Сабақтың мақсаты: есептерді теңдеу арқылы шырару дағдыларын жетілдіру
Білімдік мақсаты: теңдеуді еске түсіру, сөз есептерді теңдеу құру арқылы шығаруға, сызба бойынша теңдеу құруға дағдыландыру
Дамытушылық мақсаты: есеп шығару дағдысын, логикалық ойлауын дамыту
Тәрбиелік мақсаты: өз бетімен жұмыс жасауға, ұйымшылдыққа тәрбиелеу
Сабақ барысы
І Ұйымдастыру
ІІ Жаңа тақырып
«Топтастыр » ойынын ойнау
44:11 =36:9, 45+55<100+1 20*200>4000:10 45*х= 50+40
305*3-х=809 1000-1=333*3 165:5<29*4 58*2=29*4
Қайсысы ерекшеленіп тұр?
Теңдеулер
Олай болса, бүгін біз есептерді теңдеу құру арқылы шығарамыз.
№ 1 Жанар сатып алған дәптерінің 24 данасын інісіне берді, ал қалғанының жартысын сіңлісіне берді. Сонда Жанарда 5 дәптер қалды. Жанар қанша дәптер сатып алған? ( Х-24):2=5
Х- 24=10
х=10+24
х=34
№2 Екі ауылдан екі жақ бағытқа қарай екі жолаушы жолға шықты. Біреуі 20 км, ал екіншісі 30км жолды жүріп өткеннен кейін, олар бір-бірінен 140 км арақашықтықта болды. Екі ауылдың арасы қанша километр?
(20+30)+х=140
50+х=140
х=140-50
х=90
№3 Алтын жүзік пен күміс жүзік 35000 теңге тұрады. Алтын жүзік күміс жүзікке қарағанда 3 есе қымбат. Алтын жүзік қанша тұрады? Күміс жүзік қанша тұрады?
35000-х*3=35000
35000-х=35000:3
35000-х=7000
х=35000-7000
х=28000
№4 Сызба бойынша есеп құрастыр, оны теңдеу арқылы шығар.
𝝊=23км/сағ t=?сағ 𝝊=18км/сағ
S=355км
Шешуі:
Х*(18+23)=164
Х*41=164
х=164:41
х=4
Жауабы: 4 сағаттан соң кездесті.
ІІІ Бекіту
Логикалық тапсырма
Шайнекке қарағанда қазандағы су 5 есе көп, ал қазанға қарағанда шайнекте
8 стақан су кем. Қазанда қанша стақан су бар?
х- шайнектегі судың мөлшері
Қазандағы судың мөлшері 5*х
5*х-х=8
4*х=8
х=2(ст)-шайнекте
Ал қазанда 5 есе артық: 2*5=10 (ст). Қазанда 10 стақан су бар.
Достарыңызбен бөлісу: |
