«Екібастұз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің Майқайың жалпы орта білім беретін мектеп» кмм

• 
  сформировать у учащихся представления о составе территории, государственном устройстве, административно-территориальном делении и государственной символике США;
  
• 
  развивать познавательный интерес и творческую активность учащихся, умение анализировать с опорой на ранее изученный материал, делать выводы; развивать рефлексивные умения.
  
• 
  формирование ответственности, самостоятельности, умения работать в паре.
  

• 
  Определяет ЭГП США.
  
• 
  Использует полученные знания при работе с контурной картой.
  
• 
  Отвечает на поставленные вопросы.
  
• 
  Заполняет таблицы: записывает свои ответы, делает вывод.
  

Приветствие учеников, проверка готовности к уроку, пожелание «Одним словом» успеха в работе.

Учитель дает тестовые вопросы открытого типа.

1. 
   Первые переселенцы появились в Америке около 40 тыс. лет назад из …
   

1. 
   с севера Азии
   
2. 
   с запада Азии
   
3. 
   с востока Азии
   
4. 
   с юго-запада Азии
   
5. 
   с северо-востока Азии
   

2. 
   Вторая волна переселенцев из Азии прибыла около …
   

1. 
   15 тыс. лет назад
   
2. 
   20 тыс. лет назад
   
3. 
   25 тыс. лет назад
   
4. 
   18 тыс. лет назад
   
5. 
   23 тыс. лет назад
   

3. 
   Кто населял район Великих озер, еще их называли «лесными племенами»?
   

1. 
   Пуэбло
   
2. 
   Алгонкины
   
3. 
   Инки
   
4. 
   Апачи
   
5. 
   Ольмеки
   

4. 
   «Маис» — это?
   

1. 
   ячмень
   
2. 
   пшено
   
3. 
   рис
   
4. 
   кукуруза
   
5. 
   просо
   

5. 
   На сколько регионов делят территорию Америки по особенностям освоения и заселения?
   

1. 
   2
   
2. 
   3
   
3. 
   4
   
4. 
   5
   
5. 
   1
   

1 ошибка =

3 ошибки =

4-5 ошибок =

Прежде чем начать изучать тему сегодняшнего урока, я хочу, чтобы вы зачитали интересные факты, собрав отрывки в карту страны, с которой нам предстоит сегодня познакомиться

1. 
   Страна – признанная сверхдержава благодаря своему всеобъемлющему влиянию на другие страны мира.
   
2. 
   Страна – крупнейшая мировая экономика по номинальному размеру ВВП (в 2016 году он достигал 18,5 трлн долларов). При этом государственный долг государства составляет почти 20 трлн долларов.
   
3. 
   Государство – непревзойденный лидер по количеству Нобелевских премий, полученных ее гражданами.
   
4. 
   Страна – единственное развитое государство мира, не обеспечивающее своих граждан бесплатной медицинской помощью.
   

Как вы поняли сегодняшний наш урок посвящен теме «ЭГП США». *Цели урока

Начнем с расположения данного государства на материке.
США находится на материке Северная Америка, по суше граничит с Канадой и Мексикой, омывается ТО, АО, СЛО.
*13 белых и красных полос символизируют первоначальное количество штатов.
*Звезды на флаге означают количество штатов.
*В 1959 году Гавайские острова стали
50 штатом США.
*Но звезда появилась на флаге
4 июля 1960 года в День Независимости.
Индивидуальная работа.

Используя прослушанное и материал учебника стр 188, выполните задание.

1 ошибка =

3 ошибки =

4-6 ошибок =