«Білім айнасы» 2022 ж.
4
жағдайында қарым-қатынас үдерісінде тиімді қолдануға мүмкіндік береді. Қазіргі заман
талабы – жан-жақты дамыған, функционалды сауатты тұлға тәрбиелеу. Ол үшін оқыту
әдістеріне өзгерістер енгізіліп жатыр. Тілді оқыту оңай іс емес екені айқын. Оқушы сүйсіне
отырып, құлшыныспен оқуы үшін тиімді, қызықты, жаңашыл әдіс-тәсілдерді қолдану қажет.
Ол үшін:
— мұғалімдер оқушыларға қалай оқу керектігіне бағыт-бағдар беріп, өздігінен білім
алудың жолын көрсетеді;
— оқушының өзінің біліміне өзі жауапты екенін көрсетіп, өзін-өзі бағалай алуға, сыни
тұрғыдан ойланатын әлеуметтенген жеке тұлға болып қалыптасуына жетелейді;
— оқушылар мұғалімнің қолдауымен емін-еркін қарым-қатынасқа түсіп, алған
білімдерін өмірде қолдануға бейімделеді;
— оқушының өз-өзіне деген сенімділігі оянып, өзіндік көзқарасын білдіре алатын
дамыған тұлға қалыптасады.
Тілдік дағдыларды қалыптастыруда, яғни айтылым, тыңдалым, жазылым, оқылымға
үйрету барысында алдымен көрсету және модельдеу өте тиімді. Сөздерді дұрыс айту,
ақпаратты дұрыс қабылдау үшін қалай айту жөнінде мұғалім үлгісін көрсеткен жағдайда
оқушы орындай алады. Оқушының жаңа білім алумен қатар бұрынғы білімі тереңдейді.
Белсенді оқу стратегияларын қолдануда оқушының түсiну, тереңдiк деңгейi оның алдына
қойған мақсатына байланысты. Тілдік дағдыларды қалыптастыруда ең алдымен қарым-
қатынас дағдыларын дамытатын табиғи тілдік орта құру, оқушыны қызықтырып, ішкі уәжін
ояту қажет. Мұғалім әр сабағын жоспарлағанда бүгін нені үйретем? оны қалай үйретем? не
арқылы үйретем? не үшін үйретем? деген сұрақтарды басшылыққа алып, мақсатына жетуде
әдіс-тәсілдерінің ең тиімдісін қарастырып, оқушының назарын өзіңе аударуға бар күш-
жігерін жұмсауы керек.
Достарыңызбен бөлісу: