Есептерді шешудің әдістемелік негіздері” пәні бойынша 050109 “Математика”

Білім және ғылым министрлігі

0
«Математика және экономика » факультеті

“Есептерді шешудің әдістемелік негіздері”

пәні бойынша 050109 - “Математика” мамандығының

3 - курс студенттерінің білімін бақылауға арналған

ОБСӨЖ ТАПСЫРМАЛАР МӘТІНІ

Лектор : Cаулебаев Б.А.

Жетісай-2009ж
М А З М Ұ Н Ы

1. 
   Алғысөз
   
2. 
   Күнтізбелік тақырыптық жоспар
   
3. 
   Бірінші аралық бақылау (7-ші апта)
   

3.3. Бүтін сандардың бөлінгіштігі.

3.5. Рационал өрнектерді түрлендіру, модульі бар өрнектерді түрлендіруге есептер шығару әдісі.

3.7. Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру.

3.9. Бөлшектің алымын немесе бөлімін иррационалдықтан құтқару.

3.11. Тригонометриялық өрнектің сан мәнін табу.

3.13. Теңдеулер мен теңсіздіктер.

3.15. Көрсеткіштік және логарифмдік өрнектерді түрлендіру.

3.17. Теңсіздіктерді дәлелдеу.

3.19. Теңсіздіктер.

4.1. Рационал теңдеулер және оларды шешу әдістері.

4.3. Жоғары дәрежелі теңдеулерді шешу әдістері.

4.5. Иррационал теңдеуді шешуде негізгі әдістерді қолдану

4.7. Рационал теңдеулер жүйелерін шешу.

4.11. Туынды ұғымы.

4.13. Трансцендент теңдеулер мен теңсіздіктер.

4.15. Тригонометриялық теңдеулер және оны шешудің негізгі екі әдісі.

4.17. Үшбұрыштарды шешу.

4.19. Төртбұрыштар.

4.21. Жазық фигураның ауданы туралы түсінік.

4.23. Пирамидалар мен призмалардағы қималар.

4.25. Айналу денелерінің көлемін есептеу.

V– семестрде «Есептерді шешудің әдістемелік негіздері» пәніне типтік оқу жоспарына сәйкес 3 кредит (135 - сағат) берілген. Оның 30 – сағаты лекция, 15- сағат практика, 45 – сағаты ОБСӨЖ, 45 – сағаты СӨЖ – ге бөлінген.

• 
  студенттерге бағыт;
  
• 
  студенттерге консультациялық көмек;
  
• 
  студенттердің білімін бақылау, бағалау.
  

Студенттердің өзіндік жұмысындағы негізгі міндеттері:

• 
  сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау;
  
• 
  оқытушының кеңесін негізге алып, өз бетінше дайындалу, өздеріне қатаң талап қоя білу;
  
• 
  күрделі, проблемалық ситуацияларды, күрделі мәселелерді меңгеруде оқытушыдан дер кезінде түсініктеме, кеңес, көмек алу.
  

Студенттердің өзіндік жұмыстарын өткізуде келесі мәселелерге көңіл бөлінуі тиіс.

• 
  СӨЖ нақты жоспарлау;
  
• 
  әдістемелік қамтамасыз ету;
  
• 
  СӨЖ тапсырамаларының күнтізбелік – тақырыптық жоспарға сәйкес орындалуын студенттен талап ету.
  

Оқытушының басшылығымен өтетін студенттің өзіндік (ОБСӨЖ) жұмысының көлемі типтік оқу жоспарына сәйкес анықталып уақыты, аудиториясы көрсетіліп оқу кестесіне енгізілген.

Студенттің өзіндік жұмысы

Есептер Есептер

Жаттығулар Жаттығулар

Реферат Пікірталас

Сөзжұмбақ Үй тапсырмалары Ауд.жұмыстар Коллолквиум

Шығармалар Ойындар

Дөңгелек стол
Студент Студент+оқытушы

Оқытушы: бақылау, бағалау

(күнделікті (рейтинг) бақылау

бақылау) 7,14- апта (емтихан)

Студенттің білімін объективті бағалауды, бақылауды ұйымдастыру – студенттің өзіне деген сенімділігін, жауапкершілігін, пәнді меңгерудегі белсенділігін арттырады.

Студенттердің өз бетімен орындайтын жұмыстарының дайындық деңгейін, білімін бақылауға «Есептерді шешудің әдістемелік негіздері» пәні бойынша тестілік тапсырмалар, коллоквиум сұрақтары және бақылау есептері дайындалған.

Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі

“Сырдария” университеті

“Математика және экономика” факультеті

“Жоғары математика жєне физика” кафедрасы

“Бекітемін”

Кафедра меңгерушісі

__________________Жаңабаев Ж.

(қолы)

КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

Курс 3

Семестр 5

Кредит саны 3