Ұйге қандай тапсырма: (ауызша есептеу+ санамақ құрастыру)
Сабағымызды жалғастыру үшін мына сөз жұмбақты шешейік.
Ұзындық өлшемінің 4-ші бірлігі (см)
Кеміт сөзіне мағыналас сөз (азайт)
Жақын сөзіне мағыналас сөз (таяу)
Х әрпі математика пәнінде нені білдіреді (белгісіз сан)
Барлық қабырғаларының ұзындықтары бірдей (шаршы)
Кез келген фигураның қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы (периметр)
Саяхат деген не? Топсеруен, экскурсия.
Сонымен бүгінгі сабағымыз күндегіден ерекше.
Саяхат сабақ етіп өткіземіз .(саяхат картасымен таныстыру.)
Астанаға барып көргендерің бар ма?
Ескерту: 1. Бәріміз бірге барып, бірге қайтуымыз керек. Ол үшін жолда біріңді-бірің тастап кетпей, үлкендердің, кішілеріңе қамқор болып, тату болуларың керек.Бір сыныптағы балалар тату болуы керек. 2. Саяхатқа дайындық жасауымыз керек (ақша,сусын,фотоаппарат,білім)
Қәзір дайындық үшін 2-3 тапсырма орындайық .
Ондықтан аттат қосу, азайту. 2 таңбалы сандарды косу, алу. (түсіндіріп тұрып шығару.)
37+ 9=? 23+ 8=? 23+23=? 14+ 36=?
37- 9=? 23- 8=? 75- 12=? 36- 11= ?
2-тапсырма: Ауызша есептеулер+сан құрамы.
Міне саяхатқа шығуға дайындық аяқталды.
№1 бағыт.Қалғұты»» Күршім.(суреті ілінеді.)
Күршімге жеткенше төмендегі сұрақтарға жауап беру.
- Күршім туралы не білеміз?
- Аудан орталығы? Әкімі?
1ші слайд: Күршімдегі Бәйтерек (көшірме), Қазақ елі монументі, больни-ца, сауда орталықтары т.б.
№2 бағыт: Күршім»» Өскемен.Суреті ілінеді.
Тапсырма: Оқулықтан мазмұнды есеп талдап шығару, түсіндіріп, шартына, жазуларына көңіл бөлу (.Пәндік тілмен сөлету)
- Өскемен жайлы не білеміз?
- Облыс орталығы? Әкімі?
2ші слайд: Биыл үлкен мешіт салынды.Өскемен мұндай мешіті ба
3-ші қала (Атырау, Павлодар). Оқу орындары, спорт сарайы, сауда орындары, заводтар.
Ш.Қ.О- Кенді Алтай деп аталады.Неге?
№3 бағыт Өскемен»» Астана (самолётке билет)
АВИА – КАССА»»
Билет құны – Жақшалы өрнек. (өрнекті сауатты оқуға, пәндік тілмен оқып, есесптеуді дамыту.)Билет терін тарту.
Достарыңызбен бөлісу: |
