Математика əдістемелік нұсқау


С бөлім. Санды жəне əріпті өрнектер



бет11/327
Дата23.01.2022
өлшемі1,84 Mb.
#113558
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   327
Байланысты:
docx1559971764

3С бөлім. Санды жəне əріпті өрнектер

88.

88-сабақ. Теңдік жəне теңсіздіктер. Санды жəне əріпті өрнектер. /Қазақтың ұлттық ойындары. Бəйге.



Теңдіктер жəне теңсіздіктер. Санды жəне əріпті өрнектер.

2.2.1.1. Санды жəне əріпті өрнектерді (көбейтінді, бөлінді)/ теңдіктер мен теңсіздіктерді ажырату, құру, жазу жəне оқу. 2.2.1.2. Əріптің берілген мəніндегі екі амалды əріпті өрнектің мəнін табу.

89.

89-сабақ. 1 санымен амалдар орындау. /Мақал– халық даналығы.



Санды 1-ге көбейту жəне бөлу.

2.2.1.4. Санды 1-ге көбейту жəне бөлу жағдайларын əріпті теңдік түрінде: a×1=a; a:1=a көрсету.

2.5.1.8. Санды өрнектер түрінде барлық арифметикалық амалдарға берілген қарапайым есептерді шешуді; құрама есептерді санды өрнектер жəне жеке амалдар түрінде















шығарудың моделін құру.

90.

90-сабақ. Бекіту.

/Қазақстан халықтарының ұлттық киімі.



Теңсіздіктер.




2.2.2.1 х < жəне х> түріндегі теңсіздіктерге сəйкес келетін сандарды анықтау.

91.

91-сабақ. Көбейту мен бөлуге берілген теңдеулер. /Ұлттық музыкалық аспаптар.

Теңдеу.




2.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді жəне х+(25-6)=38; (24-3)-х=8; а+6=7+80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

х+(25-6) =38;

(24-3) -х=8; а+6=7+80

92.

92-сабақ. Көбейту мен бөлуге берілген теңдеулерді шешу. /Халық билері.



Теңдеу.






2.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді жəне х+(25-6)=38; (24-3)-х=8; а+6=7+80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

х+(25-6) =38;

(24-3) -х=8; а+6=7+80

93.

93-сабақ. Теңдеудің күрделірек түрі жəне оларды шешу. /Ұлттық тағамдар.

Теңдеу.




2.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді жəне х+(25-6)=38; (24-3)-х=8; а+6=7+80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

х+(25-6) =38;

(24-3) -х=8; а+6=7+80.

94.

94-сабақ. Бірнеше есе арттыруға/кемітуге есептер шығару. /Қазақстан халықтарының ойындары.

... есе артық.

... есе кем.






2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; еселік салыстыруға берілген есептерді талдау жəне шығару; кері есептерді құрастыру жəне салыстыру.

95.

95-сабақ. Еселік салыстыруға берілген есептерді шығару. /Қазақстан халықтарының ойындары.

... есе артық.

... есе кем.

Қанша

артық/кем.



есе

2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; еселік салыстыруға берілген есептерді талдау жəне шығару; кері есептерді құрастыру жəне салыстыру.

96.

96-сабақ. Есептер шығару. /Қазақ – қонақжайхалық.



... есе артық.

... есе кем.

Қанша есе артық /кем.


2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; еселік салыстыруға берілген есептерді талдау жəне шығару; кері есептерді құрастыру жəне салыстыру.

2.5.1.7. 2 амалмен орындалатын есептерді (санды бірнеше есе















арттыру/кемітуге; еселік салыстыруға берілген жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу жəне шығару.

97.

97-сабақ. Есептер шығару. /Мақал – халық даналығы.



Баға, мөлшер (сан), құн.

2.5.1.1. 1–2 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.

2.5.1.2. **Есептерді шығару барысында «баға», «мөлшер» (сан), «құн»; ұзындығы, ені, периметрі шамаларының өзара тəуелділігін пайдалану.



98.

98-сабақ. Есептер шығару. / Ертегі – халық қазынасы.

Санды бірнеше есе арттыру/кеміту.

2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; еселік салыстыруға берілген есептерді талдау жəне шығару; кері есептерді құрастыру жəне салыстыру.

2.5.1.7. 2 амалмен орындалатын есептерді (санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; еселік салыстыруға берілген жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу жəне шығару.



99.

99-сабақ. «Бірнеше бірлікке артық/кем», «бірнеше есе артық/кем» қатынастарымен байланысты тура жəне жанама сұрақтармен берілген есептер. /Ертегілер –халық қазынасы.

артық/кем, есе артық/кем.

2.5.1.5. **Тура жəне жанама тұжырымдармен берілген есептерді (айырмалық салыстыруға қатысты) талдау жəне шығару, кері есептер құрастыру жəне шығару.

100.

100-сабақ. Есептер шығару. /Қазақ халқының қолөнері.



артық/кем, есе артық/кем.

2.5.1.5. **Тура жəне жанама тұжырымдармен берілген есептерді (айырмалық салыстыруға қатысты) талдау жəне шығару, кері есептер құрастыру жəне шығару.

101.

101-сабақ. Есептер шығару./Қазақ халқының қолөнері.



Екі амалдан тұратын есептер.

2.5.1.7. 2 амалмен орындалатын есептерді (санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; еселік салыстыруға берілген жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу жəне шығару.

102.

102-сабақ. Бекіту. /Киіз үй –ата-бабамыздың

Екі амалдан тұратын есептер.

2.1.2.4 ** 2; 3; 4; 5 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу жəне қолдану.




баспанасы.






2.5.1.8. Санды өрнектер түрінде барлық арифметикалық амалдарға берілген қарапайым есептерді шешуді; қосу мен азайтуға берілген құрама есептерді санды өрнектер түрінде шығарудың моделін құру.

103.

103-сабақ. 3C бөлімі бойынша жиынтық жұмыс.





104.

104-сабақ. Тоқсандық жиынтық жұмыс.












Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   327




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет