­ Бі­лім­ден­ді­ру­ про­це­сі­ –­ жо­ға­ры­ мек­теп­ оқы­ту­шы­сы­ның­ кә­сі­би­ іс-­­­

Се ми нар са ба ғы ның маз мұ ны
159
4. Пионо ва Р.С. Пе да го ги ка выс шей шко лы. – Минск: Уни вер си те тс кое, 
2002.
5. Бер кім баева Ш.К., Құ сайы нов А.К. жә не т.б. Жо ға ры мек теп пе да го ги ка-
сы: оқу құ ра лы. – Ал ма ты: «ROND&A» бас па сы, 2009. – 168 б.
6. Са ды ков Т.С., Абыл ка сы мо ва А.Е. Ди дак ти чес кие ос но вы об ра зо ва ния 
в выс шей шко ле: учеб ное по со бие. – Ал ма ты: РИК Ка за хс кой ака де мии 
об ра зо ва ния им. И. Ал тын са ри на, 2000. – 187 с.
9.­Оқы­ту­дың­бел­сен­ді­фор­ма­сы­мен­әдіс­те­рі
Мақ­са­ты:­
оқы ту дың бел сен ді фор ма сы мен әдіс те рін прак ти ка жү зін де іс-
ке асы ра ды.
1. Оқы ту дың бел сен ді жә не дәс түр лі әдіс те рі (са лыс тыр ма лы тал дау).
2. Мә се ле лік оқы ту.Зерт теу іс-әре ке ті жә не мә се ле лік оқы ту.
3. Іс кер лік, рөл дік ойын дар жә не т.б. бел сен ді оқы ту әдіс те рі.

жүктеу/скачать 5,25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: