Е.Н. Савельева
Современная культура, знаменующая разрушение классической па
радигмы и все более отчетливо проявляющая собственные черты, тем не
менее сохраняет генетическую связь с культурными предыдущими эта
пами. Поэтому вполне обоснованными являются поиски факторов, по
зволяющих, с одной стороны, говорить о единых закономерностях куль
турных процессов, сопоставление которых, с другой стороны, обнажает
сущностную разницу. В стремлении прояснить суть перемен постне-
классической ситуации формирования современной культуры, данное
исследование добавляет к факторам, уже имеющим место, свой вариант.
В качестве опорных точек предлагается рассматривать следующие:
степень связи между субъектом и объектом, отношение внутри диспози
ции означающее - означаемое и, наконец, характер пространственне-
временных категорий.
Подобный отбор осуществлен на базе тех основополагающих мо
ментов, которые обязательно присутствуют в искусствоведческих и
культурологических исследованиях, как напрямую, так и имплицитно,
то есть на основе эпистемологического анализа пространства культуры.
Как правило, имеет место стремление увидеть и интерпретировать ми
ровоззренческие установки эпохи в пластических приемах изобрази
тельных видов искусства (и в неизобразительных, исходя из их специ
фики). Однако возможность такого подхода поддерживается уверенно
стью в том, что за означающим непременно имеется означаемое со сво
ей референцией в реальности. При этом интерпретация осуществляется
в процессе оперирования категориями пространства и времени. Предме
том анализа становится либо объемно-пространственная, либо времен
ная структура, В силу специфики работы человеческого сознания эти
категории не могут быть отброшены, однако они могут изменяться в но
вых условиях. И наконец, субъектно-объектное разделение, основопола
гающее в классической парадигме, конституировало и отношения между
объектом искусства и зрителем, эстетические критерии.
Итак, анализ феноменов культуры с точки зрения перечисленных
трех позиций показывает, что изменения внутри каждой из них оказы
ваются симптомами структурных перемен самой культуры.
Вместе с тем обнаруживается некая слаженность всего разнообра
зия стилей и направлений в искусстве с античности до XIX века, други
ми словами, целостность метанарратива. Данную ситуацию предлагает
ся рассматривать как функционирование метастиля, сущностные черты
которого определяются таким образом. Во-первых, обязательность дис
танции между зрителем и произведением искусства. Во-вторых, соот
ношение между означающим и означаемым построено на наличии рефе
ренции (какой именно - в зависимости от данного культурно-исто
рического контекста). И знаки непременно отягощены «каким-то полез
ным грузом, какой-то серьезностью...»'. В-третьих, соблюдение кау
зальности, или линейной последовательности пространственно-времен
ных связей, где цикличность времени мифологического сознания попа
дает в общий контекст каузальности.
Важным представляется то, что (как показывает проведенный ана
лиз) подобные черты метастиля делают возможным и приемлемым ин
терпретацию культуры с точки зрения ее представлений о структуре
мира и месте в ней человека. Несмотря на разнообразие способов пред
ставления так или иначе понимаемой действительности, все варианты
объединяются в их «читабельности» на сей счет. Подобное культурное
пространство, нередко определяемое сегодня как текст, конституирует и
методы его понимания. Поиски онтологических оснований, универсаль
ных категорий являлись познавательными претензиями классического
периода, но создавали и пространство интереса для сегодняшнего взгля
да на предыдущую эпоху.
Одной из причин, повлиявшей на подобный характер трех позиций,
вероятно, можно считать выбор западноевропейской культурой именно
зрительного восприятия доминантой перциптуального опыта. Взгляд, а
' Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М.: Добросвет, 2000. С. 52.
309
это позиция субъектно-объектного разделения, фиксирует прежде всего
логическую связность вещей и явлений, рационализирует их и отражает,
соответственно, в каузальной последовательности, подразумевая вместе
с тем онтологические основания. Результаты же могли принимать раз
ную форму наглядности в зависимости от историко-культурного контек
ста. Таким образом, в очередной раз подчеркивается рационалистиче
ский фон нарративности до XIX века.
