Бағдаркөрсетерзатым бар.
Кілемшеүстіндетұрамын,
Еңқажеттіқұралмын... (тышқан)
V кезең. «Бәйге» топбасшылар сайысы. Бұл кезеңде әр топтың топ басшыларына тапсырма беріледі. Мәтіндегі қателерді түзеп, дұрыс жауап беру керек.
Ең жоғарғы ұпай-5.
Бір бала компьютерде қалай жұмыс істегені жайлы әңгіме жазыпты. Сол әңгімені оқып, оның неше қате жібергенін анықтаңдар.
1. Мен компьютермен жұмыс істегенде, міндетті түрде ең алдымен монитор мен сканерді іске қосамын. Тышқанмен әріптерді теріп, сурет салу керек болса, сканерді пайдаланамын. Компьютерге дайын мәтінді қолдан енгізбеу үшін джойстикті қолданамын. Ал мәтінді басып алу үшін жүйелік блокқа қағаз саламын. Принтер арқылы әндерді тыңдап, динамик деп аталатын плоттерде құжаттарды сақтаймын Жауабы: 8 қате жіберілген
1. Монитор мен жүйелік блокты іске қосу қажет
2. Әріптер пернетақта арқылы теріледі
3. Сканер сурет салу үшін емес, оны енгізу үшін қолданылады
4. Компьютерге дайын мәтінді жылдам енгізуде сканер пайдаланылады
5. Мәтінді басып алу үшін принтерге қағаз салады
6. Ән тыңдау үшін динамик немесе құлаққап керек
7. Құжаттар компьютердің сыртқы жадында сақталады
8. Плоттердің екінші аты – график сызғыш құрылғы.
2. Мен компьютерде жұмыс істегенді ұнатамын. Ең бірінші бас мәзірден керекті бағдарламаны дайындаймыз. Меніңше, сурет салу үшін ең ыңғайлы бағдарлама Word графикалық редакторы. Ол арқылы мен тек сурет салып қана қоймай, оның кез келген бөлігін бояймын. Принтер арқылы суреттің кез келген бөліктерін ерекшелеймін. Оған қоса осы программа арқылы мәліметтерді есте сақтаймын.
Құлаққап арқылы дайындаған суретімді алдын ала қарап, тексеріп аламын. Өз жұмысымның нәтижесін монитор арқылы қағазға шығарамын.
Жауабы:
Сурет салу үшін ыңғайлы – Paint бағдарламасы.
Word бағдарламасында суреттің кез – келген бөлігі бояуға болмайды.
Тінтуір арқылы суреттің кез-келген бөліктерін ерекшелейміз.
Бағдарламадағы алдын – ала қарау батырмасымен ғана тексеруге болады.
Құлаққап –әуен тыңдау үшін арналған құрал.
Жұмыстың нәтижесін принтер арқылы қағазға шығарылады.
Компьютер - сенің көмекшің
Қаламың әрі қағазың!
Керек емес демессің,
Аздаған болса хабардың.
Үйрену керек бәрінде
Ақпараттық заманның
“Көшбасшы-2016” интеллектуалды сайысы өз мәресіне жетті.
Зейін қойып тыңдағандарыңыз үшін алғысымыз шексіз!
 
C.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесінің физика және информатика бірлестігінің
«Жаңа технология элементтерін қолдану» тақырыбындағы
пән апталығында информатика пән мұғалімдерінің өткізген
сыныптан–тыс сайыс сабағына
Достарыңызбен бөлісу: | 
