Экологиялық жұмыстарды ұйымдастырудың қазіргі бағыттары

Табиғат адамзаттың өмір кешуіне мүмкіндік тудырып, жер – ана елді асырап бағып, орман – тоғай елге дәулет ретінде, су, ауа райы денсаулықтың кепілі ретінде көрініс тауып отырғанын халық даналығы дөп басып түсіндірген.

• 
  Дүниедегінің бәрі барлығымен байланысты.
  
• 
  Дүниедегі бар материя жоғалмайды, бір орыннан екінші орынға (желмен, сумен, т.б.) ауысады, бір молекулалы формадан екнші формаға айналады.
  
• 
  Табиғат бәрінен де артық біледі.
  
• 
  Ешнәрсе тегін істелмейді, бәрінің де өтеуі болады. Ұтыс, ұтылыс болмайды.
  
• 
  Шындық тазалайды. «Шындықтың маңдайы жарық».
  

1. 
   Табиғи ортаны сақтау: жануарларға, құстарға, балықтарға қамқорлық жасау, қоректендіру, ұялар жасап, оны орнату.
   
2. 
   Табиғи ортаны жақсарту: алаңдарды көгалдандыру, бұлақ көздерін ашу, айналасына ағаш егу, көшелерді, аулаларды, айналаны көгалдандыру.
   
3. 
   Эстетикалық бағалы өңірлерді сақтау.
   
4. 
   Экологиямен айналысқан ғалымдардың еңбектерін оқып үйрену.
   
5. 
   Экология тақырыбына кештер, кездесулер, кітап оқушылар конференцияларын өткізу.
   
6. 
   Экологиялық тақырыпқа дәрістер, әңгімелер, баяндамалар, сұрақ-жауап кештерін өткізу.
   
7. 
   Орта арнаулы оқу орындарында табиғатқа экскурсиялар ұйымдастыру, викториналар жасау, шештіру.
   
8. 
   «Невада – Семей қозғалысы» туралы әңгімелер циклын ұйымдастыру.
   

1. 
   Қоғамда әлеуметтік жағынан адамдар бай, кедей болып бөлінгені анық байқалуда;
   
2. 
   Көпшілік жанұялық бірлігінің, түсінушілігінің бұзылуы;
   
3. 
   Жасөспірімдер арасында қылмыстың, нашақорлықтың өсуі;
   
4. 
   Жұмыссыздықтың әлі де белең алуы;
   
5. 
   Діни ұйымдардың кобеюі;
   
6. 
   Халықаралық экстремизм мен терроризмнің өрлеуі;
   
7. 
   Өз ана тілін, ұлтының салт-дәстүрін үйренуге ынта-жігердің аздығы.
   

1. 
   Тақырыптық сынып сағаттарын өткізу және оған дайындық жұмыстарын ұйымдастыру: қабырға газетін шығару, альбом жасау, плакаттар, лозунгтар әзірлеу, нақыл сөздер жазу, оқушыларға ән, би, күй, тақпақ оқуды үйрету.
   
2. 
   Қызықты кездесулер, кештер, ертеңгіліктер өткізу (ақын-жазушылармен, әртістермен, соғыс ардагерлерімен және интернационалдық жауынгерлермен).
   
3. 
   Сыныптағы саяси хабарламаның жүргізілуін ұйымдастыру: тақырыптық, шолулық, жедел хабар.
   
4. 
   Әр түрлі тақырыпта ән айту, би билеу, өлең оқу, сурет салуға арналған байқауларды ұйымдастыру
   
5. 
   Оқушылардың қолымен жасалған шығармашылық жұмыстарына сай көрмелер өткізу.
   
6. 
   Көңілділер мен тапқырлар клубы байқауларының жұмысын жүргізу.
   
7. 
   Оқушылармен ток-шоу, дөңгелек стол, пікір талас, әңгіме түрінде тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру
   
8. 
   Спорттық жарыстар өткізу: шахмат, дойбы, тоғыз құмалақ, волейбол, баскетбол, футбол, шаңғы тебу т.с.с.
   
9. 
   Оқушылардың оқудан тыс қызықты кітап, газеттер мен журналдар оқуын, оны өзара талқылауын, пікір алысуын ұйымдастыру
   
10. 
    Әдебиет пәні және мектеп кітапхана қызметкерімен бірлесе отырып оқырмандар конференциясын өткізіп отыру.
    
11. 
    Мектептегі үйірме жұмыстарына оқушылардың талап-тілектері, спорттық, өлке тану, жас техниктер т.б.
    
12. 
    Үйірме жұмыстарының нәтижесіне сай байқаулар, олимпиада, жарыстар өткізу.
    
13. 
    «Атамекен» бағдарламасына сай жұмыстарды жүргізу.
    
14. 
    Мейрам күндерін, Республиканың атаулы мейрамдарын атап өту.
    
15. 
    Сынып жиналыстарын өткізу.
    
16. 
    Оқушылардың сыныптағы, мектептегі кезекшілігін, жалпы тазалыққа қатысуын, кабинетті жабдықтау, темір сынықтарын жинау, оқу-өндірістік алаңын жөндеу, мектеп маңайын тазалау, безендіру, сенбіліктерге қатысу секілді қоғамдық пайдалы жұмыстарын ұйымдастыру, олардың нәтижелеріне талдау жасап отыру.
    
17. 
    Мұражайларға, көрмелерге, демалыс-мәдени орындарға, кино, театр, өндіріс орындарына саяхат жасау.
    
18. 
    Соғыс, еңбек ардагерлеріне, жалғызлікті қарттарға көмек көрсету жұмыстарын ұйымдастыру.
    
19. 
    Оқушылардың қысқы, жазғы демалыстары кезінде мәдени жорықтарын ұйымдастыру.
    
20. 
    Мектептен тыс тәрбие мекемелерінің жұмысына қатысу.