Әліппе. Оқыту әдістемесі



бет7/175
Дата03.02.2023
өлшемі4,89 Mb.
#167329
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   175
Байланысты:
ліппе о ыту дістемесі

(Ұ) Тыңдалым және айтылым Мұғалімнің сюжетті сурет мазмұны бойынша сұрақтар қоюы және оған оқушылардың жауап беруі. Сөйлеу (мәтін) туралы қарапайым түсінік беруі.
«Соңғы сөзді мен айтамын» стратегиясы бойынша сұрақ-жауап (диалог арқылы әңгімелесу) тәсілін қолдану арқылы оқушылардың сұраққа дұрыс және толық жауап беруін қадағалау.
Сұрақ-жауаптың төмендегідей мазмұнда болуын ескеру:

  • Бүгін қандай күн?

  • Бүгін – Білім күні.

  • Балалар қайда отыр?

  • Балалар сыныпта отыр.

  • Олар кімдер?

  • Олар – оқушылар.

«Бүгін – Білім күні. Балалар сыныпта отыр. Олар – оқушылар» деген сөйлемдер тобынан сөйлеу (мәтін) құралғанын айту. Қойылған

қажеттілігі, өздерінің жай балақай емес, оқушы екендігі туралы алғашқы ой-пікірлерін ортаға салады: «Мен мектепке келдім. Мектепке оқу (білім алу) үшін келдім. Мен оқушымын».
2. Оқушылар Әбдіраш Жарасқанның
«Күзгі қуаныш» өлеңін үнтаспадан тыңдап, өлең желісі бойынша қойылған сұрақтарға толық жауап береді.

Сөйлем құраған балаларды мадақтау

Әліппе. Үнтаспа







  1. Оқулықтағы сюжетті сурет бойынша сызбаның көмегімен қойылған сұрақтарға жауап береді.

  2. Мұғалімнің қолдауымен сұрақ жауаптарынан әңгіме құрайды: «Бүгін

– Білім күні. Балалар сыныпта отыр. Олар – оқушылар».
3. Қойылған сұрақтар мен жауаптар, яғни әңгімелесу «сөйлеу» деп аталатыны туралы біледі.



Жетістік критерийі: Сурет сюжеті бойынша сөйлей алады; сұрақтарға жауап бере алады.


ҚБ: Оқушылар мұғалімнің көмегімен бір-бірін бағалайды.

Сюжетті сурет






1. Оқушылар партада дұрыс отырады.




№1 жазу дәптері


28

Не қиын болды?

Не үйрендім?

Ұсынысым









сұрақтар мен жауап, әңгімелесу «сөйлеу» деп аталатыны туралы түсінік беру.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   175




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет