Медициналық биофизика және биостатистика модулі поәК



бет19/58
Дата04.09.2022
өлшемі1,07 Mb.
#148683
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   58
Байланысты:
УМКД БС ОМ каз 2012-13

Оқытудың міндеттері:

  • Фактор, фактор деңгейлері, жауап, дисперсиялық талдау ұғымдарын, дисперсиялық талдау қолданылатын есептерді ажырата алу біліктілігін қалыптастыру.

  • Жалпы, факторлық және қалдық дисперсияларды есептеу, алынған нәтижелерді талдау және фактор әсерлері жөніндегі қорытындыларды жасау дағдыларын қалыптастыру.

  • Фактор, фактор деңгейлері, жауап, дисперсиялық талдау түрлері жаңа ұғымдарын енгізу.

  • Бірфакторлы дисперсиялық талдауды жүргізу схемасын, ауытқу квадраттарының факторлы, қалдық және жалпы қосындылары, факторлы, қалдық және жалпы дисперсиялар формулаларын қолдануды үйрету.

  • Кәсіптік әдебиетпен жұмыс істегенде аналитикалық қабілеттіліктерін қалыптастыру және дамыту.

  • Жекеаралық қатынас дағдыларын жетілдіру.



Тақырып бойынша негізгі сұрақтар:

  1. Фактор, жауап, фактор деңгейлері ұғымдары.

  2. Дисперсиялық талдау есептерінің ақырлы мақсаты.

  3. Дисперсиялық талдау түрлері.

  4. Дисперсиялық талдаудың ең қарапайым есебі.

  5. Дисперсиялық талдаудың қолданылу аясы.

  6. Бірфакторлы дисперсиялық талдаудың идеясы.

  7. Бірфакторлы дисперсиялық талдауды жүргізу схемасы.

  8. Ауытқу квадраттарының факторлық, қалдық және жалпы қосындылары формулалары.

  9. Факторлық, қалдық және жалпы дисперсиялар формулалары.

  10. Дисперсиялық талдау жүргізу кезіндегі нөлдік және балама жорамалдар.

  11. Топаралық және қалдық дисперсияларды салыстыру үшін Фишер критерийі.



Оқыту және оқу әдістері – ситуациялық есептерді шығару.


Практикалық сабақ сағаттарының үлестірімімен берілген сабақтың жоспары мен ұйымдастыру құрылымы



Сабақ құрылымы

Уақыт

1.

Студенттерді түгендеу және сабаққа келмеген, дайын емес студенттер болса, себебін анықтау.

2 мин.

2.

Сабақ тақырыбын жариялау және бақылау сұрақтары бойынша студенттерді сұрау.

10 мин.

3.

Студенттердің өзіндік жұмысы.

20 мин.

4.

Оқытушы студенттердің тапсырманы орындау кезінде жіберген жалпы қателерін талдап, тақырыптың негізгі жерлеріне тоқтайды.

3 мин.

5.

Тестілеу.

10 мин.

6.

Білімді жалпы бағалау.

3 мин.

7.

Келесі сабаққа тапсырма.

2 мин.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   58




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет