Мәтін және оның түрлері
Өздік диктант
Мен 2сыныпта оқимын. Бізге Айман апай сабақ береді.
Біздің оқитын сыныбымыз кең, жарық. Төбесі биік, қабыр ғалары аппақ.
Біз сыныпты таза ұстаймыз. Өйткені, ол – біздің екінші үйіміз. Мұны балалардың бәрі жақсы біледі.
Әр бөлікті мәтін түрлеріне ажырату.
Шығармашылық диктант
Келесі сабақ – денешынықтыру. Жәния мен Лаура мек теп формасын, аяқкиімін шешті. Олар спорт киімдерін киіп, спортзалға асықты.
Қоңырау соғылып, оқушылар үзіліске шықты. Оқушылар денешанықтыру сабағын ұнатады.
Орны ауысқан бөліктерді мәтін шығатындай етіп құрастырту. Мәтіннің қай түрі екенін анықтату.
***
Ағаш, қайың, сұлу, діңі, аппақ, жұқа, қабық, қапталған, бұтақ, нәрлі, шырын, тамады.
Берілген тірек сөздердің көмегімен аққайыңды сипат- тату.
***
Тақырыбы: «Мен мектебім мен сыныптастарымды не үшін жақсы көремін?»
Осы тақырыпта пайымдау мәтінін құрату.
Графикалық диктант
өйткені себебі
неге десеңіз
Дәлелденетін пікір
Қорытынды пікір
сондықтан сол себепті демек олай болса
Берілген сызба бойынша пайымдау мәтінін құрастыру.
Сөйлем дегеніміз не?
Хабарлы сөйлем
Көру диктанты
Бұлбұл – кішкентай құс ол таңертең ағашқа қонып алып сайрайды бұлбұлдың үні құлаққа өте жағымды.
Сөйлемдерді тиісті тыныс белгісін қойдырып, жатқа жаздыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