Далее, закономерно возникает вопрос, каким образом видоизмени
лись предложенные позиции метастиля в новых условиях духовной жиз
ни XX века (в условиях деконструкции образа человека и трансформа
ции Картины мира, связанные с постнеклассическим видением и опре
деляемые как явления постмодернизма).
Во-первых, обнаруживается тенденция к сокращению расстояния
между зрителем и произведением искусства, вплоть до полного исчез
новения ф аниц в определенных случаях. Во-вторых, разрушение в куль
туре постмодернизма классической связи означающего и означаемого в
искусстве приводит к тому, что форма, созданная художником, стано
вится «самостоятельной структурой и живет по своим законам»^. В-
третьих, современная культура дает примеры, в которых пространствен
но-временные категории предстают в своей нелинейности, без соблюде
ния каузальности, что соотносимо с «концом линейного измерения дис
курса»^, захватьгеающим все сферы культуры.
Далее, следует отметить, что перемены в предлагаемых позициях,
начинающиеся с распадом классической системы видения - близость
между субъектом и объектом, утрата референции и нелинейность - фун
кционируют не обязательно одновременно и могут варьироваться от
характеристик, свойственных классической парадигме, до полной
трансформации во всех трех точках.
Благодаря применению данного подхода в анализе некоторых ас
пектов современной культуры, в частности изобразительного искусства,
литературы и феномена массовой культуры, обнаружилось следующее.
Если явления культуры, функционирующие в рамках классической па
радигмы, рассматриваемые в аналогичном ракурсе, с достаточной опре-
^ Мириманов В. Искусство и миф. М.: Согласие, 1997. С. 168.
^ Бодрийяр Ж. Указ. соч. С. 54.
деленностью поддавались интерпретации на предмет Картины мира и
места человека в его структуре, то в ситуации постмодернизма это ста
новится весьма затруднительно. И речь не столько об известном факте
«смутности» Картины мира, сколько об отсутствии оснований для самой
постановки вопроса, вполне приемлемого в классическом дискурсе, так
как некоторые феномены культуры говорят об исчезновении субъекта и
реальности, что маркируется анализом трех позиций. Однако процесс
этот не однозначен, поскольку генетически связан с желанием более
широкого восприятия мира. Расширение перцептуального опыта порож
дает новые способы отражения, выходящие за рамки отстраненно-зри
тельного, размышляющего отношения к миру. Так, философские кон
цепции оказываются проекцией рельефа внутреннего жизнеощущения
мира и создаются целостные, но многомерные произведения. Вместе с
тем мир в подобном подходе не всегда имеет «четкость очертаний», так
как цель такой философии не открытие объективной истины, а, как счи
тает Рорти, разговор'^. Философская рефлексия осуществляется таким
образом, что «идеальная позиция собственного видения мира»^ консти
туирует концепцию действительности, в которой рефлексия о себе и о
мире происходит вне рамок традиционного умствования. Формирующи
еся иные способы дискурса создают и новое описание мира, допускаю
щее и исчезновение реальности. Если в свое время философская мысль
обозначила гипотетически устранение субъекта и неопределенность ми
ра, то практическое осуществление этого обнаруживается в изобрази
тельном искусстве, литературе, в феномене массовой культуры.
С одной стороны, данную ситуацию можно рассматривать как си
туацию «расчищенного» пространства,в надежде, что мир оформится,
определится в результате выбора стратегии отношения к действительно
сти субъектом, сохранившим свое Бытие. В этом случае мы имеем более
широко охватываемое пространство жизни, чем в классической пара
дигме. С другой стороны, не исключаются и удручающие последствия
исчезающей реальности и человека, о чем по-своему предупреждает
культура.
^ Рорти Р. Философия и зеркало природы. Новосибирск, 1997. С. 273.
* Полорога В.А. Метафизика ландшафта. М.: Наука, 1993. С. 4.
МАССОВАЯ КУЛЬТУРА И КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ
Достарыңызбен бөлісу: |