472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте



бет17/42
Дата15.06.2022
өлшемі1,98 Mb.
#146649
түріСабақ
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   42
Рефлексия Сабақ соңында оқушылар сабақ бойы жасаған жұмыстары бойынша рефлексия жүргізеді. Өздерінің деңгейлерін стикер арқылы тілшеде көрсетіп, арттыру үшін не істеу керектігін жазады.
Үйге тапсырма: 28 жаттығу 171 бет

Оқушылар қиындық тудырған сұрақтарды стикерге жазады




С тикерлер

Қысқа мерзімді жоспар


Сабақтың тақырыбы: Салыстырмалылы теория постулаттары» БЖБ №4 «Геометриялық оптика»



Білім беру ұйымының атауы




Бөлімі:

11.3.В Салыстырмалы теорияның элементтері

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Салыстырмалылы теория постулаттары» БЖБ №4 «Геометриялық оптика»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

11.6.2.6 - линзалар жүйесінде сәулелердің жолын салу;
11.6.2.7 - әртүрлі радиустағы екі сфералық беттен тұратын жұқа линзаның формуласын есептер шығаруда қолдану;
11.7.1.2 - Эйнштейн постулаттары мен Лоренц түрлендірулерін есептер шығаруда қолдана отырып, релятивистік эффектіні түсіндіру;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар істей алады: линзалар жүйесінде сәулелердің жолын салады;
Көптеген оқушылар істей алады: әртүрлі радиустағы екі сфералық беттен тұратын жұқа линзаның формуласын есептер шығаруда қолданады;
Кейбір оқушылар істей алады: релятивистік эффектілерді ажыратады, релятивистік эффект формулаларын есептер шығаруда қолданады;

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
2 мин.
«Ой қозғау» әдісі
5 мин

Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
«Ой қозғау» әдісі арқылы арқылы үй тапсырмасын сұрау.

Оқушылар арнайы салыстырмалы теория және үдеткіштер тақырыбында сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор:
АСТ – да масса, уақыт, жылдамдық, ұзындықты сипаттайды.
-үдеткіштің жұмыс жасау принципін біледі.
Жалпы балл -2

ДЭ, презентация

Сабақтың ортасы.
Жеке жұмыс
10 мин

Білім дағдысы: Білу (Р)
1 тапсырма.
Оқушыларға арнайы салыстырмалы теория тарауы бойынша есептер беріледі.

Оқушылар арнайы салыстырмалы теория тарауында оқылған мәліметтерді еске түсіріп есеп шығарады.

Дескриптор:
- Эйнштейн постулаттары мен Лоренц түрлендірулерін есептер шығаруда қолдана алады
Жалпы балл-8

ДЭ
Презентация
Оқулық 11-сынып.
ДМ қосымша 1



Жеке жұмыс
20 мин



Білім дағдысы: Қолдану (І)
2 тапсырма. БЖБ №4 Геометриялық оптика.
Қосымша 1.

Оқушылар 2 нұсқа бойынша геометриялық оптика тарауына берілген есептерді шығарады.

Дескриптор
- әртүрлі радиустағы екі сфералық беттен тұратын жұқа линзаның формуласын есептер шығаруда қолданады;
Жалпы балл -7

ДК экраны
Презентация
ДМ қосымша 2



Сабақтың соңы.
Рефлексия
3 мин

Рефлексия Мұғалім тапсырманың орындалу деңгейін талқылай отырып, сабақ мақсатына оралады. Келесі сабақты жоспарлау үшін оқушыларға сұрақтар қойылады:
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет.
Үйге тапсырма: қайталау

Оқушылар қиындық тудырған сұрақтарды стикерге жазады




Стикерлер

Қысқа мерзімді жоспар


Сабақтың тақырыбы: Сәулеленудің түрлері

Білім беру ұйымының атауы




Бөлімі:

11.3.С Атомдық физика

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Сәулеленудің түрлері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

11.8.1.1 - сәулеленудің көздері мен түрлерін топтастыру кванттық физика

Сабақтың мақсаты:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   42




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет