Экспериментальная психология : курс лекций

228
10.3. Защита выпускных квалификационных работ проводится
на открытых заседаниях экзаменационной комиссии (т. е. на них
могут присутствовать все желающие). Для сообщения содержания
выпускной работы студенту предоставляется не более 20 мин (прак-
тически – не более 10 мин). Решение (об оценке) ГАК принимается
на  закрытом  заседании  простым  большинством  голосов,  которое
вносится в протокол».
А теперь рассмотрим подробнее саму процедуру защиты. Оче-
редность защиты выпускных работ определяется накануне на засе-
дании ГАК, на нем же проверяется наличие всех необходимых доку-
ментов: правильно оформленный текст дипломной работы, отзыв
научного руководителя, рецензия. После предоставления слова сту-
дент делает устное сообщение о содержании своей работы. Очень
благоприятное впечатление на членов комиссии производит гром-
кая, четкая и краткая речь, использование наглядных демонстраци-
онных материалов.
Устное сообщение должно отражать смысл работы, поскольку
именно оно, как и ответы на вопросы членов комиссии или других
присутствующих  на  заседании,  будет подвергаться  оценке  в  пер-
вую  очередь.  Оптимально  содержание  выступления  включает
«Введение» письменного текста, основные итоги теоретическо-
го обзора, характеристику базы исследования, его процедуры, глав-
ные результаты и выводы.
После устного выступления студента председатель комиссии
предлагает присутствующим задать вопросы.
Отвечать следует четко, кратко и с достоинством. В ответе при-
держиваться только сути вопроса, не углубляясь в детали.
После ответов на вопросы слово предоставляется руководите-
лю выпускной работы, который характеризует студента, а не саму
работу.
После руководителя выступает рецензент, характеризующий те-
перь уже саму работу, высказывает свои замечания (обязательные
по процедуре) и рекомендует выставить ту или иную оценку. Следу-
ет тщательно продумать ответы на замечания рецензента.
Далее студенту  предоставляется слово для ответа  на замеча-
ния рецензента. Здесь рекомендации те же самые, что и при ответе
на вопросы.

229
Председатель предлагает желающим высказать свое мнение
о защищаемой работе.
Студенту предоставляется заключительное слово. Это обычно
слова благодарности в адрес тех лиц, которые помогли вам в ходе
выполнения выпускной работы
На этом процедура защиты заканчивается. После принятия ре-
шения об оценках (и присвоении квалификации) комиссия сообща-
ет  его  вернувшимся  в  помещение  студентам  и  другим  присутст-
вующим.
Бор Н. Атомная физика и человеческое познание. М., 1961.
Ганзен В. А. Системные описания в психологии. Л., 1984.
Годфруа Ж. Что такое психология : в 2 т. М., 1992. Т. 2.
Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.
Гудвин Д. Исследование в психологии: методы и планирование. СПб.,
2004.
Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.
Корнилова Т. В. Экспериментальная психология: Теория и методы.
М., 2003.
Куликов Л. В. Психологическое исследование: метод. рекомендации
по проведению. СПб., 2001.
Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и при-
кладных исследованиях. М., 1980.
Лихи Т. История современной психологии. СПб., 2003.
Мартин  Д.  Психологические  эксперименты.  Секреты  механизмов
психики. СПб., 2002.
Методы исследования в психологии:  квазиэксперимент / под ред.
Т. В. Корниловой. М., 1998.
Никандров В. В. Психология. М., 2008.
Селигман М. Как научиться оптимизму: Советы на каждый день. М.,
1997.
Селье Г. От мечты к открытию: Как стать ученым. М., 1987.
Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии.
СПб., 2000.
Солсо Р.,  Джонсон Х., Бил М. Экспериментальная психология : прак-
тический курс. СПб., 2001.
Требования, предъявляемые к подготовке выпускных работ. 1975.
Экспериментальная психология : практикум / под ред. С. Д. Смир-
нова, Т. В. Корниловой. М., 2002.
Эхо Ю. Письменные работы в вузах. М., 1997.

230

жүктеу/скачать 1,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: