Дипломдық жоба білім бағдарламасы 5В010500 «Дефектология»
жүктеу/скачать 460,38 Kb.
|
Омарова Динара, ДР, 1,2
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеудің мақсаты
- Зерттеу базасы : Зерттеудің ғылыми болжамы
- Зерттеу әдістері
- Жұмыс кезеңдері: Бірінші кезеңде
| Зерттеу объектісі - интелектуалдық және түзету әдістері бар балалар
Зерттеу пәні - интелектуалдық және түзету әдістері бар балалардың агрессивті мінез – құлқын теориялық зерттелуі. Зерттеудің мақсаты - интелектуалдық және түзету әдістері бар балалардың агрессивті мінез – құлқының сипаты мен ерекшеліктерін зерттеу. Зерттеудің міндеттері: Ғылыми – әдіснамалық еңбектерді талдау негізінде интелектуалдық бұзылыс және түзету әдістері бар өзге бұзылыстарға теориялық талдау арқылы сипаттама беру; Интелектуалдық және түзету әдістері бар балалардың агрессивті мінез – құлқының сипаты мен ерекшеліктерін зерттеуді теориялық тәжірибе арқылы бекіту, нәтижелеріне сандық – сапалық талдау жүргізу; Алынған нәтижелердің негізінде интелектуалдық және түзету әдістері бар балалардың агрессивті мінез – құлқын жеңілдету, жою мен алдын- алуға байланысты ұсыныстар әзірлеу. Зерттеудің теориялық – методологиялық негіздерін арнайы педагогика саласының авторлары (А.Т.Баймуратова, В.В.Воронкова, А.М.Змушко, Л.Р.Муминова, Л.И.Солнцева және т.б) мен агресивті мінез – құлықты зерттеу бойынша жұмыстардың авторлары (Венгер Л.А., Власова Т.А., Певзнер М.С.,Бандура А., Уолтерс Р., Бережкова Е.И., Битянова М.Р.) құрайды. Зерттеу базасы: Зерттеудің ғылыми болжамы: егер, зият кемістігі бар балалардағы вербалды емес агрессияны сабақтан тыс әдістер арқылы түзетсек, оң динамика байқауға болады, өйткені, сабақтан тыс әдістердің тиімділігі жоғары болып саналады. Зерттеу әдістері: Психологиялық-педагогикалық, философиялық және әдістемелік әдебиеттерді оқу және талдау. Бақылау, педагогикалық эксперименттік тәжірибелерді жүргізу. Зерттеу нәтижелерін сандық және сапалық жағынан талдау . Жұмыс кезеңдері: Бірінші кезеңде ғылыми - теориялық материалдарды жинақтау, әдістемелік әдебиеттерге талдау жасалынды. жүктеу/скачать 460,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|