Білім беру бағдарламасының атауы мен шифры 6В01 Білім Пән циклы атауы және коды Ped 1701 Педагогика
жүктеу/скачать 125,63 Kb.
|
Педагогика. СИЛЛАБУС
| Әдебиет:
Әбенбаев С.,Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы.- Астана: Фолиант, 2012. – 336б Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық. – Алматы, 2011.-228 с. Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2012.-364 c. Подласый И.П.Педагогика в 2 т.:Учебник для академ. бакалавриата - М.: ,2015 Тапсырма. 6. Білім алу мен өздігінен білім алудың өзара байланысы Әдістемелік нұсқау. Студенттердің өзбетіндік жұмыстары бойынша тапсырмаларды тексеру, кері байланыс «Univer» платформасы (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады) арқылы жүзеге асырылады Өзара байланысын талдап, өзара тәуелділігін сызбанұсқа түрінде көрсетіңіз. Әдебиет: 1. Әбенбаев С.,Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы.- Астана: Фолиант, 2012. – 336б 2. Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық. – Алматы, 2011.-228 с. 3. Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2012.-364 c. 4. Подласый И.П.Педагогика в 2 т.:Учебник для академ. бакалавриата - М.: ,2015 Тапсырма. 7. Педагогикалық баспасөзден өздігінен білім алу туралы мақалаларды зерттеу Әдістемелік нұсқау. Студенттердің өзбетіндік жұмыстары бойынша тапсырмаларды тексеру, кері байланыс «Univer» платформасы (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады) арқылы жүзеге асырылады Педагогика пәнін әр түрлі тұрғыдан ашып көрсететін кесте құрыңыз дайындалған кесте бойынша өз ойыңызды дәйектеңіз. Әдебиеттер Әбенбаев С.,Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы.- Астана: Фолиант, 2009. – 336б Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық. – Алматы, 2011.-228 с. Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2005.-364 c. Подласый И.П. Педагогика в 2 т.: Учебник для академ. бакалавриата - М.: ,2015 Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2005.-364 c. Подласый И.П. Педагогика. Учебник для бакалавров. Гриф УМО.Юрайт, 2012.-574с. Тапсырма. 8. Тұлғаны дамыту, қалыптастыру факторлары. Әдістемелік нұсқау. Студенттердің өзбетіндік жұмыстары бойынша тапсырмаларды тексеру, кері байланыс «Univer» платформасы (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады) арқылы жүзеге асырылады Тұлғаны дамыту, қалыптастыру факторларын ашып көрсететін жағдаяттарды таңдау және талдау. Әдебиет: 1. Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2005.-364 c. 2. Подласый И.П. Педагогика в 2 т.: Учебник для академического бакалавриата - М.: ,2015 3. Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник.- М.КНОРУС. 2010.-744с. 4. Мынбаева А.К, Садвакасова З.М. Инновационны методы обучения или как интересно преподавать.- Алматы, 2009 – С.341. 5. Хан Н.Н. Научно-практические основы сотрудничество и его реализация в педагогическом процессе школы.- Алматы, 2010.- 96с. Тапсырма. 9.Баспасөз беттерінен қазіргі жеткіншектер туралы материалдарды таңдау Әдістемелік нұсқау. Студенттердің өзбетіндік жұмыстары бойынша тапсырмаларды тексеру, кері байланыс «Univer» платформасы (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады) арқылы жүзеге асырылады Жеткіншектер туралы материалдарды жинақтау,іріктеу және оған талдау жасау. Әдебиет: Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2005.-364 c. Подласый И.П. Педагогика в 2 т.: Учебник для академического бакалавриата М.: ,2015 Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник.- М.КНОРУС. 2010.-744с. Мынбаева А.К, Садвакасова З.М. Инновационны методы обучения или как интересно преподавать.- Алматы, 2009 – С.341. Тапсырма. 10. Кіші мектеп жасындағы ұлдар мен қыздардың әлеуметтенуіндегі гендерлік айырмашылық Әдістемелік нұсқау. Студенттердің өзбетіндік жұмыстары бойынша тапсырмаларды тексеру, кері байланыс «Univer» платформасы (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады) арқылы жүзеге асырылады Әдебиеттерді пайдаланып, күрделі мәселені толық зерттеп, баяндама дайындау. Әдебиеттер Әбенбаев С.,Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы.- Астана: Фолиант, 2009. – 336б Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық. – Алматы, 2011.-228 с. Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2005.-364 c. Подласый И.П. Педагогика. Учебник для бакалавров. Гриф УМО.Юрайт, 2012.-574с. Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2005.-364 c. Тапсырма. 11. Мұғалімнің зерттеушілік мәдениеті. Әдістемелік нұсқау. Мұғалімнің зерттеушілік мәдениет деңгейін айқындау бойынша сауалнама даярлау. Әдебиеттер Әбенбаев С.,Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы.- Астана: Фолиант, 2009. – 336б Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық. – Алматы, 2011.-228 с. Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2005.-364 c. Подласый И.П. Педагогика. Учебник для бакалавров. Гриф УМО.Юрайт, 2012.-574с. Тапсырма. 12. Тұтас педагогикалық үдеріс мәселесі. Әдістемелік нұсқау. Студенттердің өзбетіндік жұмыстары бойынша тапсырмаларды тексеру, кері байланыс «Univer» платформасы (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады) арқылы жүзеге асырылады Тұтас педагогикалық үдеріс мәселесі бойынша биография құрастыру. Әдебиет: Әбенбаев С.,Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы.- Астана: Фолиант, 2009. – 336б Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық. – Алматы, 2011.-228 с. Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2005.-364 c. Подласый И.П. Педагогика. Учебник для бакалавров. Гриф УМО.Юрайт, 2012.-574с. Тапсырма. 13.Әртүрлі авторлар жұмысында ұсынылған «педагогикалық үдеріс» ұғымының мазмұнын салыстыру. Әдістемелік нұсқау. Ұғым мазмұны дамуының хронологиялық кестесін құру. Өз көзқарасыңызды дәлелдеңіз. Әдебиеттер Әбенбаев С.,Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы.- Астана: Фолиант, 2009. – 336б Бабаев с.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық. – Алматы, 2011.-228 с. Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2005.-364 c. Подласый И.П. Педагогика. Учебник для бакалавров. Гриф УМО.Юрайт, 2012.-574с. Тапсырма. 14.ТПҮ-тің заңдылықтары Әдістемелік нұсқау. Студенттердің өзбетіндік жұмыстары бойынша тапсырмаларды тексеру, кері байланыс «Univer» платформасы (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады) арқылы жүзеге асырылады ТПҮ-тің заңдылықтарын оқып,мысал келтіру және анықтама беру. Әдебиеттер Әбенбаев С.,Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы.- Астана: Фолиант, 2009. – 336б Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық. – Алматы, 2011.-228 с. Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2005.-364 c. Подласый И.П. Педагогика. Учебник для бакалавров. Гриф УМО.Юрайт, 2012.-574с. Тапсырма. 15.Сыныпта социометриялық зерттеу жүргізу үшін сауалнама таңдау. Әдістемелік нұсқау. Студенттердің өзбетіндік жұмыстары бойынша тапсырмаларды тексеру, кері байланыс «Univer» платформасы (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады) арқылы жүзеге асырылады Социограмма негізінде сыныптың тәрбие механизміне әсер етудің педагогикалық міндеттерін айқындау. Әдебиет: Әбенбаев С.,Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы.- Астана: Фолиант, 2009. – 336б Бабаев с.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық. – Алматы, 2011.-228 с. Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2005.-364 c. Подласый И.П. Педагогика в 2 т.: Учебник для академического бакалавриата.- М.: ,2015 Педагогика: Учебник.- Алматы: Print-S. 2005.-364 c. жүктеу/скачать 125,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|