Отдел образования акимата Кордайского района Жамбылской области гккп ясли-сад «Ботақан» №22



бет2/2
Дата08.02.2022
өлшемі31,71 Kb.
#117858
1   2
Байланысты:
Перспективный план

Тема

Цель

Сроки

My family

1

Family members.

Введение и активизация нового лексического материала по теме «Family members».




2

I have got a father.

Введение нового грамматического материала и языковой структуры «I have got a father…»




3

Have you got a father? Yes, I have. I have got a father.

Введение вопросительных предложений и отработка утвердительных ответов.




4

I have a big family. I love my family.

Закрепить умение делать сообщение на английском языке о своей семье.




Ноябрь





Тема

Цель

Сроки

A sound mind is a sound body

1

Body parts. I have got a head.

Введение лексического материала по теме «Body parts» и языковой структуры «I have got a head»




2

Body parts. I have got a mouth.

Развитие коммуникативных навыков и умений, основывающихся на активном использовании в речи усвоенных лексических и грамматических единиц.




3

Model verb Can. Verbs of movement.

Познакомить детей с модальным глаголом Can «мочь», а также глаголами движения.




4

Model verb Can. Verbs of movement

Развивать навыки использования модального глагола Can совместно с глаголами движения.





Декабрь



Тема

Цель

Сроки

My Kazakhstan

1

Where do you live? I live in Kazakhstan.

Введение и активизация лексического материала на тему: «My Kazakhstan» и языковой структуры «Where do you live? I live in Kazakhstan»


2

My house.

Введение новых лексических единиц на тему «My house».




3

How many rooms have you got? What are they?

Развитие и закрепление лексических навыков по теме «My house», а также языковой структуры «How many rooms have you got? What are they?»




4

Furniture in my room. There is a table in my room.

Введение и активизация лексических навыков по теме: «Furniture in my room». Развивать умение делать сообщение о своем доме и своей комнате.






Январь



Тема

Цель

Сроки

The world of nature

1

Juicy fruits. What do you like? I like orange.

Введение нового лексического материала на тему: «Juicy fruits».




2

Do you like orange? Yes, I do. I like orange.

Введение и активизация вопросительных предложений с утвердительным ответом на тему «Juicy fruits» .




3

Do you like banana? No, I don’t. I don’t like banana.

Введение и активизация вопросительных предложений с отрицательным ответом на тему «Juicy fruits» .




4

Apple is juicy, tasty and sweet.

Развивать умение делать сообщение на тему «Juicy fruits».





Февраль



Тема

Цель

Сроки

The world around us.

1

So beautiful colours.

Ознакомление детей с названиями цветов и языковой структурой «What colour is this apple? It’s green».




2

So beautiful colours.

Активизация новых лексических единиц и языковой структуры «What colour is this apple? It’s green».




3

Wild animals.

Введение нового лексического и грамматического материала по теме «Wild animals», а также языковой структуры «Can you jump like a monkey?».




4

Wild animals.

Активизация лексического и грамматического материала по теме «Wild animals», а также языковой структуры «Can you jump like a monkey?».




Март



Тема

Цель

Сроки

Customs and traditions.

1

National clothes.

Введение нового лексического и грамматического материала на тему: «National clothes».




2

Clothes.

Введение и активизация языковой структуры «Put on your shirt», «Put off your dress».




3

So tasty food.

Введение нового лексического и грамматического материала на тему «So tasty food!», а также языковой структуры c утвердительным ответом «Do you like pizza? Yes, I do. I like pizza».




4

So tasty food.

Активизация лексического и грамматического материала на тему «So tasty food!», а также языковой структуры c отрицательным ответом «Do you like soup? No, I don’t. I don’t like soup».





Апрель



Тема

Цель

Сроки

We are hardworking and industrious children.

1

Professions.

Познакомить детей с новым лексическим материалом по теме «Professions» и языковой структурой «What do you want to be? I want to be a doctor».




2

My favourite toys

Познакомить детей с новым лексическим материалом по теме «My favourite toys», активизировать языковую структуру «What is your favourite toy? Teddy bear is my favourite toy.»




3

Transport.

Познакомить детей с видами транспорта и языковой структурой «What do you want to drive? I want to drive helicopter».




4

Transport.

Отработка умения активного использования лексического материала на тему «Transport» и языковой структуры «What do you want to drive? I want to drive helicopter».





Май



Тема

Цель

Сроки

May there always be sunshine.

1

Seasons and weather.

Введение новой лексики по теме «Seasons and weather» и языковых структур «What season is it now? It’s spring», «What is the weather like today? It is sunny and hot today».




2

Seasons and weather.

Обобщить и систематизировать представления о временах года и погоде, используя языковые структуры «What season is it now? It’s spring», « What is the weather like today? It is sunny and hot today».




3

Review.

Повторение и систематизация пройденного материала.




4

Review.

Повторение и систематизация пройденного материала.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет