Методические указания к практическим занятиям



Pdf көрінісі
бет13/37
Дата11.07.2023
өлшемі0,69 Mb.
#179397
түріРеферат
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   37
Байланысты:
kurmanova m.s. sovremennaya istoriya kazahstana. mu k prakt. zanyatiyam. almaty 2016

 
 
ТЕМА 4. Формирование советского тоталитарного режима в Казахстане 
 
Цель занятия:
 
показать последствия укрепления тоталитарного режима
особенности 
проведения 
форсированной 
индустриализации, 
силовой 
коллективизации и политических репрессий, преобразований в сфере 
образования, культуры и науки. 
Методические рекомендации:
Разговор о политике «Малого октября» следует начать с описания бедствий, которые 
принесли казахскому аулу чрезвычайные меры, предпринятые первым секретарем 
Казкрайкома Ф.И. Голощекиным - автором политики проведения «малой октябрьской 
революции» и жесткого курса сталинизма в крае. 
При описании дискуссии о путях и методах индустриализации
 
раскройте процесс 
складывания командно-административной системы, сообщите о ее жестких методах 
проведения форсированной индустриализации. Изложите суть дискуссии относительно 
выбора путей индустриализации между Ф. Голощекиным и С. Садвокасовым, покажите 
последствия реализации каждого из вариантов индустриализации для населения Казахстана. 
Важно резюмировать, что именно форсированные темпы осуществления индустриализации 
стали причиной проведения насильственной коллективизации сельского хозяйства. 
Расскажите о методах, темпах и последствиях силовой коллективизации (миграция 
казахов за границу, их трагическая судьба, массовая гибель от голода). Покажите, что 
властные органы, не имели ясных представлений как проводить коллективизацию в кочевых и 
полукочевых хозяйствах. Проанализируйте «Письмо пятерых», письмо Т.Рыскулова 
И.Сталину, демографические последствия голода, тяжелое положение сельского хозяйства 
Казахстана во второй половине 1930-х годов. 
Раскрывая особенности лагерной экономики, покажите, что наряду с укреплением 
командно-административной власти, постепенно складывалась тоталитарная система. В 
Казахстане была создана сеть сталинских лагерей, террор получил повсеместный характер, а 
политические репрессии осуществлялись в крае в три этапа. Опишите начало массовой 
депортации отдельных народов в Казахстан, когда тоталитарный режим Сталина начал 
насильственно переселять огромные массы людей, обрекая их на страдания, голод, потерю 
родных и близких. 
Отвечая о преобразованиях в сфере культуры, образования и науки, подробно 
расскажите, как формировалась образовательная система, создавались учебники, готовились 
кадры интеллигенции, ликвидировалась неграмотность, открывались школы и вузы. 


14 
Покажите, какие меры предпринимались по созданию научных учреждений, изданию научной 
литературы, отметьте достигнутые успехи в литературе, искусстве и культуре. При этом важно 
подчеркнуть, что классово-партийный принцип в общественно-политической жизни
укрепление левых большевистских идей в области культуры обернулось духовной трагедией 
казахов – произошло разрушение национальных и культурных основ.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   37




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет