Цифровая дидактика indd
жүктеу/скачать 3,99 Mb. Pdf көрінісі
|
Сагалиева Дидактика
- Бұл бет үшін навигация:
- Цифрлық дидактикадағы дәстүрлі әдістердің өзгеруі Сөз әдісі Дәстүрлі дидактика Цифрлық дидактика
| оқытудың мақсатын
, ассимиляция әдісін және оқу субъектілерінің өзара әрекеттесу сипа- тын білдіреді. Демек, оқыту әдісі ұғымы: 1. Оқытушының оқыту жұмысының тәсілдері және оқушылардың өзара байланыстағы оқу жұмысының тәсілдері; 2. Оқытудың әртүрлі мақсаттарына қол жеткізу бойынша олардың жұмысының ерекшелігі. Жалпы білім алу көзі бойынша оқыту әдістерін жіктеу болып табылады. Мұндай тәсілге сәйкес келесілерді бөліп көрсетеді: a) сөздік әдістер (білім көзі ауызша немесе баспа сөз болып табылады); б) көрнекі әдістер (білім көзі байқалатын заттар, құбылыстар, көрнекі құралдар болып табылады); в) практикалық әдістер (білім 338 алушылар практикалық іс-әрекеттерді орындай отырып, білім алады және іскерлікті дамытады). Біз әдістердің осы жіктелуін келесідей түсіндіреміз және цифрлық дидактикадағы дәстүрлі әдістердің өзгеруін көрсеткіміз келеді, 6.2-кестеге назар аударыңыз. 6.2-кесте – Цифрлық дидактикадағы дәстүрлі әдістердің өзгеруі Сөз әдісі Дәстүрлі дидактика Цифрлық дидактика Ауызша оқыту: әңгіме, түсіндіру, әңгіме-дүкен (Сократтық, эвристикалық), пікірталас, дәріс және т.б. Мұғалімнің сөзі асинхронды форматқа ауысады: әңгіме, түсіндіру дәріс және нұсқаулық, ұсыныстар. Оқытушының сөзі үйлесімді форматта: чаттағы және вебинарлардағы пікірталас, әңгіме, түсіндіру, вебинарлардағы әңгіме- дәріс. Баспа сөзі: оқулықпен жұмыс, кітаппен жұмыс, дидактикалық материалмен жұмыс (тезистер, үлестірме материал) және т.б.; Электрондық сөз: электрондық оқулық, электрондық оқу құралдары, интер- нет-жарияланымдар, веб-сайттар ақпараттарымен жұмыс және т.б. Баспа және электрондық көздермен өз бетінше жұмыс істеу тәсілдері: кон- спекттеу, тезистеу, дәйексөз, аннотация, рецензиялау, қызмет алгоритмін, моделін құру, тезаурус, идеялар матрицасын құру және т.б. жүктеу/скачать 3,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|