Әдістемелік көмекші құрал (1 – 4 кластар үшін)
жүктеу/скачать 5,81 Mb.
|
1-4 сыныптарға математика логика арнаулы курсы
- Бұл бет үшін навигация:
- 28-сабақ Сабақ тақырыбы
- 372=1+371 Тақтаға шыққан оқушы
| 27-сабақ
Сабақ тақырыбы:Уақыт шамалары байланысына есептер Сабақ мақсаты;білімділік: дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, сауаттылығын дамыту. тәрбиелілік: Аңғарымпаздыққа, шашаңдыққа баулу Әдісі: талдау, сұрақ-жауап, түсіндіру Көрнекілігі: Уақыт шамалары арасындағы қатынас, керекті заттар, таблица, фигуралар Сабақ барысы: Ұйымдастыру бөлімі;Психологиялық дайындық; Әзіл есеп: “ Топ үйрек” Бір топ үйрек ұшып барады. Олар барлығы бесеу. Біреуі жерге қонса, нешеуі қалады? Логикалық есеп: “Үш қоян” Бір торда үш қоян отыр еді. Үш оқушы оларды бір-бірден таратып алды. Сонда торда әлі де бір қоян қалып қойды. Ол қалай? Үш май шам жанып тұрды. Екеуін сөндірсе, нешеуі қалады? 2. . Масса, оның бірліктерін ата. Ұзындық және оның бірліктерін ата. Уақыт және оның бірліктерін ата. 1 сағатта қанша минут бар? 3 дм - ? см, 4 м - ? дм, 1м -? см, 1 апта - ? күн 2 мүшел - ? жыл, 1 ғасыр - ? жыл. 20 көлемінде неше жұп сан бар? 20 көлемінде неше тақ сан бар? 1 сағ.20 мин. дегеніміз неше? 1 сағ. + 18 мин. дегеніміз неше минутқа тең? 1 сағатта қанша минут бар? 28-сабақ Сабақ тақырыбы: Разрядтық қосылғыштарға жіктеу арқылы жазбаша көбейту және бөлу Сабақ мақсаты;білімділік: дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, сауаттылығын дамыту. тәрбиелілік: Аңғарымпаздыққа, шашаңдыққа баулу Әдісі: салыстыру,түсіндіру Көрнекілігі: керекті заттар, таблица, фигуралар Сабақ барысы: Ұйымдастыру бөлімі; Математикалық фокус. “Ойлаған санды табу” Сан ойла. Оны екі еселеп, 5 –ті қос. 5-ке көбейт. 10-ды қосып, 10-ға көбейт. Нәтижең қанша? Ойлаған санды табамын. Мысалы: 9*2=18+5=23*5=115+10=125*10=1250 Лезде қосу. Тақтаға сіздермен кезектесіп, бірінің астына бірі жазылған, цифрлар саны бірдей үш сан жазамыз. Мен жауабын бірден айтамын. Сенбесеңіздер, көріңіздер. Тақтаға бірнеше оқушы шығып, төмендегі сандар қосындысын табу керек болсын. 156-тақтаға шыққан оқушы. 843 фокусшы 372=1+371 Тақтаға шыққан оқушы (Жауабы: 1371-фокусшы) Жазбаша көбейту және бөлу 3.Сиқырлы сұрақ Бір бала ас үйде тарақандарды ұстап жүріп,5-ін өлтірді, ал 3 есе көбін жаралады.3 тарақанды өте ауыр жаралады және олар жарақаттарынан өліп қалды, ал қалғандары тіріліп кетті,бірақ балаға ренжіп көршілеріне мүлдем кетіп қалды.Көршілеріне неше тарақан кетіп қалды? (12) 4. Әсет пен Азатқа 5 тәтті тоқаштан әперді.Әсет өзінің тоқаштарын 6 минутта жеп қойды да, әр тоқашын 4 минутта жеп жатқан Азатқа қарап қызғаныштан жыдана жаздады.Әсет әлі неше минут қызғаныштан жынданатын болды? (14) жүктеу/скачать 5,81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|