Қазақ тілі сабағына инновациялық жаңа технологияларды енгізу к. С. Тулеутаева «№132 орта мектебі»



бет5/14
Дата08.09.2017
өлшемі2,31 Mb.
#30474
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

  1. Қарамен жазылған сөйлемдерге морфологиялық, синтаксистік талдау

жасату.

Үлгі: Алтынай баласының арнайы келіп оятқанын жақсы көретін.



  1. Морфологиялық талдау:

Берілгені: Алтынай

І.Құрамына қарай күрделі; екі құрамды

ІІ. Тұлғасына қарай туынды түбір:

бірігу арқылы: Алтынᴖ +ай ᴖ (Анал.лық / синт.тік тәсіл) арқылы-

Лек. мағынасы адамға қойылған атау

+

Гр. мағынасы а) лек.мағ.жалқы. жас.-Зат есім



ә) катег.лық гр мағына: Алтынай-кім?А.с. атауыштық мағына

б) Ø


Сұрағы кім?

З.е. мағына жалқы, жанды, деректі, нақты



  1. Синтаксистік талдау:

Берілгені: Алтынай баласының арнайы келіп оятқанын жақсы көретін.

І. Айтылу мақсатына қарай хабарлы

Тыныс белгісі: нүкте - .

Көңіл күйге қатысты: лепсіз.

Болымсыздыққа қатысты: болымды

ІІ. Құрылысына қарай: жай сөйлем;

а) жайылма

ә) толымды

б) жақты

Сөйлем мүшелері: 1. Не істейтін? – жақсы көретін.–

күрделі, етістікті, есімше тұлғалы


  1. Жақсы көретін кім? – Алтынай -

күрделі, зат есімді, атау тұлғалы

  1. Нені жақсы көретін? - оятқанын-

тура толық., дара, етістікті, т.с. □ тұлғалы

  1. Қалай оятқанын жақсы көретін?

– келіп - қимыл-сын пысық.,

дара, етістікті, көсемше^ тұлғ.



  1. Қалай оятқанын жақсы көретін? – арнайы – мақсат пысық.,

үстеулі, дара, түбір тұлғалы

  1. Кімнің оятқанын? – баласының–

дара, зат есімді, і.с.□тұлғалы

3-деңгей. Эвристикалық деңгей.

«Морфология» сызбасын толтыру



 

МОРФОЛОГИЯ

 

СӨЗДІҢ ТҮРЛЕРІ

 

Сөз таптары

сұрақтары

түрлері

құрамы, тұлғасы

атауыш сөздер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 










одағай сөздер

 

 

 

 

көмекші сөздер

 

 

 




4-деңгей. Шығармашылық деңгей

«Наурыз – көгілдір көктем белгісі» деген тақырыпқа әңгіме жазыңдар.



ІV. Бекіту кезеңі

«Морфология» терминіне ассоциация тауып жазу




V. Үй тапсырмасын беру кезеңі

1. «Наурыз – көгілдір көктем белгісі» деген тақырыпта жазған әңгімелеріндегі бір сөйлемге морфологиялық талдау жасау;

2. Ұлыстың ұлы күніне арнап сурет салу немесе слайд-шоу әзірлеу.

VІ. Бағалау кезеңі



Оқушының аты-жөні

1-деңгей

2-деңгей

3-деңгей

4-деңгей

Бағасы

1.



















2.



















5-сынып


Сабақтың тақырыбы: Фонетикадан өткенді қайталау.

  1. Білімділік мақсат: өткен тақырып бойынша алған білімдерін тексеру, материалды қаншалықты меңгергендерін бақылау, тіл байлықтарын байытуға, сауаттылықтарын қадағалау.

  2. Дамытушылық мақсат: оқушылардың шешендер сөздеріндегі оралымды өткір ойды анық танып,талдай білулерін жетілдіре отырып,ой белсенділігін дамыту;шығармашылық ізденіске бағыттау;оқылған жайға көзқарасын анық жеткізу дағдыларын,мәнерлеп оқу шеберлігін,сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.

  3. Тәрбиелік мақсат: кемеңгер шешендердің, ақындардың – үлгі-насихатқа толы ғұмыр иелерінің даналық ой маржандарын, сырлы сөздерін бойға сіңіру, адамдық қасиеттерін үйрену, әділдікті ту етіп жоғары көтерген, ел тұтастығын сақтауға зор мағына берген ұлы тұлғалар келбетін үлгі тұту, істерін өнеге ету; халықтық мұра – әдеби туындыларымызды және халықтық салт-дәстүрімізді сақтап, шешендік өнерді қадірлеуге, ұлттық құндылықтарды бағалауға тәрбиелеу.

Әдісі: қайталау, сатылай кешенді талдау, жинақтау.

Түрі: қайталау сабақ .

Пәнаралық байланыс: тарих, әдебиет

Барысы:

1) Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық.

2) Үй жұмысын тексеру. Жаттығу жұмысын тексеріп өтіп, лексика саласы боыйнша алған теориялық білімдерін еске түсіру.

Лексика



Фонетика

Морфология

Синтаксис

Семантиалық карта толтыру


Дыбыстар

Қатаң

Ұяң

Үнді

п,ч










в,г










п,л,м










щ,х,ч










ж,з,д










у










ц










к,қ










й,л










ш,с









3) Фонетика саласы бойынша тапсырмалар мен жаттығу жұмыстары.

351-жаттығу.



  1. Мәтінді мәнерлеп оқыту. Сөйлеудегі сазға (интонацияға), кідіріске, екпінге мән бергізу.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет