Білім беру бағдарламасы Пәннің id және атауы Білім алушының өзіндік жұмысын
Силлабус Психологиялық кеңес берудің негіздері 2022-2023гг (1)-2
| Формативті және жиынтық бағалау
| ||||||||||||
|
% мәндегі баллдар | ||||||||||||
|
B- |
2,67 |
75-79 |
Дәрістердегі белсенділік |
5 | ||||||||
|
C+ |
2,33 |
70-74 |
Практикалық сабақтарда жұмыс істеуі |
20 | ||||||||
|
C |
2,0 |
65-69 |
Қанағаттанарлық |
Өзіндік жұмысы |
25 | |||||||
|
C- |
1,67 |
60-64 |
Жобалық және шығармашылық қызметі |
10 | ||||||||
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
Қанағаттанарлықсыз |
Қорытынды бақылау (емтихан) |
40 | |||||||
|
D |
1,0 |
50-54 |
ЖИЫНТЫҒЫ |
100 | ||||||||
|
Оқу курсының мазмұнын іске асыру күнтізбесі (кестесі). Оқытудың және білім берудің әдістері. | ||||||||||||
|
Апта |
Тақырып атауы |
Сағат саны |
Макс. балл*** | |||||||||
|
Модуль 1 Психологиялық кеңес берудің негіздеріне кіріспе. | ||||||||||||
|
1
|
Д1. Психологиялық кеңес беру психологтың кәсіби іс-әрекеті ретінде. Психологиялық кеңес беруге кіріспе. Мақсаттары, міндеттері және формалары |
1 |
| |||||||||
|
СС 1. Жеке және топтық кеңес берудің мақсаттары мен міндеттері |
2 |
6 | ||||||||||
|
2
|
Д2. . Психологиялық кеңес берудің әдіснамалық негіздері. |
1 |
| |||||||||
|
СЗ 2. Психологиялық кеңес берудің мақсаттарына қол жеткізу механизмдері. |
2 |
6 | ||||||||||
|
СОӨЖ 1. СӨЖ 1 орындау бойынша Консультация. |
|
| ||||||||||
|
3
|
Д 3. Психологиялық кеңес берудің әдістемелік негізі ретінде тұлға теориясы. |
1 |
| |||||||||
|
СС 3. Негізгі тұлға теорияларына сүйене отырып, кеңес беру кезінде клиентті түсіну. Кейстерді талдау. |
2 |
6 | ||||||||||
|
СӨЖ 1. Негізгі ұғымдарды салыстырмалы талдау: кеңес беру; психотерапия, психокоррекция. |
|
29 | ||||||||||
|
4
|
Д 4. Психологиялық кеңес берудің құрылымы, кезеңдері мен техникалары. |
1 |
| |||||||||
|
СС 4. Психологиялық кеңес берудегі жүйелеу мен басқару техникалары. |
2 |
6 | ||||||||||
|
СОӨЖ 2. Өз еліміздегі, шетелдердегі жеке және топтық кеңес берудің тарихы бойынша мақалаларына шолу және талдау жасау. |
|
29 | ||||||||||
|
5
|
Д 5. Психологиялық кеңес берудегі психоаналогиялық дәстүр. З.Фрейд бойынша тұлға құрылымы. Психоанализде қолданылатын әдістер. |
1 |
| |||||||||
|
СС 5. Қарсыласумен жұмыс жасау, тасымал және контртасымал, қате айту және басқа да психоанализ әдістері. |
2 |
6 | ||||||||||
|
Модуль 2 Кеңес берудің заманауи әдістеріне шолу. | ||||||||||||
|
6
|
Д 6. Юнгтың аналитикалық психотерапиясы. Адлердың жеке терапиясы. |
1 |
| |||||||||
|
СС 6. Ұжымдық бейсанамен, архитиптермен жұмыс жасауда қолданылатын әдістер мен техникалар. Адлер бойынша жеке психотерапия. |
2 |
6 | ||||||||||
|
7
|
Д 7. Мультимодалдық кеңес беру (Лазарус). Негізгі қағидалары, принциптері мен әдістері. |
1 |
| |||||||||
|
СС 7. Мультимодалдық терапияның процедуралары мен әдістері. Жүргізу ерекшеліктері. Талаптар. |
2 |
6 | ||||||||||
|
СОӨЖ 3. СӨЖ 2 орындау бойынша Консультация. Психоаналитикалық және юнгиандық дәстүр бойынша 2 түске талдау жасау. |
|
| ||||||||||
|
АБ 1 |
|
100 | ||||||||||
|
8
|
Д 8. Когнитивтік терапия: А.Бека бойынша рационалдық терапия және Р.Эллис бойынша РЭТ |
1 |
| |||||||||
|
СС 8. Когнитивті терапияның негізгі ережелері, принциптері мен әдістері. |
2 |
6 | ||||||||||
|
СӨЖ 2. Психоаналитикалық және юнгиандық дәстүр бойынша 2 түске талдау жасау. |
|
15 | ||||||||||
|
9
|
Д 9. Гуманистік терапия. К.Роджерстің клиентке бағытталған тәсілі. В. Франклдың логотерапиясы. |
1 |
| |||||||||
|
СС 9. Клиентке бағытталған терапия мен логотерапия бойынша кеңес беру процесін ұйымдастыру және оның негізгі қағидалары мен принциптері. Жүргізу ерекшеліктері мен қолдану аясы. |
2 |
6 | ||||||||||
|
10
|
Д 10. Кеңес берудегі экзистенциалды дәстүр (Ялом, Мэй). |
1 |
| |||||||||
|
СС 10. Экзистенциалды-гуманистік дәстүрдегі кеңес берудің негізгі қағидалары, принциптері және ұйымдастырылу ерекшеліктері. |
2 |
6 | ||||||||||
|
СОӨЖ 4. Тақырып бойынша презентация: «Кеңес берудегі экзистенциалды-гуманистік дәстүрлер». |
|
15 | ||||||||||
|
|
|
| ||||||||||
|
Модуль 3 Кеңес берудің заманауи әдістеріне шолу. | ||||||||||||
|
11
|
Д 11. Н.Пезешкианның жағымды терапиясы. Психотерапиялық процестің 5 сатысы. |
1 |
| |||||||||
|
СС 11. Маңызды қабілеттер. Жағымды психотерапияда мифтер мен аңыз-әңгімелерді қолдану. |
2 |
6 | ||||||||||
|
12
|
Д 12. Терапияның транстық әдістері. Транс орнату техникасы. Қолдану ерекшелігі. |
1 |
| |||||||||
|
СС 12. «Өзгерген сана сезім жағдайы.Перинаталды матрицалар» тақырыбында бейнематериалдарды қарау және талқылау. С.Грофтың трансперсоналды терапия тұжырымдамасын талдау. |
2 |
6 | ||||||||||
|
СОӨЖ 5. СӨЖ 3 орындау бойынша кеңес . Телефон арқылы кеңес берудің әдістері мен тәсілдері.Талдау. Есеп беру. |
|
| ||||||||||
|
13 |
Д 13. Балалар мен жасөспірімдерге психологиялық кеңес беру ерекшеліктері. |
1 |
| |||||||||
|
СЗ 13. С1З Балалармен, жасөспірімдермен жұмыс жасау мысалдары. |
2 |
6 | ||||||||||
|
СӨЖ 3 Телефон арқылы кеңес берудің әдістері мен тәсілдері.Талдау. Есеп беру. |
|
15 | ||||||||||
|
14
|
Д 14. В.Сатир. Отбасылық терапия. |
1 |
| |||||||||
|
СС 14.. Отбасымен жұмыс алгоритмі |
2 |
6 | ||||||||||
|
СОӨЖ 6. Жеке жобалар: «Жүйелі отбасылық психотерапия» тақырыбындағы презентациялар |
|
15 | ||||||||||
|
15 |
Д 15. Тиімді кеңесші үлгісі. Психотерапиялық жұмыстың этикалық принциптері. |
1 |
| |||||||||
|
СС 15. Кеңесшіні (консультант) дайындауға қойылатын талаптар. Кеңес берушінің кәсіби деформациясы және оны жеңу жолдары. |
2 |
6 | ||||||||||
|
СОӨЖ 7. Емтихан сұрақтарына дайындық бойынша кеңес беру. |
|
| ||||||||||
|
Аралық бақылау 2 |
100 | |||||||||||
|
Қорытынды бақылау (емтихан) |
100 | |||||||||||
|
Пән үшін жиынтығы |
100 | |||||||||||
Декан : Мейірбаев Б.Б
Кафедра меңгерушісі : Мынбаева А.К
Дәріскер: Лиясова А.А.
жүктеу/скачать 34,52 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
